小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则一课一练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则一课一练，共5页。试卷主要包含了路上井盖不见了，打报警，当好朋友不守规则的时候，我要，地质力学的创始人是，下面哪项是环保小举动？，下面不是公共设施的是等内容，欢迎下载使用。
1.路上井盖不见了，打（ ）报警。
A.112
B.110
C.120
2.不同场合、领域都有其规则约束和规范人们的行为。这是因为（ ）。
A.规则可以限制人们的自由
B.有规则就会没有自由
C.遵守规则是社会正常运转的前提
3.当好朋友不守规则的时候，我要（ ）。
A.劝他要遵守规则
B.当做没看见
C.跟他一起不守规则
4.地质力学的创始人是（ ）。
A.袁隆平
B.李四光
C.邓稼先
5.下面哪项是环保小举动？（ ）
A.使用一次性筷子
B.随手关灯，节约用电
C.吃野生动物
6.下面不是公共设施的是（ ）。
A.小区的分类垃圾箱
B.车库里的停车位
C.小区健身器材
D.路灯
二.填空题(共6题，共26分)
1.在我们身边有许多需要帮助的人，我们应该把爱心变成（ ）。
2.在公共场所供大家使用的（ ），称之为“公共设施”。它是为了方便大家的（ ）而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、（ ）、花坛、休息椅、（ ）、街道指示牌、过街天桥、小区（ ）、路灯、（ ）、公厕
3.公用电话坏了，打（ ）维修。路灯坏了，向（ ）管理部门反映。
4.如果路上的窨井盖不见了，我们可以打（ ）报警。
5.公共设施是为我们（ ）的，我们应该善待它们。
6.（ ）中有规则，（ ）中也是处处有规则。
三.判断题(共6题，共12分)
1.学校乒乓球台被小明他们几个先占领了，不让我玩，哼，我找几个伙伴坐在台子上，让他们也打不成。（ ）
2.我们应该关心和帮助生活有困难的人。（ ）
3.人多玩游戏，只要遵守规则，游戏就能正常玩下去，大家也很开心。（ ）
4.有的同学认为规则太多了，太烦人，定这么多规则一点用处都没用。（ ）
5.香蕉、菠萝和荔枝都是河北的土特产。（ ）
6.关心他人时也要尊重他们的隐私。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将场景与对应的规则连起来。
十字路口，过马路 爱护花草不采摘
花园绿化 上下楼梯靠右行
乘坐公共汽车 红灯停、绿灯行
楼梯上行走 头、手不能伸出窗外
五.简答题(共5题，共38分)
1.列举3个你知道的公共设施的名称，并把其中的一个设施的作用介绍给大家。
2.生活离不开规则，请你找一找。
学校生活中的规则有：
社会生活中的规则有：
3.说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？
4.当你看到别人不遵守规则时，应该怎么做？
5.我们应该怎样爱护公共设施呢？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.行动
2.设施；生活；公用电话；邮筒；健身器材；凉亭
3.112；城市建设
4.110
5.服务
6.游戏；生活
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.路灯、公厕、垃圾箱、街道指示牌、过街天桥、休息椅等。路灯的作用就是给道路提供照明，方便人们在晚上出行。
2.学校生活中的规则有：①上下楼梯靠右行。②按时上学不迟到。③走廊里不能大声喧哗。④回答问题要举手。
社会生活中的规则有：①银行办理业务要排队。②十字路口要看红绿灯走斑马
3.我有一次坐公交车忘带钱了，是一位老奶奶帮我付的票钱，我心里很感动，以后再遇到这种情况，我也会帮助别人的。
4.当我看到别人不遵守规则时，我会劝说，首先自己做一个守规则的人。必要时向有关部门提出合理化的建议。
5.公共设为我们的生活提供了方便，我们要像爱护自己一样爱护它们，如打完电话后要把话机放好，保护路牌、信筒、报栏、站牌、体育设施的干净卫生；遇到破坏这些公共设施的行为要进行劝阻或制止等。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。