人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课时练习，共5页。试卷主要包含了请选出正确的行为，下列不属于公共设施的是，好朋友不守规则时，我应该等内容，欢迎下载使用。
1.在帮助他人时，应以（ ）的态度对待需要帮助的人。
A.平等
B.高傲
C.鄙视
D.怜悯
2.我去买票时，发现队排得很长，我应该（ ）。
A.耐心等待
B.随意插队
C.让别人帮我买票，我在旁边的等候区休息。
3.漆黑的夜晚，小区（村庄）的（ ）为我们照亮回家的路。
A.路灯
B.太阳
C.镜子
4.请选出正确的行为（ ）。
A.景区旅游买票排队
B.电影院吸烟、吃东西
C.从公交车前门下车
5.下列不属于公共设施的是（ ）。
A.路灯
B.商业广告牌
C.绿化带
6.好朋友不守规则时，我应该（ ）。
A.和她一起不遵守规则
B.假装不认识他
C.规劝他要遵守规则
二.填空题(共6题，共24分)
1.生活处处有规则，在生活中我们遵守规则要（ ）。
2.游戏中有规则，（ ）中也是处处有规则。
3.年满（ ）周岁才能骑车上街。
4.（ ）就在我们身边。我们得到过别人的关心、帮助，我们也应该（ ）、（ ）别人。
5.我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该（ ）、（ ）别人。我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的（ ）。
6.我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该（ ）、（ ）别人。我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.分类垃圾箱、交通信号灯、花坛都是公共设施。（ ）
2.随地扔垃圾也没什么大不了，反正没人看见。 （ ）
3.跟自己的好朋友玩游戏时，不用遵守规则。（ ）
4.小偷偷走了一个井盖，应对他进行拘留。（ ）
5.公交车上的爱心座椅起不到作用。（ ）
6.集体活动丰富多彩，我们应积极参加。 （ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线题。
五.简答题(共5题，共37分)
1.关于损坏公共设施的行为，法律是怎么规定的？
2.列举生活中的规则及需要遵守规则的场合，说出这些规则的作用。
3.社会生活中应遵守的规则有哪些？请举例说明。
4.小红告诉小花：“小楠学习不好，不要和他玩”。她这样做对吗？应该怎样做？
5.游乐园门前，游客们排着长长的队伍等待购票，你排在前面。这时，好朋友浩浩来到你身边，说：“队伍太长了，让我插个队吧，这样可以早点进游乐园。你会让他插队吗？为什么？
六.综合题(共1题，共5分)
1.图片中的同学问什么不愿接受帮助？请你帮这个戴帽子的同学换个说法，让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助！
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.自觉
2.生活
3.12
4.爱心；关心；帮助
5.关心；帮助；需要
6.关心；帮助；需要
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
2.示例：公共场所，禁止抽烟，作用：不影响他人身体健康。
乘坐公共交通工具，禁止和司机说话、肢体冲突，作用：公共汽车保障行车安全。
3.（示例）遵守交通规则，过马路要走人行横道；乘公本车要按秩序排队上车；参观文化馆或到公园、名胜古迹等地游览，要自觉维持公共秩序，参观游玩要排队；自觉保护公共场馆设施，保持公共环境卫生，不乱写乱画、乱扔杂物，不践踏草坪、毁坏花草树木等。
4.答：不对。我们要尊重别人，不能歧视差生，并积极帮助他们提高成绩。
5.我会委婉地告诉他插队行为是遵守公共秩序的表现，它破坏了正常的秩序，是错误行为。
六.综合题
1.因为从那个小伙伴的说法看，他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受：我正好也去食堂，顺便给你买饭吧！