人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则课后测评

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则课后测评，共5页。试卷主要包含了不属于公共设施的是，以下哪项不是我们的社区设施是，课堂规则是为了等内容，欢迎下载使用。
1.放学路上看到坐轮椅的人过马路，你应该（ ）。
A.主动过去问他需不需要帮忙
B.跟在背后嘲笑他
C.立即远离，不要管闲事
2.不属于公共设施的是（ ）。
A.我的手机
B.学校的垃圾桶
C.家门口街道路灯
3.以下哪项不是我们的社区设施是（ ）。
A.垃圾箱
B.居委会
C.河流
4.小东从超市买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，他应该怎么做？（ ）
A.自己留下，这是售货员的问题
B.还给售货员阿姨，做个诚实的孩子
C.不告诉父母，不还给阿姨，悄悄把钱花完
5.公共场所存在安全隐患，所以我们应该（ ）。
A.携带易燃易爆物品
B.自觉遵守安全警示
C.红灯时，走斑马线
6.课堂规则是为了（ ）。
A.保证游戏的正常进行
B.保证课堂学习的井然有序
C.保持学校和教室的干净整洁
二.填空题(共6题，共18分)
1.在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着（ ）的“朋友”。
2.游戏中有规则，（ ）中也是处处有规则。
3.当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁。” 猜一猜我是（ ）
4.在我们身边总有一些同学乐于（ ）或（ ）别人，他们的心中有（ ）。
5.生活处处有（ ）。我们都得到过别人的（ ），我们也应该关心或帮助别人。
6.我们在关心和帮助他人时，要（ ）了解他人的需要。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小红向消防队报告，小区门口的消火栓被水果摊挡住了。（ ）
2.公用电话坏了，打112维修。 （ ）
3.在生活中我们要遵守规则，在游戏中就不必遵守规则了（ ）
4.看到同桌没有带彩笔，我赶紧把彩笔借给他用。（ ）
5.小区里看到提重物的老人，我们应该装作没看见。（ ）
6.队排的太长了，我去插个队。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线题。
五.简答题(共5题，共50分)
1.请你列举学校和生活当中的规则，至少列出三条。
2.我发现小区改造之后，增加了许多新的设施。你知道它们的作用吗？
3.在生活中你做过哪些有爱心的事情？请简单写一写吧。
4.社会生活中应遵守的规则有哪些？请举例说明。
5.当你看到别人不遵守规则时，应该怎么做？
六.综合题(共1题，共5分)
1.图片中的同学问什么不愿接受帮助？请你帮这个戴帽子的同学换个说法，让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助！
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.帮助
2.生活
3.垃圾桶
4.关心；帮助；他人
5.关爱；关心或帮助
6.用心
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.按时上学，不可迟到早退。在学校里上下楼梯靠右行走。上课认真听讲。课间活动要有秩序，不可大声喧哗，追逐打闹。课后作业要认真完成。未成年人不得出入网吧！禁止采摘公园绿化带上的花朵果实。禁止攀爬公共设施。要爱护公共设施。遵守交通规则。上下公交车要排队，遵守前门上车，后门下车的规则。（合理即可）
2.小区新增的设施属于公共设施，有的设施是无障碍设施，是专门为行动不便的人设置的。体现了社会对特殊群体的关怀，我们要爱护公共设施，尤其是给予残疾人方便的公共设施。
3.帮助老人过马路；参加社会公益活动，为灾区进行募捐活动等。
4.（示例）遵守交通规则，过马路要走人行横道；乘公本车要按秩序排队上车；参观文化馆或到公园、名胜古迹等地游览，要自觉维持公共秩序，参观游玩要排队；自觉保护公共场馆设施，保持公共环境卫生，不乱写乱画、乱扔杂物，不践踏草坪、毁坏花草树木等。
5.当我看到别人不遵守规则时，我会劝说，首先自己做一个守规则的人。必要时向有关部门提出合理化的建议。
六.综合题
1.因为从那个小伙伴的说法看，他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受：我正好也去食堂，顺便给你买饭吧！