小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则一课一练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则一课一练，共4页。试卷主要包含了扰乱公共秩序的后果是，下列做法正确的是，哪种行为是对公共设施的爱护，请选出正确的行为等内容，欢迎下载使用。
1.关于传染病防控这件事，下列说法正确的是（ ）。
A.去拜观音菩萨，求神仙
B.是医生们的事
C.人人有责，科学防控
D.小学生不用关心
2.扰乱公共秩序的后果是（ ）。
A.不会影响社会和谐
B.不会影响同学友谊
C.造成公共安全问题
3.下列做法正确的是（ ）。
A.在教室里玩游戏
B.在图书馆唱歌
C.在操场上打闹
D.在候车室看书
4.哪种行为是对公共设施的爱护（ ）。
A.在公交站牌上贴广告
B.公园长椅上乱蹦乱跳
C.将垃圾轻轻放进垃圾桶
5.如果生活中没有规则，人的生活将会（ ）。
A.陷入混乱
B.无拘无束
C.更加美好
6.请选出正确的行为（ ）。
A.景区旅游买票排队
B.电影院吸烟、吃东西
C.从公交车前门下车
二.填空题(共6题，共24分)
1.公用电话坏了，打（ ）维修；路上的窨井盖不见了，打（ ）报警。
2.用我们要时时处处把安全记在心中，学习（ ）的本领，远离危险。
3.我知道（ ）（ ）（ ）（ ）等等都是公共设施
4.公共设施是为了（ ）大家的生活而设置的。
5.易燃物远离卧室，尤其是（ ）。
6.我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该（ ）、（ ）别人。我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.实验小学三年级同学在老师的带领下去大街上清理公共设施上的小广告。 （ ）
2.人多玩游戏，只要遵守规则，游戏就能正常玩下去，大家也很开心。（ ）
3.有同学认为，规则太多就烦人了，我们不需要这么多的规则。（ ）
4.公共设施没有人管，我可以随意使用。（ ）
5.排队购物时为节省时间想办法插队。（ ）
6.刚刚对着电话大声说：“喂！找谁啊？她不在家”。 （ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将场景与对应的规则连起来。
十字路口，过马路 爱护花草不采摘
花园绿化 上下楼梯靠右行
乘坐公共汽车 红灯停、绿灯行
楼梯上行走 头、手不能伸出窗外
五.简答题(共5题，共31分)
1.什么是公共设施？它们有什么作用？
2.在你身边有哪些助人为乐的榜样，列举一位讲讲他的故事吧。
3.你们社区开展过哪些活动呢？
4.每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？
5.小梅要过马路到对面坐车，这时，她看到有些人在横穿马路。如果你是小梅，你会跟着一起横穿马路还是走人行过街天桥呢？为什么？
六.综合题(共1题，共6分)
1.猜一猜下列描述的是哪种公共设施？
（1）当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。
（2）当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁！”
（3）漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.D
4.C
5.A
6.A
二.填空题
1.112；110
2.自救
3.路灯；公用电话；公园的体育器材；共享单车
4.方便
5.床边
6.关心；帮助；需要
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.答：公共场所供大家使用的设施称为“公共设施”，它是为了方便大家的设置的。
2.帮助身体不舒服的同学值日或者给学习上有困难的同学以帮助都行。
3.我们社区开展过的活动有：足球比赛、书法竞赛、歌咏大赛、联欢晚会等。
4.身边的规则有：交通规则（规范车辆行人出行）
各种比赛规则（维护比赛秩序 ）
购物消费规则（维护购物消费秩序）
5.我会走人行过街天桥，这样才能保证自己安全通过马路，也不会对来往车辆造成影响。
六.综合题
1.（1）休息椅 （2）垃圾桶 （3）路灯