小学人教部编版 (五四制)9 生活离不开规则精练

这是一份小学人教部编版 (五四制)9 生活离不开规则精练，共5页。试卷主要包含了下面说法正确的是，生活中这样的行为不可以?，集体生活的规则是，旧报纸可以放进垃圾箱，下面做法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面说法正确的是（ ）。
A.公共设施不能方便个人生活
B.社区中没有公共设施
C.爱护公共设施人人有责
2.生活中这样的行为不可以?（ ）
A.坐公共车不排队，不文明，拼命往前挤
B.在银行办理业务时，要站在一米线外排队
C.守规则，懂礼貌
3.集体生活的规则是（ ）。
A.班长制定的
B.老师制定的
C.大家制定的
4.旧报纸可以放进（ ）垃圾箱。
A.厨余
B.可回收
C.不可回收
5.我将钱币投入自动售货机，可是商品没有出来。我该（ ）。
A.猛踢自动售货机泄愤
B.再投一次币，看看会不会出来
C.寻求工作人员的帮助
6.下面做法错误的是（ ）。
A.遵守规则
B.在公园里小声说话
C.插队打饭
D.过马路走人行横道
二.填空题(共6题，共18分)
1.为了让行人有序通过路口我们设立了“（ ）”这个公共设施。
2.精彩的（ ），是伴随我们童年成长的好伙伴。
3.应该善待（ ）公共设施。
4.（ ）就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（ ）才能发现。
5.一切单位和个人都有保护环境的（ ）。教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境（ ）。
6.精彩的游戏，是伴随我们童年成长的（ ）。也许你没注意到，每项游戏都有（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们可以在楼道里堆放杂物和垃圾。（ ）
2.室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。（ ）
3.嘿嘿，个子矮，够不着，我来帮你拿吧。（ ）
4.分类垃圾箱、交通信号灯、花坛都是公共设施。（ ）
5.小华把果皮扔到垃圾桶外。（ ）
6.如果我们不善待公共设施，最终受伤害的是我们自己。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.这些事物在我们的日常生活中有什么作用？
下水道 清洁环境
物业服务 休闲娱乐
垃圾桶 排放污水
儿童乐园 管理小区
五.简答题(共5题，共24分)
1.说一说雷锋叔叔的故事。
2.我们的学习生活离不开规则，请你说一说，在学校中我们要遵守哪些规则？
3.生活中处处有爱心，我们应该做一个有爱心的传递者。关心帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。请你谈谈在关心和帮助他人时，需要注意的方法有哪些？（回答至少三个）
4.你认为在帮助他人时，还有那些要注意的呢？
5.在你身边有哪些助人为乐的榜样，列举一位讲讲他的故事吧。
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.交通信号灯
2.游戏
3.爱护
4.关爱；留心
5.义务；保护意识
6.好伙伴；规则
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.一九四九年八月,中国人民解放军路过雷锋的家乡.雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,扫地.买柴买菜按价付钱,不拿群众的一针一线,就从心底萌生了要参军的愿望.雷锋找到部队的连长,坚决要当兵,当连长得知他苦难的身世后告诉他还小,等长大了才能当兵,并把一支钢笔送给了他,鼓励他要好好学习,长大了才能保卫和和建设中国。
2.（1）在食堂里要自觉排队打饭，文明就餐。
（2）上下楼梯靠右行。
（3）升国旗的时候要行注目礼，少先队员行队礼。
（4）在图书馆或阅览室看书的时候要保持安静。
（5）做实验的时候要按照实验要求规范操作。
（6）上课的时候要遵守课堂纪律。
（7）下课的时候不追逐打闹，注意安全。
3.以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受地了解他们的需要；以友善与热忱的态度帮助他们。
4.①以平等的态度对待需要帮助的人。②尊重他们的隐私和意愿。③感同身受地了解他们的需要。④以友善热诚的态度帮助他们。
5.帮助身体不舒服的同学值日或者给学习上有困难的同学以帮助都行。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。