人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则一课一练

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则一课一练，共4页。试卷主要包含了请选出正确的行为，下面同学的行为，受欢迎的是，关于规则的说法，正确的是，冒领私拆毁弃别人邮件，等内容，欢迎下载使用。
1.请选出正确的行为（ ）。
A.景区旅游买票排队
B.电影院吸烟、吃东西
C.从公交车前门下车
2.关于传染病防控这件事，下列说法正确的是（ ）。
A.去拜观音菩萨，求神仙
B.是医生们的事
C.人人有责，科学防控
D.小学生不用关心
3.对于公共设施，下列做法不正确的是（ ）。
A.在电线杆上贴小纸条、小广告
B.放学后，我们让开盲道，到别处去玩
C.看见有人想损坏公共设施，上前劝阻
4.下面同学的行为，受欢迎的是（ ）。
A.小明在公交车上给老奶奶让座
B.小红劝告叔叔不要伤害动物
C.小军买票时主动排在其他同学后面
5.关于规则的说法，正确的是（ ）。
A.每个人都要遵守规则
B.规则多了太麻烦
C.偶尔不遵守也可以
D.小孩子可以不遵守
6.冒领私拆毁弃别人邮件，（ ）。
A.不道德的
B.行政处分
C.犯罪
D.违法的
二.填空题(共6题，共28分)
1.规则无处不在，游戏中有（ ），生活中也是处处有（ ）。每种规则都有它们的（ ），我们应该（ ）。
2.公共设施是我们的好朋友，我们应该（ ）它们，有的人却（ ）它们，使得它们很“委屈”。在我们周围很多公共设施遭到损坏，给人们造成不便。伤害这些朋友，最终伤害的是（ ）。
3.我们身边的关爱有些是显而易见的，有些则是（ ）的，不留心我们就无法发现。
4.每种（ ）都有它的（ ）。
5.我们在关心和帮助他人时，要（ ）他们的隐私和意愿，还要以（ ）与（ ）的态度帮助他们。
6.应该善待（ ）公共设施。
三.判断题(共6题，共12分)
1.学校乒乓球台被小明他们几个先占领了，不让我玩，哼，我找几个伙伴坐在台子上，让他们也打不成。（ ）
2.我们要爱护公共设施，看到公共设施被损坏，要向相关部门反应。（ ）
3.发生火灾时，应立即乘坐电梯转移，不要走楼梯。（ ）
4.村边的路灯和垃圾桶都属于公共设施。（ ）
5.生活中的规则是用来维护正常生活秩序的。 （ ）
6.电线杆上贴小广告的行为应该被禁止。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.公共设施能发挥哪些作用，请将下面公共设施和它的作用连线。
居委会 存钱和贷款
银行 跳广场舞
广场 为居民服务
五.简答题(共5题，共47分)
1.说说你知道的规则？
2.当你看到别人不遵守规则时，应该怎么做？
3.怎样文明使用公共设施？
4.每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？
5.请写出两条文明使用公共设施的金点子！
六.综合题(共1题，共6分)
1.猜一猜下列描述的是哪种公共设施？
（1）当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。
（2）当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁！”
（3）漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.C
5.A
6.D
二.填空题
1.规则；规则；作用；遵守
2.善待；不善待；我们自己
3.不露痕迹
4.规则；作用
5.尊重；友善；热诚
6.爱护
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.居委会-----为居民服务；银行-----存钱和贷款；广场-----跳广场舞。
五.简答题
1.红灯停绿灯行；行人靠右；按时上放学；损坏东西要赔偿。（意思对即可）
2.当我看到别人不遵守规则时，我会劝说，首先自己做一个守规则的人。必要时向有关部门提出合理化的建议。
3.（1）要保护公共设施。（2）看到有人破坏公共设施要阻止，（3）发现公共设施坏了，我们要向城市建设管理部门反映。
4.身边的规则有：交通规则（规范车辆行人出行）
各种比赛规则（维护比赛秩序 ）
购物消费规则（维护购物消费秩序）
5.①健全和完善相关的法律法规，走法制化道路。
②加强宣传教育力度，提高全体市民的素质。（开放性题目，答案不唯一）
六.综合题
1.（1）休息椅 （2）垃圾桶 （3）路灯