第4课时 方向与位置的复习与练习课件PPT

这是一份第4课时 方向与位置的复习与练习课件PPT，共19页。PPT课件主要包含了整体回顾，回顾数对，2讨论，在图上的位置如下，从左往右，从前往后，后面的数，前面的数表示，2知识梳理，3复习简单路线图等内容，欢迎下载使用。

（1）下面是五、二班上操队列图：
五年级二班站成六排，每排有一名小组长负责，分别是李红、刘林、王媛、赵明、王凯、孙东，你能用数对表示出这几名同学的位置吗？
确定位置方法：竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左向右数，确定第几行一般从前往后数
有同学说班长（４，5）与小华（5，４）这两个数对表示的是同一个位置，你认为呢？请在图上找出他们的位置？
二者区别：（４，5）表示在第四列第五行。
（5，４）表示在第五列第四行。
0 1 2 3 4 5 6
班长和小华的位置用数对表示分别是（4，5）和（5，4），在图上位置是：
用数对表示位置时要注意什么？
1.第几列（ ）数，第几行（ ）数.
2.数对中,（ ）第几列,（ ）表示第几行.
3.数对的写法:如(6,2)表示
2、根据方向和距离确定位置的知识
同学们的队伍排得真整齐，那么你们知道我们这次活动的目的地在哪儿吗？
我们要去的第一站是一个博物馆，在学校北偏东30度方向8千米处，你能在图上表示出来吗？你是怎样想的？
我们要去的第二站是小珠山，你能描述一下它的位置吗？
用方向和距离来确定位置时要注意什么?
3.要确定距离(距观测点有多远)
1.要明确以谁为观测点
2.要确定方向(哪偏哪几度)
4.描述某一点的准确位置，一般要以南北为主要方向，用北偏东（西）或南偏东（西）多少度来描述。做题时，要认真审题，有时描述同一方向却有不同的描述方法。比如南偏东30度与东偏南60，表示同一方向。
知道了我们的目的地就可以起程了，该怎样走呢？
如何从学校到达小珠山呢？
描述路线图时要注意方向和距离，特别是要分清角度。
4.合作整理，归网建构。
（4）从公园大门到水族馆可以怎么走？
先向北偏东45°方向走到游乐城，再向西走到水族馆。也可以先向西走到民族风情园，再向北偏东45°方向走到动物园，最后再向南偏东45°方向走到水族馆。
二、分层练习，巩固提高
2.中医是我国的四大国粹之一。下面是一个中医药厨
（a）当归的位置用数对（ ， ）表示，菊花的位置用数对（ ， ）表示 （b）一味中药的位置是（4，4），它是什么药？（ ）（c）你还能用数对表示出其他药的位置吗？
（a）以（ ）为观测点。（b）巡洋舰的位置在（ ）偏（ ）方向上，距离雷达站（ ）千米。（c）核潜艇的位置在（ ）偏（ ）方向上，距离雷达站（ ）千米（d）航空母舰的位置在（ ）偏（ ）方向上，距离雷达站（ ）千米
观察这个数对图，你能提出哪些数学问题？学生提出数学问题：少年宫的位置用数对（ ，）表示游泳馆的位置用数对（ ，）表示照相馆的位置用数对（ ，）表示
总结：用数对表示位置要注意什么问题？（先写列数，再写行数）
2.根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。
（1）教学楼在文化广场的北偏东45方向的1000米处。
（2）运动场在文化广场的正东方向2千米处。
（3）图书馆在文化广场的西偏北30方向1500米处。
（1）用数对表示出民族风情园和游乐城的位置。
（2）李东现在的位置是（6，7），他在哪儿吗？
（3）动物园在民族风情园的（ ）偏（ ）方向； 公园大门在游乐城的（ ）偏（ ）方向。
二、拓展练习，发展新知
（1）火车站的位置在仓库的＿ 偏＿ 度，距离仓库＿ 千米的地方。（2）仓库的位置用（1,1）表示，那么火车站的位置表示为（＿ ，＿）。（3）汽车站的位置是（2,5），请你在图中用圆圈标出来。 要求：（1）、独立完成。（2）、小组交流答案。集体订正。