石家庄市裕华区40中学2021-2022学年中考三模数学试题含解析

2021-2022中考数学模拟试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）

1．一个不透明的布袋里装有5个红球，2个白球，3个黄球，它们除颜色外其余都相同，从袋中任意摸出1个球，是黄球的概率为（    ）

A． B． C． D．

2．在一个不透明的袋子里装有两个黄球和一个白球，它们除颜色外都相同，随机从中摸出一个球，记下颜色后放回袋子中，充分摇匀后，再随机摸出一个球．两次都摸到黄球的概率是（　　）

A．  B．  C． D．

3．如图，A、B、C、D是⊙O上的四点，BD为⊙O的直径，若四边形ABCO是平行四边形，则∠ADB的大小为（　　）

A．30° B．45° C．60° D．75°

4．如图是一个由5个相同的正方体组成的立体图形，它的俯视图是（　　）

A． B． C． D．

5．尺规作图要求：Ⅰ、过直线外一点作这条直线的垂线；Ⅱ、作线段的垂直平分线；

Ⅲ、过直线上一点作这条直线的垂线；Ⅳ、作角的平分线．

如图是按上述要求排乱顺序的尺规作图：

则正确的配对是（　　）

A．①﹣Ⅳ，②﹣Ⅱ，③﹣Ⅰ，④﹣Ⅲ B．①﹣Ⅳ，②﹣Ⅲ，③﹣Ⅱ，④﹣Ⅰ

C．①﹣Ⅱ，②﹣Ⅳ，③﹣Ⅲ，④﹣Ⅰ D．①﹣Ⅳ，②﹣Ⅰ，③﹣Ⅱ，④﹣Ⅲ

6．如图，在▱ABCD中，对角线AC的垂直平分线分别交AD、BC于点E、F，连接CE，若△CED的周长为6，则▱ABCD的周长为（　　）

A．6 B．12 C．18 D．24

7．全球芯片制造已经进入10纳米到7纳米器件的量产时代. 中国自主研发的第一台7纳米刻蚀机，是芯片制造和微观加工最核心的设备之一，7纳米就是0.000000007米. 数据0.000000007用科学计数法表示为（     ）

A． B． C． D．

8．    如图，桌面上放着1个长方体和1个圆柱体，按如图所示的方式摆放在一起，其左视图是（　　）

A． B． C． D．

9．在平面直角坐标系中，点（-1，-2）所在的象限是（　　）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

10．《孙子算经》是中国传统数学的重要著作，其中有一道题，原文是：“今有木，不知长短，引绳度之，余绳四尺五寸；屈绳量之，不足一尺．木长几何?”意思是：用一根绳子去量一根木头的长、绳子还剩余4.5尺；将绳子对折再量木头，则木头还剩余1尺，问木头长多少尺？可设木头长为x尺，绳子长为y尺，则所列方程组正确的是(     )

A． B． C． D．

二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）

11．________.

12．抛物线y＝﹣x2+bx+c的部分图象如图所示，则关于x的一元二次方程﹣x2+bx+c＝0的解为_____．

13．若关于x、y的二元一次方程组的解满足x＋y＞0，则m的取值范围是____．

14．如图，在正方形ABCD中，等边三角形AEF的顶点E，F分别在边BC和CD上，则∠AEB＝__________.

15．在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝2，BC＝，则sin＝_____．

16．掷一枚材质均匀的骰子，掷得的点数为合数的概率是__________ .

三、解答题（共8题，共72分）

17．（8分）为了提高服务质量，某宾馆决定对甲、乙两种套房进行星级提升，已知甲种套房提升费用比乙种套房提升费用少3万元，如果提升相同数量的套房，甲种套房费用为625万元，乙种套房费用为700万元．

（1）甲、乙两种套房每套提升费用各多少万元？

（2）如果需要甲、乙两种套房共80套，市政府筹资金不少于2090万元，但不超过2096万元，且所筹资金全部用于甲、乙种套房星级提升，市政府对两种套房的提升有几种方案？哪一种方案的提升费用最少？

18．（8分）如图，在平行四边形ABCD中，AD＞AB．

（1）作出∠ABC的平分线（尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）；

（2）若（1）中所作的角平分线交AD于点E，AF⊥BE，垂足为点O，交BC于点F，连接EF．求证：四边形ABFE为菱形．

19．（8分）如图1，正方形ABCD的边长为4，把三角板的直角顶点放置BC中点E处，三角板绕点E旋转，三角板的两边分别交边AB、CD于点G、F．

（1）求证：△GBE∽△GEF．

（2）设AG=x，GF=y，求Y关于X的函数表达式，并写出自变量取值范围．

（3）如图2，连接AC交GF于点Q，交EF于点P．当△AGQ与△CEP相似，求线段AG的长．

20．（8分）为了解某校九年级男生的体能情况，体育老师随机抽取部分男生进行引体向上测试，并对成绩进行了统计，绘制出如下的统计图①和图②，请跟进相关信息，解答下列问题：

（1）本次抽测的男生人数为　   　，图①中m的值为　   　；

（2）求本次抽测的这组数据的平均数、众数和中位数；

（3）若规定引体向上5次以上（含5次）为体能达标，根据样本数据，估计该校350名九年级男生中有多少人体能达标．

21．（8分）如图是东方货站传送货物的平面示意图，为了提高安全性，工人师傅打算减小传送带与地面的夹角，由原来的45°改为36°，已知原传送带BC长为4米，求新传送带AC的长及新、原传送带触地点之间AB的长．（结果精确到0.1米）参考数据：sin36°≈0.59，cos36°≈0.1，tan36°≈0.73，取1.414

22．（10分）已知抛物线的开口向上顶点为P

（1）若P点坐标为（4，一1），求抛物线的解析式；

（2）若此抛物线经过（4，一1），当－1≤x≤2时，求y的取值范围（用含a的代数式表示）

（3）若a＝1，且当0≤x≤1时，抛物线上的点到x轴距离的最大值为6，求b的值

23．（12分）如图，内接于，，的延长线交于点.

（1）求证：平分；

（2）若，，求和的长.

24．关于x的一元二次方程x2＋（m－1）x－（2m＋3）＝1．

（1）求证：方程总有两个不相等的实数根；

（2）写出一个m的值，并求出此时方程的根．

参考答案

一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）

1、A

【解析】
让黄球的个数除以球的总个数即为所求的概率．

【详解】

解：因为一共10个球，其中3个黄球，所以从袋中任意摸出1个球是黄球的概率是．
故选：A．

【点睛】

本题考查概率的基本计算，用到的知识点为：概率等于所求情况数与总情况数之比．

2、A

【解析】
首先根据题意画出树状图，由树状图求得所有等可能的结果与两次都摸到黄球的情况，然后利用概率公式求解即可求得答案．注意此题属于放回实验．

【详解】

画树状图如下：

由树状图可知，共有9种等可能结果，其中两次都摸到黄球的有4种结果，

∴两次都摸到黄球的概率为，

故选A．

【点睛】

此题考查的是用列表法或树状图法求概率的知识．注意画树状图与列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；解题时要注意此题是放回实验还是不放回实验．

3、A

【解析】
解：∵四边形ABCO是平行四边形，且OA=OC，

∴四边形ABCO是菱形，

∴AB=OA=OB，

∴△OAB是等边三角形，

∴∠AOB=60°，

∵BD是⊙O的直径，

∴点B、D、O在同一直线上，

∴∠ADB=∠AOB=30°

故选A．

4、C

【解析】
根据俯视图的概念可知, 只需找到从上面看所得到的图形即可.

【详解】

解: 从上面看易得: 有2列小正方形, 第1列有2个正方形, 第2列有2个正方形，故选C.

【点睛】

考查下三视图的概念; 主视图、 左视图、 俯视图是分别从物体正面、 左面和上面看所得到的图形;

5、D

【解析】

【分析】分别利用过直线外一点作这条直线的垂线作法以及线段垂直平分线的作法和过直线上一点作这条直线的垂线、角平分线的作法分别得出符合题意的答案．

【详解】Ⅰ、过直线外一点作这条直线的垂线，观察可知图②符合；

Ⅱ、作线段的垂直平分线，观察可知图③符合；

Ⅲ、过直线上一点作这条直线的垂线，观察可知图④符合；

Ⅳ、作角的平分线，观察可知图①符合，

所以正确的配对是：①﹣Ⅳ，②﹣Ⅰ，③﹣Ⅱ，④﹣Ⅲ，

故选D．

【点睛】本题主要考查了基本作图，正确掌握基本作图方法是解题关键．

6、B

【解析】

∵四边形ABCD是平行四边形，∴DC=AB，AD=BC，

∵AC的垂直平分线交AD于点E，∴AE=CE，

∴△CDE的周长=DE+CE+DC=DE+AE+DC=AD+DC=6，∴▱ABCD的周长=2×6=12，

故选B．

7、A

【解析】
绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10-n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

【详解】

数据0.000000007用科学记数法表示为7×10-1．

故选A．

【点睛】

本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10-n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

8、C

【解析】
根据左视图是从左面看所得到的图形进行解答即可．

【详解】

从左边看时，圆柱和长方体都是一个矩形，圆柱的矩形竖放在长方体矩形的中间．

故选：C．

【点睛】

本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图．

9、C

【解析】

：∵点的横纵坐标均为负数，∴点（-1，-2）所在的象限是第三象限，故选C

10、A

【解析】
根据“用一根绳子去量一根木头的长、绳子还剩余4.5尺；将绳子对折再量木头，则木头还剩余1尺”可以列出相应的方程组，本题得以解决．

【详解】

由题意可得，

，

故选A．

【点睛】

本题考查由实际问题抽象出二元一次方程组，解答本题的关键是明确题意，列出相应的方程组．

二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）

11、1

【解析】
先将二次根式化为最简，然后再进行二次根式的乘法运算即可．

【详解】

解：原式=2×=1．

故答案为1．

【点睛】

本题考查了二次根式的乘法运算，属于基础题，掌握运算法则是关键．

12、x1＝1，x2＝﹣1．

【解析】
直接观察图象，抛物线与x轴交于1，对称轴是x＝﹣1，所以根据抛物线的对称性可以求得抛物线与x轴的另一交点坐标，从而求得关于x的一元二次方程﹣x2+bx+c＝0的解．

【详解】

解：观察图象可知，抛物线y＝﹣x2+bx+c与x轴的一个交点为（1，0），对称轴为x＝﹣1，

∴抛物线与x轴的另一交点坐标为（﹣1，0），

∴一元二次方程﹣x2+bx+c＝0的解为x1＝1，x2＝﹣1．

故本题答案为：x1＝1，x2＝﹣1．

【点睛】

本题考查了二次函数与一元二次方程的关系．一元二次方程-x2+bx+c=0的解实质上是抛物线y=-x2+bx+c与x轴交点的横坐标的值．

13、m>-1

【解析】
首先解关于x和y的方程组，利用m表示出x+y，代入x+y＞0即可得到关于m的不等式，求得m的范围．

【详解】

解：，

①+②得1x+1y＝1m+4，

则x+y＝m+1，

根据题意得m+1＞0，

解得m＞﹣1．

故答案是：m＞﹣1．

【点睛】

本题考查的是解二元一次方程组和解一元一次不等式，解答此题的关键是把m当作已知数表示出x+y的值，再得到关于m的不等式．

14、75

【解析】

因为△AEF是等边三角形，所以∠EAF=60°，AE=AF，

因为四边形ABCD是正方形，所以AB=AD，∠B=∠D=∠BAD=90°.

所以Rt△ABE≌Rt△ADF（HL），所以∠BAE=∠DAF.

所以∠BAE+∠DAF=∠BAD-∠EAF=90°-60°=30°，

所以∠BAE=15°，所以∠AEB=90°-15°=75°.

故答案为75.

15、

【解析】
根据∠A的正弦求出∠A＝60°，再根据30°的正弦值求解即可．

【详解】

解：∵，

∴∠A＝60°，

∴．

故答案为．

【点睛】

本题考查了特殊角的三角函数值，熟记30°、45°、60°角的三角函数值是解题的关键．

16、

【解析】

分析：根据概率的求法，找准两点：

    ①全部情况的总数；

    ②符合条件的情况数目；二者的比值就是其发生的概率．

详解：掷一枚质地均匀的骰子，掷得的点数可能是1、2、3、4、5、6中的任意一个数，共有六种可能，其中4、6是合数，所以概率为=．

    故答案为．

点睛：本题主要考查概率的求法，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

三、解答题（共8题，共72分）

17、（1）甲、乙两种套房每套提升费用为25、1万元；（2）甲种套房提升2套，乙种套房提升30套时，y最小值为2090万元．

【解析】
（1）设甲种套房每套提升费用为x万元，根据题意建立方程求出其解即可；

（2）设甲种套房提升m套，那么乙种套房提升（80-m）套，根据条件建立不等式组求出其解就可以求出提升方案，再表示出总费用与m之间的函数关系式，根据一次函数的性质就可以求出结论.

【详解】

（1）设乙种套房提升费用为x万元，则甲种套房提升费用为（x﹣3）万元，

则，

解得x=1．

经检验：x=1是分式方程的解，

答：甲、乙两种套房每套提升费用为25、1万元；

（2）设甲种套房提升a套，则乙种套房提升（80﹣a）套，

则2090≤25a+1（80﹣a）≤2096，

解得48≤a≤2．

∴共3种方案，分别为：

方案一：甲种套房提升48套，乙种套房提升32套．

方案二：甲种套房提升49套，乙种套房提升31套，

方案三：甲种套房提升2套，乙种套房提升30套．

设提升两种套房所需要的费用为y万元，则

y=25a+1（80﹣a）=﹣3a+2240，

∵k=﹣3，

∴当a取最大值2时，即方案三：甲种套房提升2套，乙种套房提升30套时，y最小值为2090万元．

【点睛】

本题考查了一次函数的性质的运用，列分式方程解实际问题的运用，列一元一次不等式组解实际问题的运用．解答时建立方程求出甲，乙两种套房每套提升费用是关键，是解答第二问的必要过程．

18、解：（1）图见解析；

（2）证明见解析.

【解析】
（1）根据角平分线的作法作出∠ABC的平分线即可．

（2）首先根据角平分线的性质以及平行线的性质得出∠ABE=∠AEB，进而得出△ABO≌△FBO，进而利用AF⊥BE，BO=EO，AO=FO，得出即可．

【详解】

解：（1）如图所示：

（2）证明：∵BE平分∠ABC，

∴∠ABE=∠EAF．

∵平行四边形ABCD中,AD//BC

∴∠EBF=∠AEB，

∴∠ABE=∠AEB．

∴AB=AE．

∵AO⊥BE，

∴BO=EO．

∵在△ABO和△FBO中，

∠ABO=∠FBO ，BO=EO，∠AOB=∠FOB，

∴△ABO≌△FBO（ASA）．

∴AO=FO．

∵AF⊥BE，BO=EO，AO=FO．

∴四边形ABFE为菱形．

19、（1）见解析；（2）y=4﹣x+（0≤x≤3）；（3）当△AGQ与△CEP相似，线段AG的长为2或4﹣．

【解析】
（1）先判断出△BEF'≌△CEF，得出BF'=CF，EF'=EF，进而得出∠BGE=∠EGF，即可得出结论；
（2）先判断出△BEG∽△CFE进而得出CF=

，即可得出结论；
（3）分两种情况，①△AGQ∽△CEP时，判断出∠BGE=60°，即可求出BG；
②△AGQ∽△CPE时，判断出EG∥AC，进而得出△BEG∽△BCA即可得出BG，即可得出结论．

【详解】

（1）如图1，延长FE交AB的延长线于F'，

∵点E是BC的中点，

∴BE=CE=2，

∵四边形ABCD是正方形，

∴AB∥CD，

∴∠F'=∠CFE，

在△BEF'和△CEF中，

，

∴△BEF'≌△CEF，

∴BF'=CF，EF'=EF，

∵∠GEF=90°，

∴GF'=GF，

∴∠BGE=∠EGF，

∵∠GBE=∠GEF=90°，

∴△GBE∽△GEF；

（2）∵∠FEG=90°，

∴∠BEG+∠CEF=90°，

∵∠BEG+∠BGE=90°，

∴∠BGE=∠CEF，

∵∠EBG=∠C=90°，

∴△BEG∽△CFE，

∴，

由（1）知，BE=CE=2，

∵AG=x，

∴BG=4﹣x，

∴，

∴CF=，

由（1）知，BF'=CF=，

由（1）知，GF'=GF=y，

∴y=GF'=BG+BF'=4﹣x+

当CF=4时，即：=4，

∴x=3，（0≤x≤3），

即：y关于x的函数表达式为y=4﹣x+（0≤x≤3）；

（3）∵AC是正方形ABCD的对角线，

∴∠BAC=∠BCA=45°，

∵△AGQ与△CEP相似，

∴①△AGQ∽△CEP，

∴∠AGQ=∠CEP，

由（2）知，∠CEP=∠BGE，

∴∠AGQ=∠BGE，

由（1）知，∠BGE=∠FGE，

∴∠AGQ=∠BGQ=∠FGE，

∴∠AGQ+∠BGQ+∠FGE=180°，

∴∠BGE=60°，

∴∠BEG=30°，

在Rt△BEG中，BE=2，

∴BG=，

∴AG=AB﹣BG=4﹣，

②△AGQ∽△CPE，

∴∠AQG=∠CEP，

∵∠CEP=∠BGE=∠FGE，

∴∠AQG=∠FGE，

∴EG∥AC，

∴△BEG∽△BCA，

∴，

∴，

∴BG=2，

∴AG=AB﹣BG=2，

即：当△AGQ与△CEP相似，线段AG的长为2或4﹣．

【点睛】

本题考核知识点：相似三角形综合. 解题关键点：熟记相似三角形的判定和性质.

20、（1）50、1；（2）平均数为5.16次，众数为5次，中位数为5次；（3）估计该校350名九年级男生中有2人体能达标．

【解析】

分析：（Ⅰ）根据4次的人数及其百分比可得总人数，用6次的人数除以总人数求得m即可；

    （Ⅱ）根据平均数、众数、中位数的定义求解可得；

    （Ⅲ）总人数乘以样本中5、6、7次人数之和占被调查人数的比例可得．

详解：（Ⅰ）本次抽测的男生人数为10÷20%=50，m%=×100%=1%，所以m=1．

     故答案为50、1；

    （Ⅱ）平均数为=5.16次，众数为5次，中位数为=5次；

    （Ⅲ）×350=2．

答：估计该校350名九年级男生中有2人体能达标．

点睛：本题考查了条形统计图，读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．

21、新传送带AC的长为1.8m，新、原传送带触地点之间AB的长约为1.2m．

【解析】
根据题意得出：∠A=36°，∠CBD=15°，BC=1，即可得出BD的长，再表示出AD的长，进而求出AB的长．

【详解】

解：如图，作CD⊥AB于点D，由题意可得：∠A=36°，∠CBD=15°，BC=1．

在Rt△BCD中，sin∠CBD=，∴CD=BCsin∠CBD=2．

∵∠CBD=15°，∴BD=CD=2．

在Rt△ACD中，sinA=，tanA=，∴AC=≈≈1.8，AD==，∴AB=AD﹣BD=﹣2=﹣2×1.111≈3.87﹣2.83=1.21≈1.2．

答：新传送带AC的长为1.8m，新、原传送带触地点之间AB的长约为1.2m．

【点睛】

本题考查了坡度坡角问题，正确构建直角三角形再求出BD的长是解题的关键．

22、（1）；（2）1－4a≤y≤4＋5a；（3）b＝2或－10.

【解析】
（1）将P（4，-1）代入，可求出解析式
（2）将（4，-1）代入求得：b=-4a-1，再代入对称轴直线 中，可判断，且开口向上，所以y随x的增大而减小，再把x=-1，x=2代入即可求得．
（3）观察图象可得，当0≤x≤1时，抛物线上的点到x轴距离的最大值为6，这些点可能为x=0，x=1，三种情况，再根据对称轴在不同位置进行讨论即可．

【详解】

解：（1）由此抛物线顶点为P（4，-1），

所以y＝a（x-4）2-1＝ax2－8ax＋16a－1，即16a－1＝3，解得a=， b=-8a=-2

所以抛物线解析式为：；

（2）由此抛物线经过点C（4，－1），

所以 一1＝16a＋4b＋3，即b＝－4a－1．

因为抛物线的开口向上，则有

其对称轴为直线，而

所以当－1≤x≤2时，y随着x的增大而减小

当x＝－1时，y=a+(4a+1)+3=4+5a

当x＝2时，y=4a-2(4a+1)+3=1-4a

所以当－1≤x≤2时，1－4a≤y≤4＋5a；

（3）当a＝1时，抛物线的解析式为y＝x2＋bx＋3

∴抛物线的对称轴为直线

由抛物线图象可知，仅当x＝0，x＝1或x＝－时，抛物线上的点可能离x轴最远

分别代入可得，当x＝0时，y=3

当x=1时，y＝b＋4

当x=-时,y=-+3

①当一＜0，即b＞0时，3≤y≤b+4，

由b＋4＝6解得b＝2

②当0≤-≤1时，即一2≤b≤0时，△＝b2－12＜0，抛物线与x轴无公共点

由b＋4＝6解得b＝2(舍去)；

③当 ，即b＜－2时，b＋4≤y≤3，

由b＋4＝－6解得b＝－10

综上，b＝2或－10

【点睛】

本题考查了二次函数的性质，待定系数法求函数解析式，以及最值问题，关键是对称轴在不同的范围内，抛物线上的点到x轴距离的最大值的点不同．

23、 (1)证明见解析；（2）AC＝ ， CD＝ ,

【解析】

分析：（1）延长AO交BC于H，连接BO，证明A、O在线段BC的垂直平分线上，得出AO⊥BC，再由等腰三角形的性质即可得出结论；（2）延长CD交⊙O于E，连接BE，则CE是⊙O的直径，由圆周角定理得出∠EBC=90°，∠E=∠BAC，得出sinE=sin∠BAC，求出CE=BC=10，由勾股定理求出BE=8，证出BE∥OA，得出，求出OD=，得出CD=，而BE∥OA，由三角形中位线定理得出OH=BE=4，CH=BC=3，在Rt△ACH中，由勾股定理求出AC的长即可．

本题解析：

解：(1)证明：延长AO交BC于H，连接BO.

∵AB＝AC，OB＝OC，

∴A，O在线段BC的垂直平分线上．∴AO⊥BC.

又∵AB＝AC，∴AO平分∠BAC.

(2)延长CD交⊙O于E，连接BE，则CE是⊙O的直径．

∴∠EBC＝90°，BC⊥BE.

∵∠E＝∠BAC，∴sinE＝sin∠BAC.

∴＝.∴CE＝BC＝10.

∴BE＝＝8，OA＝OE＝CE＝5.

∵AH⊥BC，∴BE∥OA.

∴＝，即＝，

解得OD＝.∴CD＝5＋＝.

∵BE∥OA，即BE∥OH，OC＝OE，∴OH是△CEB的中位线．

∴OH＝BE＝4，CH＝BC＝3.∴AH＝5＋4＝9.

在Rt△ACH中，AC＝＝＝3.

点睛：本题考查了等腰三角形的判定与性质、三角函数及圆的有关计算，（1）中由三线合一定理求解是解题的关键，（2）中由圆周角定理得出∠EBC=90°，∠E=∠BAC，再利用三角函数及三角形中位线定理求出AC即可，本题综合性强，有一定难度．

24、（1）见解析；（2）x1＝1，x2＝2

【解析】
（1）根据根的判别式列出关于m的不等式，求解可得；

（2）取m＝－2，代入原方程，然后解方程即可．

【详解】

解：（1）根据题意，△＝（m－1）2－4[－（2m＋2）]＝m2＋6m＋12＝（m＋2）2＋4，

∵（m＋2）2＋4＞1，

∴方程总有两个不相等的实数根；

（2）当m＝－2时，由原方程得：x2－4x＋2＝1．

整理，得（x－1）（x－2）＝1，

解得x1＝1，x2＝2．

【点睛】

本题主要考查根的判别式与韦达定理，一元二次方程ax2＋bx＋c＝1（a≠1）的根与△＝b2－4ac有如下关系：①当△＞1时，方程有两个不相等的两个实数根；②当△＝1时，方程有两个相等的两个实数根；③当△＜1时，方程无实数根．