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    2020-2021学年9 桃花源记教案配套课件ppt

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    这是一份2020-2021学年9 桃花源记教案配套课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了学习目标,翻译课文理清结构,发现桃花林,进入桃花源,访问桃花源离开桃花源,再寻桃花源,文章结构,整体梳理等内容,欢迎下载使用。

    1.了解作者及相关文学常识。2.掌握相关的文言实词、虚词,理解文意。3.理清课文思路,掌握课文内容。了解作者及相关文学常识。
    陶渊明,东晋诗人。名潜,字元亮。少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。
    但由于当时社会动荡不安,他空有才智却难以施展。他曾做过小官,因“不为五斗米折腰”,弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。
    田园诗人: 开创田园诗一体,为古典诗歌开辟了一个新的境界,他被后人尊称为我国田园诗的始祖——“百世田园之祖” 。陶诗今存125首 ,多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗 、田园诗和咏怀诗三大类 。而田园诗数量最多,成就最高。隐逸诗人:41岁彻底辞官归田。后世称誉:“千古隐逸之宗”
    主要作品散文: 《归去来兮辞》 《桃花源记》 《五柳先生传》等。诗歌: 《归园田居》5首 《饮酒》20首  《杂诗》12首等。
    三国两晋南北朝时期 历史特点
    封建国家分裂 政权交替 战争频繁 东晋王朝极端腐败,统治集团内部互相倾轧,军阀连年混战,赋税徭役繁重,加深了对人民的剥削和压榨。
    《桃花源记》是陶渊明的代表作之一,大约作于永初二年(公元421年)。作者生活的时代正是晋宋易代之际。东晋王朝极端腐败,对外一味投降,安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧,军阀连年混战,赋税徭役繁重,加深了对人民的剥削和压榨。 当时政治黑暗,战乱频繁,生灵涂炭。其时陶渊明已归隐多年,对于战乱造成的苦难,有着深切的感受,但他甚至无法改变现状,也不愿干预这种现状,只好借助创作来抒写情怀,塑造一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界,以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的背景之下产生的。  
    豁( )然开朗 屋舍俨( )然 黄发垂髫( ) 便要还家( ) 阡陌( )交通 无人问津( )间( )隔 诣( )太守 刘子骥( ) 此中人语( )云
    豁(huò)然开朗 屋舍俨(yǎn)然 黄发垂髫(tiá) 便要还家(yā) 阡陌(qiān mò)交通 无人问津(jīn)间(jiàn)隔 诣(yì)太守 刘子骥(jì) 此中人语(yù)云
    芳草鲜美(古:新鲜美好;今:味道鲜美。)阡陌交通(古:交错相通;今:往来通达,或各种运输的总称。)率妻子邑人来此绝境(妻子:古:指妻子和儿女;今:专指男子的配偶。绝境:古:与世隔绝的地方;今:没有出路的地方。)乃不知有汉,无论魏晋(古:不用说,更不用说;今:是表条件关系的关联词。)
    便要还家(同“邀”邀请)
    一词多义舍:①便舍船 (舍掉,动词) ②屋舍俨然 (房屋,名词)志:①处处志之 (作标记,动词) ②寻向所志 (标记、记号,名词)寻:①寻向所志 (寻找,动词) ②未果,寻病终 (随即、不久,副词)其:①复前行,欲穷其林 (这、那,代词) ②既出,得其船 (他的,代渔人,代词)为:①武陵人捕鱼为业 (作为,动词) ②不足为外人道 (对,向,介词)
    晋太元中,武陵人捕鱼为 业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林 ,夹岸 数百步,中无杂树,芳 草 鲜美,落英 缤纷。渔人甚异 之。 复前行,欲 穷其林。
    今义:(菜肴、瓜果等)滋味好
    林尽 水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。
    形容由狭隘幽暗突然变得为宽阔明亮的样子
    隐隐约约,形容看得不真切的样子
    土地平旷,屋舍俨然, 有良田美池桑竹之属。阡陌 交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉 如外人。黄发 垂髫 并 怡然自乐。
    今义:运输和邮电事业的总称
    今义:表条件关系的关联词
      见渔人,乃大惊,问 所从来。 具答之。 便要 还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来 问讯。自 云 先世避秦时乱,率 妻子 邑人 来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是 何世, 乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为 具言所闻,皆 叹惋。余人各复延 至其家,皆出酒食。停数日,辞 去。此中人语 云:“不足 为外人道也。"
    既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即 遣人随其往,寻 向 所志, 遂迷。不复得路。
    南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然 规 往。未 果,寻病终。后遂无问津 者。
    以渔人的行踪为线索
    课文按照时间顺序写的?
    按渔人行踪给课文分段,归纳段意。
    第一部分(第1节):渔人捕鱼时偶然发现桃花林。第二部分(第2~3节):渔人在桃源做客及辞去的经过。第三部分(第4~5节):渔人离开桃源以及探访桃源未果。
    按渔人行踪给课文分段,归纳段意。
    第一部分:渔人发现桃花林的经过
    第二部分:渔人进入桃花源所见所闻所历。
    第三部分:渔人离开桃源后,再探桃源未果。
    夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
    土地平旷、屋舍严然、良田美地、 阡陌交通、鸡犬相闻。怡然自乐
    避秦时乱,来此绝境 所历:便要还家,设酒杀鸡作食
    遂迷,不复得路欣然规往,未果,寻病终。遂无问津者。
    生活安定 与世隔绝
    一、词语解释:落英: 缤纷: 仿佛: 才通人: 俨然: 悉如外人: 具答之: 乃大惊: 叹惋: 未果:
    二、写出词语的古义和今义 交通:古义: 今义: 妻子:古义: 今义: 绝境:古义: 今义: 无论:古义: 今义: 鲜美:古义: 今义:
    句子翻译(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋(3)黄发垂髫,并怡然自乐。(4)村中闻有此人,咸来问讯。(5)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 (6)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
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