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    小升初句型复习——直述句改转述句课件PPT

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    这是一份小升初句型复习——直述句改转述句课件PPT,共25页。PPT课件主要包含了说话人,听话者,转述的内容,转述句定义,提示语,人称代词,冒号前的提示语,句子意思,变符号,冒号变逗号等内容,欢迎下载使用。

    特朗普对记者说:“没有人比我更懂新冠肺炎。”
    把直接叙述变为间接叙述,即把别人说的话转达出来。
    特朗普对记者说,没有人比他更懂新冠肺炎。
    特朗普对记者说 :“ 没有人比我更懂新冠肺炎。”
    特朗普对记者说 , 没有人比他更懂新冠肺炎。
    他/她/它 他们 /她们/它们
    他/她 他们 /她们
    (1)雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”
    我在屋里什么也没看见。
    (2)母亲说:“我高兴孩子爱看书。”
    (3)老师说:“我对大家有信心。”
    老师说, ?对大家有信心。
    (1)小娟说:“我一定要坚持长跑锻炼。”
    (1)张童说:“明天我要去动物园玩。”
    张童说,明天他要去动物园玩。
    (1)父亲对孩子们说:“你们要像花生,虽然不好看,可是很有用。”
    要像花生,虽然不好看,可是很有用。
    (2)老人对海力布说:“我们知道你从不说谎。”
    他们知道 从不说谎。
    (3)蔺相如说:“如果您有诚意,就先把十五座城交给我。
    蔺相如说,如果秦王有诚意,就先把十五座城交给他。
    (4)姐姐说:“你可真是个小淘气。”
    (5)父亲说:“这是我对你们的希望。”
    父亲说, 这是他对 的希望。
    姐姐说, 可真是个小淘气。
    注:①特殊情境(课文、故事)要分析;②不知“听话者”默认为“我”(我们)
    (2)张老师说:“这件事情,我得批评你,是你冤枉了小明。”
    张老师说,这件事情,他得批评我,是我冤枉了小明。
    (1)老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”
    老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。
    (3)牛郎说:“你能干活,我也能干活,我俩可以在人间过一辈子。
    牛郎说,织女能干活,他也能干活,他俩可以在人间过一辈子。
    (1)小李说:“小王很忙,我今天要去帮他整理文件。”
    小李说,小王很忙,他今天要去帮 ? 整理文件。
    (3)小李说:“小王很忙,他今天要整理很多文件。”
    小李说,小王很忙,他今天要整理很多文件。
    小李说,小王很忙,小王今天要整理很多文件。
    (2)小张说:“小王看着没精神,我猜测他昨晚打游戏了。”
    小张说,小王看着没精神,他猜测 昨晚打游戏了。
    您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
    注:句中无第一人称时,第三人称不用变。
    (1)桑娜说:“我们的邻居西蒙死了,她死得好惨。”
    桑娜说,她们的邻居西蒙死了,西蒙死得好惨。
    姨妈说,我表哥离家求学好几年了,她终于能见到表哥了。
    (2)姨妈说:“你表哥离家求学好几年了,我终于能见到他了。”
    (3)蔺相如说:“即使廉颇对我无礼,我也不能和他起冲突。”
    蔺相如说,即使廉颇对他无礼,他也不能和廉颇起冲突。
    冒号变逗号,双引号去掉。
    (不知性别都用“他”)
    (①特殊情境要分析;②没有“听者”默认”我”
    (没有“第一”不用变)
    思考:除了符号、人称,还有哪些东西需要变?
    (3)齐威王问田忌:“你这样安排出场的顺序,是有人给你出谋划策了吗?”
    齐威王问田忌,田忌这样安排出场的顺序,是不是有人给田忌出谋划策。
    (2)三妹就乐了:“啊啊,月亮是属于我的了!”
    三妹就乐了,月亮是属于她的了。
    (1)诸葛亮说:“我怎么敢跟都督开玩笑呢?”
    诸葛亮说,他不敢跟都督开玩笑。
    转述后只能是陈述语气。
    感叹词去掉,句末始终用句号。
    问句也要变陈述,疑问可加“是不是”。
    (1)武松对店家道:“你给我切二三斤肉来吃酒。”
    武松对店家道,店家给他切二三斤肉来吃酒。
    祈使语气:带有命令、要求、请求的语气。
    (2)贾宝玉对丫环说:“你把大螃蟹拿来罢!”
    贾宝玉对丫环说:“你把大螃蟹拿来。”
    贾宝玉对丫环说,让丫环把大螃蟹拿来。
    (1)雷锋对大嫂说:“我送你一程吧!”
    雷锋对大嫂说,让他送大嫂一程。
    (2)老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你难道还配得上党员身份吗?
    老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道,小伙子配不上党员身份。
    (3)总理说:“我今晚上要批文件,你的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室睡一觉,到时候叫你。”
    总理说,他今晚上要批文件,我的稿子,他放在最后。让我 到隔壁值班室睡一觉,到时候叫我。”
    “一”变“三”(不知性别都用“他”)
    “二”变“听”(①特殊情境要分析;②没有“听者”默认”我”
    “三”变“人名”(没有“第一”不用变)
    命令请求要啊“让”(请)。
    1.小男孩气愤地说:“我一定要抓住猴子。
    小男孩气愤地说,他一定要抓住猴子。
    哥哥说,儿时的趣事他不会忘记。
    2.哥哥说:“儿时的趣事我怎么会忘记呢?”
    3.小琴对小田说:“我种的花长得很好,如果你喜欢,我可以送一棵给你。我还打算送一棵给小梅,她也喜欢种花。”
    小琴对小田说,她种的花长得很好,如果小田喜欢,她可以送一棵给小田。她还打算送一棵给小梅,小梅也喜欢种花。
    4.王强对老师说:“是我不对,您批评我吧!”
    王强对老师说,是他不对,请老师批评他。
    5.张校说:“一会我有事,你组织大家吃一顿好的。”
    张校说,一会他有事,让我组织大家吃一顿好的。
    6.蔺相如说:“您现在离我只有五步远,如果您不答应,我就跟您同归于尽。”
    蔺相如说,秦王现在离他只有五步远,如果秦王不答应,他就跟秦王同归于尽。
    命令请求要“让”(请)。
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