北京课改版九年级下册第一节 认识溶液教学演示课件ppt

这是一份北京课改版九年级下册第一节 认识溶液教学演示课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了你见过什么溶液，我们已经接触过的溶液，溶液的组成，溶质和溶剂，溶液与浊液的比较，溶解过程等内容，欢迎下载使用。

2.你依据什么判断它是溶液？
实验探究一：探究目的：下列物质是否都能溶于水？
实验探究二观察下列物质混合后溶解情况？
同一物质在不同的溶剂中溶解能力可能不同
不同物质在相同的溶剂中溶解能力可能不同
这些溶液是由什么物质组成（混合）的？
溶液是由一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。
雪碧是溶液吗？其中溶质是什么？什么状态？
溶质可以是固体、液体和气体。
一种溶液中溶剂只有一种溶质可以有多种
2、两种液体互溶，量多的为溶剂
1、只要含水，水是溶剂。
1.物质溶解后发生了什么变化？
3、请讨论溶质分别是什么？
2.碳酸钠放入足量水中与放入足量盐酸中变化一样吗？
在生活中我们常用什么物质来洗去油污呢？
用洗涤剂去除油污用汽油去除油污
油、水混和，不能形成溶液，会分层。
乳化后的乳浊液能稳定存在，使液体不再分层。
用洗涤剂去油污洗涤剂是乳化剂，能使油分散成无数细小的液滴而不聚成大的油珠。这些小液滴能随水流走。达到洗净衣物的目的。
辨析：判断下列说法是否正确？ 1.凡是均一、稳定的液体都是溶液。
2.溶液都是无色透明的。
3、把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。4、在温度不变，水不蒸发的条件下， 蔗糖溶液中蔗糖会从水中分离出来。
溶液在生活和生产中有广泛的应用。如医疗、清洁、农业生产等。
固体 液体 气体
水 是 最 常 用 的 溶剂
颗粒的直径大于１００nm，许多分子的集合体。有肉眼可见的不溶物
①颗粒的直径小于１nm，单个分子或离子②各部分组成完全相同，即浓度、性质相同。
只要温度不改变、水分不蒸发，固、液不分离
：活动与探究： 设计实验方案，探究 NaCl 、 NH4NO3 、NaOH溶于水时是吸收热量还是放出热量，并画出实验装置图。（仪器自选，请同学到前面展示自己的设计装置，并说明理由）
环节一： 溶质分子（或离子）扩散吸热。
环节二： 溶质分子（或离子）与水分子作用，生成水合分子（或水合离子）而放热。