2022年江苏省苏州市中考语文练习试题（三）（有答案）

这是一份2022年江苏省苏州市中考语文练习试题（三）（有答案），共12页。试卷主要包含了基础知识综合，句子默写，语言表达，名著阅读，课外阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1．阅读下面的文字，按要求作答。
《典籍里的中国》是由中央广播电视总台于牛年新春重点打造的大型原创文化节目。节目聚焦《尚书》《论语》《孙子兵法》《楚辞》《史记》等流传千古、 甲 （A．享誉中外 B．声名远扬）的文化典籍，设立“历史空间”“现实空间”两大舞台，对典籍的故事进行可视化呈现，展现千年历史中经典书籍的诞生源起和流转传承。进入节目，就仿佛进入了深suì ① （A．燧 B．邃）的时空隧道，观众在一次次跨越时空的古今对话中，感受“弦歌不绝”的传承，激发“思接千载 ② （A．zǎi B．zài）”的心绪。 丙 ：既有声光电交织的宏大场面，又有特写演绎的细腻情境，舞美设计、氛围营造、观众席及表演位置的安排等都承担着空间叙事的功能。也正是在历史空间与现实空间交错的舞台上，我们看到藉由典籍，一个文化的共同体 乙 （A．悄然而至 B．悄然形成）。数千年传承不息、一代代薪火相传，那些古雅的文字中蕴藏人生感悟、社会哲思，在时间的长河中汇入中国人的血脉，成为心灵深处的文化基因。
（1）根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。（只填序号）
① ②
（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲 乙
（3）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）
①多个舞台，不同场景，以一部古籍串联
②《典籍里的中国》，既是忠于历史的讲述，也有属于当代的表达
③不同年代，不同人物，为同一典籍发声
A．①②③ B．②③① C．①③② D．③①②
二、句子默写
2．根据提示默写。
溪云初起日沉阁，________________。（许浑《咸阳城东楼》）
三、语言表达
3．语言表述
①早上，我骑着自行车上学，路上不小心碰倒了一位痴呆老人。我将老人扶起送到医院就诊，却被医院和老人的家人误认为助人为乐的人，并送了一封表扬信到学校。班主任老师在班上当众表扬了我，同学们也热情鼓掌，面对大家的掌声，我觉得有些慌……
②我鼓起勇气把真实情况告诉了大家，说完，我从讲台上走下来，我感觉到大家似乎愣了一下，但片刻后，掌声更加热烈地响起，我从大家的！眼神里看到了另一种敬佩，内心深处无比舒畅。
要求:（1）请在第①段画线句子“我觉得有些慌……”的省略号处补，写一段150字左右的动作、心理描写。（2）描写中请用上比喻的修辞手法。
4．九（2）班召开了“建好我的微信朋友圈”为主题的语文活动，针对下面“微信朋友圈信息分享统计图”反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。（100字左右）
5．下面是名著《白洋淀纪事》的封面设计，现在需要一段腰封推荐词，请你来帮忙。
小贴士：“腰封”是包裹在图书封面中部的一条纸带，属于外部装饰物。腰封上一般会印与该图书有关的宣传与推荐性文字。
请从内容、人物、语言，影响等至少两个角度写一段推荐词。我的腰封推荐词（50字左右）：__________________________________________________
四、名著阅读
阅读下面文段，完成下面小题。
亲爱的孩子：昨晚整理你的信，又有些感想……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。
6．本段文字选自________________
7．在做人方面作者在书中是怎样教育儿子的？
8．品读《骆驼祥子》原著，尝试批注。
①祥子……是属于年轻力壮，而且自己有车的那一类：自己的车，自己的生活，都在自己手里，高等车夫。//②这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。//③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。//
“高等”一词点明了此时祥子的_______（填入一个恰当的名词），在交代这点的时候，作者用几个“自己”来传达祥子心中的________感。
“徽章”用了_______的修辞手法，写出了_______________给祥子带来的强烈的荣誉感。
第③层“老想着”揭示了祥子能成为“高等车夫”的原因在于他_________，_________。
五、课外阅读
阅读下面的文段，然后回答问题。
五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也？目能见物，而不能见吾之面，假于镜而见焉。镜之贵，不如目；镜不求于目，而目转求助于镜。然世未尝以镜之助目，而咎目之失明，镜何负于目哉！
客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我，吾自有目，乌用镜为？”久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。左右匿笑，客终不悟，悲夫！
(选自钱大昕《潜研堂文集》)
[注] ①任：信任。②当意：称意，合意。
9．请解释下列加点词的意思。
①假于镜而见焉( )
②左右匿笑( )
10．对“客终不悟”，作者感叹“悲夫”，“客”可悲在哪里？我们能从中得到怎样的感悟？
六、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。
守护母亲的梦
文/张君燕
①那天早上，他总是感觉隐隐不安。上班的路上，他回想着昨夜的梦，突然担心起了乡下的母亲。大概有一个多月没回去看母亲了，工作是忙，但也并不是一点时间都没有。不过，和大多数中年人一样，他毕竟有自己的生活圈，有时女儿要让他陪着去公园，或者下班后朋友拉着去喝酒，偶有一点空闲，也被一些琐碎的事情消磨掉了。
②整整一个上午，他都心神不宁，心里一直惦念着母亲。母亲是个苦命的女人，父亲走得早，母亲独自一人艰难地拉扯他和姐姐长大。如今，他和姐姐都在城里安了家，想要接母亲过来和他们一起住，母亲却不愿意离开生活了大半辈子的土地。虽然他和姐姐抽空就会回家，可生活中总是有很多身不由己的时候，有时一两个月回一次也就成了常态。
③中午下了班，他去单位的食堂吃饭，快要走到食堂的时候，又转身折了回去。他突然决定回乡下看母亲。离下午上班还有两个小时，开车来回需要一个半小时，这样算来，还有半个小时可以陪母亲，也许还来得及吃一碗母亲做的手擀面。想起母亲做的手擀面，他不由得加快了脚步。
④熟悉的院子里，月季、菊花还有一些叫不出名字的花花草草在墙角静静地绽放，鸡、鸭安生地在圈里休息，就连平时最爱聒噪的大黄狗也安静地趴在屋檐下睡觉。推开虚掩的房门，桌子上放着一只还没来得及洗的饭碗，旁边还有吃剩的半个馒头。母亲总是喜欢将就，胡乱吃点东西就把午饭解决了，他无奈地摇了摇头。透过半掀的布门帘，母亲那双沾满了泥土的布鞋整齐地摆放在床边。
⑤他轻轻走进去，母亲背对着他躺在床上，她一定是累极了，熟睡中正发出轻微的鼾声。他在床边的椅子上坐下来，静静地注视着母亲，母亲此刻蜷缩着身体，看起来是那么瘦小，身上穿的那件衣服还是前年妻子买给她的，刚开始母亲总舍不得穿，后来，姐姐又给母亲买了好几件，说如果她不肯穿，就一直给她买，母亲这才欢喜地穿上了新衣。在睡梦中，母亲翻了个身，母亲额前灰白的头发上粘着一小片稻草，他眼圈顿时有些发红，抬手想为母亲摘去额前的稻草，旋即又将手放下。唉，母亲一定又下田干活去了，尽管他和姐姐说过多次，不让她再下田，母亲却总舍不得丢下那片土地，她笑着说，自己家种的蔬莱和粮食吃着多放心呀。其实，母亲才能吃多少，还不是每次都大兜小兜地往他们的车里塞。
⑥不知不觉，已经过了二十分钟，他摄手蹑脚地走到客厅，轻轻点燃一支烟，静静地享受与母亲相伴的时刻。此刻，他觉得自己和母亲离得是那么近，甚至能听到母亲沉稳的呼吸和心跳，这应该是自从他成家以来，和母亲单独相处的最长的时间。记得小时候，母亲常常无意地提起他睡觉时的各种小动作，那时他还纳闷儿，母亲怎么知道得那么清楚呢？其实他早该想到，在自己熟睡的时候，母亲也许用温柔的目光抚摸过他无数次。
⑦抽完烟，他站起身，掀起门帘，看到母亲仍在安睡，忽地，母亲的嘴角微微上扬，似乎在做一个甜蜜的梦。他笑了笑，轻轻退了出来。坐在车上，他仿佛觉得母亲那半个小时的安稳梦境，嫁接到了他的现实生活中，没有了平日的劳心费神、疲惫烦累，一切都变得那么恬然安静，一如母亲一直以来的心境。在浑身轻松的同时，他又觉得很幸福、很满足，这半个小时的时光让他无比深切地感受到了亲情的温暖，也让他更深刻地体会到了最博大最深沉的母爱。
⑧赶到单位时，他接到了母亲打来的电话。电话中，母亲高兴地说道：“我中午睡觉的时候梦到你了，好像感觉你就在妈身边呢。”“妈，我想您了，这个周末回去看您。”他带着微笑说完，却不自觉地湿了眼眶。
（选自《晚霞》2015年第5期）
11．阅读选文，理清文章脉络。
①____________→②惦念母亲，决定探望→③_________→④接到电话，承诺回家
12．从描写角度赏析选文第④段画线句是什么描写？有什么作用？
13．结合选文内容，分析母亲的性格品质。（写出两点）
14．选文第⑧段画线句表现了他怎样的情感和心理？
15．文章以“守护母亲的梦”为题好不好，为什么？
阅读下面的文字，完成小题。
传播经典，莫作“歪嘴和尚”①
张健
①“所谓经典，就是大家都认为应该读而没有读的东西。”——马克·吐温先生。
②当下人们对于经典的态度，恐怕不幸为马克·吐温先生所言中。除了以研究经典为业的专家学者之外，一般的读者大众都知道经典是好的，也乐意在言谈中引经据典，然而，在大多时候，又把品读经典视作畏途。
③其中的原因，大致有三点。第一是“忙”。大家都是大忙人，忙工作，忙家务，影院有大片，网上有网剧，不断更新，汹涌来袭，根本看不过来，哪还有时间去读经典？第二是“隔”。经典常常是上了年岁的东西，跟眼下的大千世界看上去并不那么合拍，这是时间之隔；又因为经典历来被谈得多，人人都略知一二，自以为了解，就懒得再读，所以常常浅尝辄止，并不识得真味，这是内容之隔。第三是“用”，经典是日用而不觉，不用更不觉，似乎不如柴米油盐那样，为生活之所必需，那么，读经典就等等再说。
④说起来，这些原因也都是人之常情。我们可以要求人们过马路一定要走斑马线，但不能要求人们过日子一定要读经典。正因如此，历代的知识分子，大体上都在做两件事：一是传道，二是布道。“传道”就是黄卷青灯，攻入经典的内部，首先把前人学问之精髓传承下去，然后，再站在巨人的肩膀上，力争创造新的经典。“布道”就是把前人学问之精髓，用贴近时代的语言，准确、生动地说给普通读者听，让大家知道经典到底好在哪里，从而使这些文化精髓能够“化人文，致盛世“。
⑤现在我们倡导全民阅读，就跟上述第二项工作有关。因为全民阅读要想真正深入、持续地开展下去，其内在的动力，一定是要唤醒人们对于读书的兴趣，让人们真正发现图书的魅力。这中间，就有很多“布道“的工作要做。以受众面最广的文学经典为例，如果只是用抽象的文学理论来对经典作一番解读，想必读者量是不会为此增加的。但如果请真正的行家，脱下学术的外衣，放下学理的身段，用生动的、文学的语言，把经典的奥义乃至他们阅读经典时的感悟，深入浅出、妙趣横生地讲出来，情况可能就会不一样。此前史学领域里黄仁宇的《万历十五年》，文化领域里余秋雨的《文化苦旅》，就是很好的例证。
⑥这项工作与人们一贯倡导的“读原著“并不矛盾。要知道，读原著更大程度上，是对专业学者或者有研究兴趣的人的一种要求。而同时，这项工作却可能培养了人们读原著的热情，因为它把经典原著的一些奇伟风光“泄密“给读者看了，勾起读者的兴趣，有的人便会溯流而上，对原著进行一番亲身的探索。
⑦时下的出版物市场里，解读经典的图书确实越来越多，很多学者、专家都开始有意识地尝试这项工作，这是应该给予点赞的。但是，值得提出的是，这种“文化布道”的工作尤其需要警惕的是对于经典的歪曲与误读——这就不是在传播文化精华，而是在削弱文化根基了。当经典已经定型的时候，人们首先要尊重，然后才是传播。知识分子该有这样的自觉，不在传播经典的过程中，扮演“歪嘴和尚”的角色。而我们的图书出版机构，也应该把社会效益想在前面，不为了追求一时的出版效益，而降低出版的门槛。
（摘编自《人民日报文艺》，有删节）
【注释】①“歪嘴和尚”，比喻那些为自私的目的而乱搬教条的人。
16．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．当下人们对于经典的态度是，大都知道经典好，应该读，但多数又畏读经典。
B．我们现在倡导的全民阅读，需要知识分子做好两件事：一是传道，二是布道。
C．黄仁宇的《万历十五年》，余秋雨的《文化苦旅》，是做好“布道”的好例证。
D．好的“布道”可以勾起读者的兴趣，进而溯流而上，对原著进行一番亲身的探索。
17．第④段中第一句“说起来，这些原因也都是人之常情。”联系上下文，简要概括作者认为“人之常情”的原因。
18．文章对如何更好地传播经典作了三点阐述，请结合全文简要概括。
七、作文
19．请你从下面的作文题目中任选一题，按要求写一篇作文。
20．题目：不会变的是
要求：请将题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现真实的校名、地名和人名。
21．鲜花怒放，是一种风景；满面笑容，也是一种风景。海浪滔天，是一种风景；和谐共处，也是一种风景……在你的心目中，哪一种风景是最美丽的呢？
请以“那是最美的风景”为题，写一篇600字左右的作文，内容自定，文体不限。文中不得出现真实的校名、地名和人名。
参考答案：
1．（1）①邃 ②zǎi
（2）甲：A 乙：B
（3）C
2．山雨欲来风满楼
3．示例：面对大家的掌声，我觉得有些慌，心里就好像藏着一只小兔子，扑腾扑腾地直跳，教室里的空气仿佛异常闷热，不觉间手心和额头渗出了许多汗水。“怎么办呢？对不对同学们说出真实情况呢？”我虽然心里特别渴望同学们的掌声，但是如果不说出真相，自己可能会被贴上不诚实的标签，承受的将是内心深处道德的谴责！我可以不要表扬，不要虚名，但我绝对不能丢了诚信！这样想着，我站了起来。
4．示例：大家的分享多是娱乐内容，与家庭、校园生活有关的内容太少。为了更好地成长，我发出如下倡议：(1)少关注游戏娱乐，少追逐明星八卦。(2)多介绍学习经验，相互促进；多分享幸福时光，常怀感恩之心。
5．示例1：冀中平原的诗意与浪漫，战争年代的人性美与人情美，普通劳动者的胸襟和品性，中华民族的正气和精神。
示例2：自出版以来，数十年畅销不衰，横扫各大图书榜单，深受千万读者喜爱。字里行间，清新朴素，淡雅活泼，细腻生动，再现纯美的人性，世间的真爱。
6．《傅雷家书》
7．傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”（写出两点即可）
8．地位 自豪 比喻 赚出那辆车 目标专一 坚韧执着
9．借助、凭借 在旁侍候的人
10．“客”可悲在他始终相信自己的眼睛而不肯借助镜子发现美丑，安然自得地认为没有谁比得上自己漂亮。（原文：视世所称没人，鲜当意者，而不知己面之黑子，泰然唯美莫已若）感悟：要多听取别人的意见，以人为镜，才能正确认识自己，保持清醒头脑。
11．①梦见母亲，突然担心 ③母亲安睡，静静陪伴（意合即可）
12．环境描写，突出小院环境的静谧，渲染和谐温馨的气氛，烘托出他回到家中时内心踏实安适。（意合即可）
13．母亲身上穿的衣服还是前年他妻子买的，可以看出母亲生活节俭（俭朴）；他和姐姐反复劝说，母亲还执意下田干活，可以看出母亲热爱劳动（勤劳）；母亲辛苦种出的蔬菜和粮食大兜小兜往他们车里塞，可以看出母亲关爱孩子（慈爱）；母亲独自把他和姐姐拉扯大，可以看出母亲坚强独立。（答出其中两点，意合即可）
14．为母亲的苍老而心疼；为自己疏于照顾母亲辛苦操劳而愧疚；为亲情的温暖，为最博大最深沉的母爱感动。（答出一点，合理即可）
15．好。标题既写出他守护睡梦中的母亲的情景，也写出他想多陪伴母亲的愿望，含蓄地揭示了文章的中心。（意合即可）
16．B
17．第一是“忙”：忙于工作、生活和娱乐；第二是“隔”：经典和当下时代有时间之隔，跟读者的认知有内容之隔；第三是“用”：认为读经典并不是生活中必需的。
18．（1）方法上，将经典通俗化：把前人学问之精髓，用贴近时代的语言，准确、生动地说给普通读者；
（2）态度上，知识分子要有自觉意识，传播经典的过程中，应该先尊重经典，不能歪曲和误读经典；
（3）追求上，图书出版机构要以社会效益想在前面，不能为了追求一时的出版效益而降低出版门槛。
参考例文
不会变的是友情
世间万物，变化万千，但不会变的是友情，它可以经受时间的考验，风雨的洗礼。最后，它将绽放出它独特的光芒，在人与人之间架起一座座桥梁，让这个社会愈加的丰富多彩。
记得刚上初中时，开学当天我就见到了她，因为我们在小学关系就很好，所以很快我们就成为了形影不离、无话不谈的好朋友。
从此，我不再觉得孤单、寂寞。我们总是喜欢肩并肩，手拉手，漫步于黄昏街头，也时常在或暴躁或温柔的雨中嬉戏。我们总是在一张桌子上，认真学习，十分专注。时而沉默不语，各忙各的，时而相互探讨，“争吵”激烈。我们还喜欢坐在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼忧愁，会得到体贴的宽慰，或将快乐的事情分享给对方，然后再一起开怀大笑。
从此，我不再软弱，不在退缩。每次，在漫长的学习生涯跌倒时，在在人生路上被挫折打倒时，心中被“放弃”这个意念完全占据。她总会在一旁将我扶起，提醒我要坚持。“漫漫人生路没怎么会没有一点挫折，没有一点荆棘，没有一点风雨，若被绊倒就一蹶不振，不思进取选择放弃，又怎么可能体会到成功的快乐呢?”这些话，会令我重新振作，充满了前进的希望。以后，我每次遇到困难，我都会自己站起来，把这当成是命运的考验。生活的磨炼，相信成功就在不远的前方。
从此，我终于明白了什么叫做“心有灵犀一点通”。对于同一个问题，我们通常会有相同的见解，有时我们会不约而同的说同一句话，哼唱同一首歌的调子。我们喜欢同一种颜色，同一位作家，同一种穿衣风格……还有最重要的是，我们都十分珍惜着这份友谊。
友情一把伞下的两个身影，是一张书桌旁的两对明眸。友情是穿越人海，互视对方两眼的默契，是不期而遇、命中注定的缘分。
世间万物，变化万千，其他的神马都是浮云，只有友情，不会变。
那是最美的风景
多少次，为孤独而皎洁的月亮而感到惋惜；多少次，为春去秋来，花谢花开感到一阵欣喜，一阵无奈。“你在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。”猛然一想，却想起了月下的人儿，花丛中奔跑的姑娘，这又何尝不是一道风景呢？用思与念将它绘成一幅画，也会是美妙绝伦……
不愿意计较生活中的琐事，却总是为之疯狂；不愿意在乎生活中的小细节，却为之震撼：父亲送儿子上学，走进学校前，儿子下意识的转身望望父亲，而父亲只是将手挥挥。但在那街角转身处，父亲把目光投向已经走进学校的儿子，脸上洋起幸福、甜蜜的笑容。作为一位父亲，应当是严肃而严格的。但在这一刻，这似小孩子般的笑容竟在一个三十好几的男人面前呈现，难道这不是美丽的风景吗？
摄影师总是善于捕捉精彩的瞬间，那也许从此定格，或装进了记忆的匣子。最美的风景不会因为有个“最”字就变得独一无二。我们的世界是独一无二的，但感情却丰富多彩，这样才构成了我们酸甜苦辣的生活……
两位老人在吃过晚饭后出来散散步。这是一对久经风雨的夫妻，多年的磨炼让他们明白彼此的重要性。他们互相扶持着，走过了一个又一个春夏秋冬。比起年轻人的轰轰烈烈，他们显得有些平淡无味。但这样的生活也很美。至少他们可以一直这样搀扶着走下去，即使是日数不多的日子，即使到了生命的尽头。他们是朋友，更是相依相伴的亲人，她们成为了彼此心中美丽的风景线……
教室里同学们正上着早自习，郎朗的读书声传遍了整个校园。那纯真而又略显稚嫩的声调，与校园一起形成了一道靓丽的风景。怀揣这自己的梦想和愿望来到校园，去奠基人生和未来。只能说，很美，很美。
也许你会为大自然的神奇望而却步，流连忘返，但只有认定自己能够成为那最美丽的风景，才有可能成功。为他人喝彩的同时，别忘了让自己也加加油，去谱写自己的人生篇章、自己未来的蓝图，让自己成为最美丽的风景，美景就在生活中！