政治 (道德与法治)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里同步测试题

这是一份政治 (道德与法治)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里同步测试题，共5页。试卷主要包含了下面属于公共场所的是，美丽的漓江在哪里？，传说中的“神女峰”是指，在山西众多风味面食中，首推等内容，欢迎下载使用。
1.下面属于公共场所的是（ ）。
A.张大爷家的杨树林
B.街中心的广场
C.张朋家的后院
2.陕北人的（ ）极有特色，它豪迈粗犷的动作，刚劲奔放的舞姿，很有民族特色。
A.二人转
B.腰鼓
C.信天游
3.美丽的漓江在哪里？（ ）
A.桂林
B.黑龙江
C.长春
4.在山西众多风味面食中，山西最有名的是（ ）。
A.刀削面
B.油泼面
C.臊子面
5.传说中的“神女峰”是指（ ）。
A.泰山
B.华山
C.珠穆朗玛峰
6.在山西众多风味面食中，首推（ ）。
A.拉面
B.刀削面
C.杂酱面
二.填空题(共6题，共20分)
1.在家乡有我们成长的足迹，有我们的（ ）
2.由于（ ）和（ ）的原因，不同地方的人们在生活、饮食等方面会有很多的不同。
3.我们知道陕北人的（ ）极具特色，体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。
4.我家住在（ ）小区，小区里的公共设施有（ ）、（ ）。
5.中国人历来看重（ ）关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、（ ）的故事。
6.有事互相帮助，会使邻里之间关系（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.建设我们的家乡是爸爸妈妈那辈人应该考虑的问题。 （ ）
2.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面是相同的，体形外貌、性格特征也没有差异。（ ）
3.我还是个学生，社区的事情和我无关。 （ ）
4.六楼的小妹妹每天晚上弹琴弹到10点。 （ ）
5.与邻居家发生了不愉快，我们可以及时沟通、相互包容。（ ）
6.邻里之间遇到冲突要学会通过协商化解矛盾，不能用协商解决的矛盾应忍气吞声。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.不同地区，居住习惯各不相同，请在下题中把不同地方的人和相应的住所连线。
陕北人 蒙古包
牧民 窑洞
福建客家人 土楼里
五.简答题(共5题，共56分)
1.你所居住的小区（村庄）有什么有待改进的地方？你能做点什么？
2.你知道用哪些方法可以处理邻里之间的矛盾吗?
3.在你生活的地方，你最喜欢哪里?为什么？
4.如果遇到下面问题，你会怎么办？
小区垃圾没人管，我会找（ ）。
水渠遭到破坏，我会向（ ）。
生活区道路被占，我会向（ ）。
小区绿地被占，我会找（ ）。
楼道门的锁头损坏了，我会找（ ）。
5.调查你的家乡有哪些需要改进的地方?
六.综合题(共1题，共6分)
1.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦。明明家楼上有两个小宝宝，由于年龄还小，经常在家里跑跳或者在地上玩玩具车，导致明明家经常能听到噪音，影响了明明家人的生活。于是，明明妈妈就以牙还牙，经常跑到楼上踢邻居房门。

（1）你认为明明妈妈和楼上邻居的做法各自存在什么问题？
（2）如果你是明明，会劝告妈妈怎样做？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.欢声笑语
2.环境；历史
3.腰鼓
4.实验；公用电话；公共座椅
5.邻里；体谅
6.更加融洽
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.陕北人---窑洞；牧民---蒙古包；福建客家人---土楼里
五.简答题
1.路面不平整，需要修理；路灯好久没亮了，需要更换路灯；小区草坪经常有人踩踏，需要设置提醒牌；村里水井没有井盖，应该盖上盖子才安全……对于上述问题，我们可以向村委会提出意见或建议，还可以以自己的实际行动主动做力所能及的事情，帮助改善存在的相关问题。
2.自己找邻居沟通，好好协商解决；也可以向居委会反映，请他们帮忙调解。实在不行可以向法院起诉。
3.我喜欢社区广场，因为这里有很多健身器材，我每天都在这里锻炼身体。
4.小区物业；村主任（村长）报告；小区物业（村委会）反应；；小区物业；小区保安
5.示例：1.宠物随地排便:2.草坪里种菜;3.车辆随意停放;4,路灯不亮等，5、公共楼梯间堆放杂物。
六.综合题
1.（1）只顾自己的感受，不能从他人的角度思考问题。
（2）邻里之间要和谐相处，相互包容，相互谦让，我们要构建良好的邻里关系。