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    人教部编版 三年级下册第二单元 我在这里长大 5 我的家在这里 测试题带答案(培优B卷)附参考答案(黄金题型)

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    政治 (道德与法治)三年级下册5 我的家在这里当堂达标检测题

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    这是一份政治 (道德与法治)三年级下册5 我的家在这里当堂达标检测题,共5页。试卷主要包含了面对自己的缺点,我们应该,与邻居相处应该,与河南省相邻的省份是,下列行为不利于邻里关系友好的是,下面说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.面对自己的缺点,我们应该( )。
    A.积极面对,改正自己的缺点
    B.我太失败了,我很讨厌我自己
    C.反正大家都有缺点,无所谓
    2.小军不小心打碎了邻居家的花盆,他应该( )。
    A.直接离开,假装不是自己干的
    B.立即向邻居道款
    C.拒不承认,将责任推给别人
    3.与邻居相处应该( )。
    A.各管各的
    B.互不往来
    C.相互理解
    D.不体谅,该咋办咋办
    4.与河南省相邻的省份是( )。
    A.广东省
    B.河北者
    C.江西省
    5.下列行为不利于邻里关系友好的是( )。
    A.小军主动打扫楼道卫生
    B.楼下叔叔每天晚上唱歌,声音很大
    C.小红经常帮邻居收回晾晒的衣服
    6.下面说法正确的是( )。
    A.邻居之间没有友谊,只有争吵
    B.邻居总是找我们家的麻烦
    C.邻里要和睦相处
    二.填空题(共6题,共26分)
    1.如果平时能多为邻居想一想,就可以( )很多麻烦。
    2.如果( )能多为( )想一想,就可以( )很多麻烦。
    3.与邻里相处,我们应该( ),相互包容。
    4.因为我的家在这里,我很熟悉这里,所以对它有待( )的地方了如指掌。
    5.小区里的健身器材遭到破坏我会向( )报告。
    6.我的家乡在( )省,( )市,我家乡电话的区号是( ),我家乡的特产有( )、( )、( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.常言道,远亲不如近邻。邻居常常帮助我们,让我们感到温暖。( )
    2.你爷爷在午睡,我们把声音调低一点儿吧!( )
    3.邻居阿姨半夜高声唱歌影响我休息,我打电话举报她。( )
    4.小明、小兰和小调做游戏,把张大伯晒的豆子碰撒了,他们却只顾着玩,没有帮张大伯捡起豆子。( )
    5.邻里之间遇到冲突要学会通过协商化解矛盾。( )
    6.云南有美丽的漓江。 ( )
    四.连线题(共1题,共8分)
    1.生活积累,请把对应的内容连在一起。
    五.简答题(共5题,共49分)
    1.小区里有一块很隐蔽的地方堆满了垃圾,你想找谁解决?村里耕地的水渠遭到破坏,你想找谁解决?
    2.你觉得家乡人有什么特别的生活习惯?有什么特色文化?
    3.当发生下列情境时,你该怎么说、怎么做?
    情境一:小区垃圾没人管,我会找( )反映。
    情景二:公共设施被人盗走,我会向 ( ) 反映。
    情景三:小河边没有警示牌,我会向 ( )反映。
    4.在我们的家乡要举办一场“家乡特产展览会”,请你为家乡的特产设计一条广告语。
    5.调查你的家乡有哪些需要改进的地方?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.图片分析题。
    (1)为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助?
    (2)你认为应该怎么做?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.C
    4.B
    5.B
    6.C
    二.填空题
    1.减少
    2.平时;邻居;减少
    3.相互理解
    4.改进
    5.居委会
    6.河北;石家庄;0311;宫面;赵州雪梨;红枣
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.×
    5.√
    6.×
    四.连线题
    1.
    五.简答题
    1.①找物业来解决垃圾问题。②找村委会解决水渠遭到破坏问题。
    2.我的家乡习惯在冬天腌制腊肉、腊月初八那天要将蒜放在粗中制成腊八蒜以备春节期间使用;在文化方面,我们这里有秧歌、舞狮等。
    3.环卫部门;城建部门或居委会;社区
    4.特产:玉米。哪里的玉米棒最大?吉林的玉米棒最大!
    香甜可口人人夸,来往的客人尝尝吧!
    5.示例:1.宠物随地排便:2.草坪里种菜;3.车辆随意停放;4,路灯不亮等,5、公共楼梯间堆放杂物。
    六.综合题
    1.(1)A同学帮助B同学不讲求方法,不了解他人的需要,实际上伤害了他人。
    (2)帮助别人时要了解别人的需要,并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感同身受地了解他们的需要;以友善与热诚的态度帮助他们等。

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