小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里练习题，共4页。试卷主要包含了简称是“京”的是哪里？，下列做法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.考试的时候我的好朋友和我紧邻，他问我最后一道大题怎么做，我应该怎么办（ ）。
A.写个小纸条，告诉他答案。
B.告诉老师举报他。
C.不告诉他答案，让他自主思考，考完试后给他讲解这道题，并跟他解释，考试这样做是不对的
2.张霞说“我的家乡有美丽的漓江”，我知道她的家乡在（ ）。
A.云南
B.广西
C.海南
3.简称是“京”的是哪里？（ ）
A.湖北省
B.北京
C.安徽省
4.串门学问真不少，以下哪些行为是不适当的（ ）。
A.怕小伙伴听不到就使劲敲门
B.看见长辈，主动打招呼
C.回家前帮小伙伴整理好玩具
5.楼上阿姨晚上经常唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，该怎么办呢？（ ）
A.忍一忍
B.找楼上阿姨去沟通一下，建议她晚上不要唱歌
C.跟楼上阿姨吵架
D.打110报警
6.下列做法不正确的是（ ）。
A.小丽在居民楼口遇到邻居主动问好
B.我和邻居小伙伴每天一起上下学
C.遇见我家新邻居装作不认识他
二.填空题(共6题，共24分)
1.写一下你居住的村庄或社区的名字（ ）。
2.你的家乡在（ ）省（ ）市，家乡最有名的风景区是（ ），家乡最有名的小吃是（ ）。
3.楼道是（ ），不能堆放杂物。
4.由于（ ）和（ ）的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有所差异。
5.对待地方特色、（ ），我们应该（ ），相互理解，相互包容。
6.我最熟悉家乡，熟悉这里的（ ）。熟悉这里的人和事，对它有待改进的地方（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.妈妈不让我与邻居家的孩子来往。（ ）
2.家乡太穷，我想把家乡人和事都遗忘了。（ ）
3.常言道，远亲不如近邻。邻居常常帮助我们，让我们感到温暖。（ ）
4.远亲不如近邻，我们要和邻居搞好关系。（ ）
5.邻居王爷爷下楼累了，我去搀他一把。（ ）
6.几个一年级的小同学在社区的长凳上，用小刀刻上“请您入座”几个字。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.不同地区，居住习惯各不相同，请在下题中把不同地方的人和相应的住所连线。
陕北人 蒙古包
牧民 窑洞
福建客家人 土楼里
五.简答题(共5题，共46分)
1.为什么不同地方的人会有许多不同？我们要怎样对待这些差异?
2.如果找邻居讲理，他不理睬有哪些方法可以选择？
3.你觉得家乡人有什么特别的生活习惯？有什么特色文化？
4.如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？
5.请你列举为家乡建设作出贡献的人。
六.综合题(共1题，共12分)
1.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一： 爸爸给我指出作业的错误。
情景二：妈妈碰到烦心事。
情景三：奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！”
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.金水湾（根据实际居住地填写即可）
2.四川；成都；杜甫草堂；火锅（答案不唯一）
3.公共空间
4.环境；历史
5.地方文化；相互尊重
6.环境；了如指掌
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.陕北人---窑洞；牧民---蒙古包；福建客家人---土楼里
五.简答题
1.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有差异。每个地方都有各自的特点，都有值得骄做的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。
2.可以向村委会或者物业公司反映，可以向政府相关部门放映；可以寻找法律途径解决。
3.我的家乡习惯在冬天腌制腊肉、腊月初八那天要将蒜放在粗中制成腊八蒜以备春节期间使用；在文化方面，我们这里有秧歌、舞狮等。
4.如果小伙伴来我家玩，我会把好吃的和玩具和他一起分享。
5.保洁阿姨，电工师傅，村委会主任，居委会主任，小区物业人员。
六.综合题
1.情景一：我会虚心改正错误，搞清楚错在哪里。
情景二：我会开导妈妈，并说还有我帮你解决呢！
情景三：我会说：谢谢奶奶提醒，一定做到。