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    人教部编版 三年级下册第二单元 我在这里长大 5 我的家在这里 测试题及参考答案【培优B卷】

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    政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)5 我的家在这里同步练习题

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    这是一份政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)5 我的家在这里同步练习题,共5页。试卷主要包含了小区绿地被占,我会找,不利于邻居友好相处的做法是等内容,欢迎下载使用。
    1.小区绿地被占,我会找( )。
    A.物业公司或城建部门反映
    B.资源管理部门
    C.政府部门
    2.中国人历来看重邻里关系,在民间流传了( )。
    A.六尺巷的故事
    B.孟母三迁
    C.黄香温席
    3.不利于邻居友好相处的做法是( )。
    A.下雨了,帮邻居收衣服
    B.农忙时节邻里互助
    C.把音响开得很大
    4.春天的小河没有树立警示牌,应该去( )反映。
    A.物业
    B.居委会
    C.村委会
    5.如果找邻居讲理他们不理睬,也还要寻找( )方法去沟通解决。
    A.适当
    B.过分
    C.不当
    D.失当
    6.邻居家的花盆被小军打碎了,他应该( )。
    A.直接离开,假装不是自己干的
    B.立即向邻居道歉
    C.拒不承认,退给别人
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.和不同的邻居要采取( )的交流方法。
    2.邻里互助,生活( )。
    3.人人都有自己的家,人的生活离不开家,一家人应互相( ),互相( ),互相( )。
    4.我们知道陕北人的( )极具特色,体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。
    5.每个人的( )都有着独特的自然风光。
    6.( )是我们的第一所学校,我们得到家人的关爱,学到了知识、本领和做人的( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.被称为“烤羊肉串的慈善家”阿里木是新疆维吾尔族汉子。( )
    2.小军来到小亮家做客,一进家门就主动跟小亮的家人打招呼。 ( )
    3.我们生活的地方虽然很好,但是也有需要改进地方。( )
    4.小明、小兰和小调做游戏,把张大伯晒的豆子碰撒了,他们却只顾着玩,没有帮张大伯捡起豆子。( )
    5.常言道,远亲不如近邻。邻居常常帮助我们,让我们感到温暖。( )
    6.沿海地区人们的饮食习惯与内陆地区不同。 ( )
    四.连线题(共1题,共5分)
    1.连线题。
    名称 简称
    辽宁省 黑
    黑龙江省 辽
    江苏省 沪
    山西省 苏
    上海市 晋
    五.简答题(共5题,共47分)
    1.你能出一道题目,让大家猜猜你的家乡在哪里?
    2.你们那里有哪些地方需要改进?你能做点什么呢?
    3.你觉得家乡人有什么特别的生活习惯?有什么特色文化?
    4.介绍一下你家乡的某一处景点。
    5.邻居之间相处也会遇到矛盾,在你的邻里生活中遇到过什么样的矛盾?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.图片分析题。
    (1)为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助?
    (2)你认为应该怎么做?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.A
    3.C
    4.C
    5.A
    6.B
    二.填空题
    1.不同
    2.和睦
    3.理解;包容;帮助
    4.腰鼓
    5.家乡
    6.家庭;道理
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.×
    5.√
    6.√
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.冬季到来时,就会有很多南方的游客来我们这里看雾凇。
    2.我们村(小区)垃圾箱的位置摆放不合理,我想和同伴们按照合理的位置重新摆放。
    3.我的家乡习惯在冬天腌制腊肉、腊月初八那天要将蒜放在粗中制成腊八蒜以备春节期间使用;在文化方面,我们这里有秧歌、舞狮等。
    4.太湖。我的家乡无锡,物产丰富,风景秀丽是个人见人爱的好地方,大家一定知道在我们无锡有许多特产,其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼。这太湖“三白”所生活的水域,正是鼎鼎大名的太湖:太湖美,美就美在太湖水。
    5.(答案不唯一)
    ①怎么淌水了?我晾的被子衣服全都湿了,被楼上的拖布弄湿了。
    ②走开走开呀,这是王伯伯家的粮食,被邻居家的公鸡都给吃了。
    ③我刚晾上,就给你们这群孩子碰撒了。
    六.综合题
    1.(1)A同学帮助B同学不讲求方法,不了解他人的需要,实际上伤害了他人。
    (2)帮助别人时要了解别人的需要,并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感同身受地了解他们的需要;以友善与热诚的态度帮助他们等。

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