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    人教部编版 三年级下册第二单元 我在这里长大 5 我的家在这里 测试题最新

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    2021学年5 我的家在这里课时作业

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    这是一份2021学年5 我的家在这里课时作业,共5页。试卷主要包含了小杰的家乡在祖国的首都,邻里间的温暖不包括,下面观点不正确的是,刀削面是的特产,下列说法不正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.小杰的家乡在祖国的首都:( )就是地图上标红色五角星的地方。
    A.北京
    B.南京
    C.天津
    2.邻里间的温暖不包括( )。
    A.走路轻轻,楼下婆婆已休息
    B.下雨了,帮邻居收衣服
    C.爷爷摔倒了,快走开,免得被误会
    3.与邻里和睦相处,下面做法不对的是( )。
    A.看到有羊吃邻居庄稼,赶紧把羊赶开
    B.邻居小孩没人带,我有空就陪他玩
    C.邻居家养的鸽子经常把粪便拉在我家院子里,我和他们吵起来
    4.下面观点不正确的是( )。
    A.楼下有人,要轻拿轻放东西
    B.晒自家粮食,也要给邻居家留一块地方
    C.楼道多放点东西,不会影响邻居走路
    5.刀削面是( )的特产。
    A.陕西
    B.宁夏
    C.山西
    D.甘肃
    6.下列说法不正确的是( )。
    A.我的家乡有很多传统文化,我很喜欢它
    B.我的家乡的特产不好吃,我不喜欢它
    C.我的家乡有许多名胜古迹,我很骄傲
    二.填空题(共6题,共16分)
    1.小明来自安徽,他的家乡著名的风景区是( )。(列举一个)
    2.邻居之间相处也会遇到( )。
    3.再好的邻居,相处也会遇到( )。
    4.邻里之间相处应该( )、( ),不做损害公众利益的事情。
    5.常言道,远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候,邻居常常伸出( )。我们也愿意为邻居做一些( )的事。
    6.( )就是指一个地方特有的著名的产品。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.晚上11点,为了庆祝我的生日,我和小伙伴在我家大声唱歌。( )
    2.红红为了保持家里的卫生,把果皮和纸屑从五楼窗户往下丢。( )
    3.我家住在城市里,过春节要热闹,放鞭炮是必须的。( )
    4.家乡的美食与当地的自然环境没关系。( )
    5.妈妈说邻居之间少往来可以减少麻烦。( )
    6.小军来到小亮家做客,一进家门就主动跟小亮的家人打招呼。 ( )
    四.连线题(共1题,共8分)
    1.生活积累,请把对应的内容连在一起。
    五.简答题(共5题,共39分)
    1.每个家庭都有自己的邻居,有些邻居之间亲亲热热如同一家人,有的则是很少来往。请你说说下图中哪两家邻居做的比较好?谈一谈邻里相处有哪些学问?
    2.在我们的家乡要举办一场“家乡特产展览会”,请你为家乡的特产设计一条广告语。
    3.每逢节假日,我们的社区或村庄里都要开展很多的活动,你所在的社区或村庄都开展过哪些丰富多彩的活动呢?
    4.改革开放以来,你的家乡发生了哪些变化?(至少写三条)
    5.介绍一下你家乡的某一处景点。
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.图片分析题。
    (1)为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助?
    (2)你认为应该怎么做?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.A
    3.C
    4.C
    5.C
    6.B
    二.填空题
    1.黄山
    2.矛盾
    3.矛盾
    4.互谦;互让
    5.援助之手;力所能及
    6.特产
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.×
    5.×
    6.√
    四.连线题
    1.
    五.简答题
    1.图甲邻居做的比较好。多接触,多交流,互相关心,互相帮助
    2.特产:玉米。哪里的玉米棒最大?吉林的玉米棒最大!
    香甜可口人人夸,来往的客人尝尝吧!
    3.村庄开展的活动:春节风俗活动、趣味运动会等。
    社区开展的活动:创文宣传、灭蚊灭鼠活动、慰问困难群众等等。
    4.改革开放以来,我的家乡发生了巨大的变化。我们家乡的土路变成了马路;我们土房变成了砖房;我们吃的食物由单一变得更加多样。
    5.太湖。我的家乡无锡,物产丰富,风景秀丽是个人见人爱的好地方,大家一定知道在我们无锡有许多特产,其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼。这太湖“三白”所生活的水域,正是鼎鼎大名的太湖:太湖美,美就美在太湖水。
    六.综合题
    1.(1)A同学帮助B同学不讲求方法,不了解他人的需要,实际上伤害了他人。
    (2)帮助别人时要了解别人的需要,并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感同身受地了解他们的需要;以友善与热诚的态度帮助他们等。

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