2021学年5 我的家在这里课时练习

这是一份2021学年5 我的家在这里课时练习，共5页。试卷主要包含了人见人爱的惠山泥人是的特产，下面属于家乡特产的是，邻居遇到了困难，我们应该，哪些行为说明你在为邻居着想?，邻里间的温暖不包括等内容，欢迎下载使用。
1.人见人爱的惠山泥人是（ ）的特产。
A.无锡惠山
B.山东滨州
C.江苏苏州
2.下面属于家乡特产的是（ ）。
A.从超市买来的水果
B.从家里带的盒饭
C.小亮从老家带来了花生
3.邻居遇到了困难，我们应该（ ）。
A.尽力帮助
B.装作不知道
C.对我家有好处就帮助
4.哪些行为说明你在为邻居着想?（ ）
①楼下有人，要轻拿轻放东西
②晒自家粮食，先不用考虑邻居
③楼道多放点东西，不会影响邻居走路
④为了避免往楼下淌水，我不会将潮湿拖布放阳台上
A.①④ B.②③ C.①③
5.到邻居家串门，下列哪一行为不恰当？（ ）
A.吃饭时间不去邻居家串门
B.在邻居家玩要有礼貌，不大声喧哗
C.在邻居家玩的时候乱翻邻居东西
6.邻里间的温暖不包括（ ）。
A.走路轻轻，楼下婆婆已休息
B.下雨了，帮邻居收衣服
C.爷爷摔倒了，快走开，免得被误会
二.填空题(共6题，共32分)
1.远亲不如近邻。我们应该为邻里和睦做一些力所能及的事，比如（ ）。
2.我们的（ ）是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
3.我知道各个地方的特产，比如吐鲁番的（ ）、无锡惠山的（ ）、（ ）的哈密瓜、（ ）的苹果。
4.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在（ ）与（ ）等方面往往会有不同，甚至在（ ）、（ ）上也会有所差异。
5.在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出（ ），我们也应该做一些（ ）的事情帮助我们的邻居。（ ），生活才能和睦。
6.由于（ ）和历史的原因，不同地方的人们在（ ）与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在（ ）、性格特征上也会有所差异。
三.判断题(共6题，共12分)
1.到邻居家玩耍一定要注意自己的言行，不给邻居添麻烦。（ ）
2.邻居爷爷在午睡，我和小华把电视声音调的很低，免得影响到他。（ ）
3.邻居家的鸭子没有看管好，经常破坏我家秧苗。我用石头砸它们。（ ）
4.村里的小河边没有警示牌，不用向村委会报告，反正小河又不深。（ ）
5.邻居家的鸭子没有看管好，经常破坏我家秧苗。我用石头砸它们。（ ）
6.远亲不如近邻，我们要和邻居搞好关系。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.我们生活的地方有我们成长的足迹，还有我们的欢声笑语以及熟悉的人和事。请同学们用格尺连线，对号入座。
我最喜欢村后的小竹林 更换掉小区里不亮的灯泡
我最喜欢小区里的儿童乐园 常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏
奶奶经常 常和伙伴们在这里玩耍
我常看到保洁阿姨 给我讲家乡的传说
我知道电工师傅会 在小区里维护环境卫生
五.简答题(共5题，共38分)
1.你知道村委会（小区居委会）在哪里吗？它是负责什么？
2.小主人在行动
作为家乡的小主人，我们为美丽的家乡骄傲和自豪，将来也要为家乡建设做出自己应有的贡献。将来家乡会成为什么样子呢？就让我们展开想象的翅膀，描绘一下家乡未来的美好蓝图吧。（50字左右）
3.如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？
4.家乡的景美、物美，家乡的人更美。家乡哪些人令你佩服呢？你佩服他们什么呢？
5.如果找邻居讲理，他不理睬有哪些方法可以选择？
六.综合题(共1题，共4分)
1.如图所示，遇到类似的情况时，正确的做法是什么？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.帮邻居扔垃圾
2.家乡
3.葡萄；泥人；新疆；山东
4.生活；饮食习惯；体型外貌；性格特征
5.援助之手；力所能及；邻里互助
6.环境；生活；体形外貌
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（村委会）知道，村委会负责带领村民发家致富，维护本村的治安稳定，维持村内环境卫生，丰富村民的精神文化生活等。（居委会）知道，居委会负责维护街道的治安稳定，维持街道环境卫生，丰富居民的精神文化生活，维修街道的基础设施等。
2.我的家乡是一个不起眼的小县城，我希望未来我的家乡会有宽阔的道路，高楼林立，每家每户都有私家车；而且县城里还有大大的广场，各种娱乐设施健全。
3.如果小伙伴来我家玩，我会把好吃的和玩具和他一起分享。
4.（答案不唯一）
①我们村张叔叔种植有机蔬菜，带领大家增收致富。
②侗绣传承人覃奶奶带领姑娘们在绣侗绣。
③我们乡王叔叔参与设计了市里的发电厂，太了不起了！
④刘爷爷能把出问题的自行车很快修好，他手真巧！
5.可以向村委会或者物业公司反映，可以向政府相关部门放映；可以寻找法律途径解决。
六.综合题
1.如果找邻居讲理，他们不理睬，就寻找适当方法去沟通解决。