人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课时训练

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课时训练，共5页。试卷主要包含了到邻居家玩儿，需要注意一些基本，人喜欢打腰鼓，美丽的漓江是省的景区，邻里之间应该，山西人以等内容，欢迎下载使用。
1.到邻居家玩儿，需要注意一些基本（ ）。
A.礼仪
B.礼节
C.礼貌
D.礼让
2.（ ）人喜欢打腰鼓。它豪迈粗犷的动作，刚劲奔放的舞姿，充分体现当地民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。
A.新疆
B.陕北
C.云南
3.美丽的漓江是（ ）省的景区。
A.浙江
B.江苏
C.广西
4.邻里之间应该（ ）。
A.漠不关心
B.和睦相处
C.有用就理
5.与邻里之间有了矛盾，最好的解决方式是（ ）。
A.不予理睬
B.交流沟通
C.用武力解决
6.山西人以（ ）。
A.面食为主
B.米饭为主
C.高粱为主
D.土豆为主
二.填空题(共6题，共22分)
1.常言道：远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出（ ）。邻里互助、生活和睦，让我们也来做一些力所能及的事吧！李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙；要下雨了，小毛家没人，我去帮他把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿；王爷爷下到三楼就累了，我去扶他一把。
2.常言道，远亲不如（ ）。在我们需要（ ）的时候，邻居们常常伸出援助之手。
3.每个人的（ ）都有着独特的自然风光。
4.去邻居家玩耍时行为要（ ），邀请邻居来自己家时态度要（ ）
5.我知道各个地方的特产，比如吐鲁番的（ ）、无锡惠山的（ ）、（ ）的哈密瓜、（ ）的苹果。
6.邻里互助，（ ）。让我们也来做一些力所能及的事吧！
三.判断题(共6题，共12分)
1.带领家乡人致富的人是为了满足自己的虚荣心。 （ ）
2.建设我们的家乡是爸爸妈妈那辈人应该考虑的问题。 （ ）
3.生活中，邻居的行为伤害到我们，忍一忍是个不错的办法。（ ）
4.李明在王杰家做客的时候大喊大叫，到处乱跑。（ ）
5.邻里之间如果摩擦多了，就需要用吵架的方式解决。（ ）
6.为了增进邻里感情，居委会可以多组织邻里活动。 （ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
名称 简称
辽宁省 黑
黑龙江省 辽
江苏省 沪
山西省 苏
上海市 晋
五.简答题(共5题，共41分)
1.每个人的家乡都有着独特的自然风光。让我们来当小导游，让更多的人了解我们家乡吧。你该做哪些准备，怎样介绍呢？
2.为使邻里和睦相处，我们应该怎样做？
3.邻居之间相处也会遇到矛盾，在你的邻里生活中遇到过什么样的矛盾？
4.邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧。说说你能为邻里做哪些事？
5.结合自己听说的或亲身经历的事谈一谈邻里之间相处得不好时会存在什么问题。
六.综合题(共1题，共6分)
1.星期天，住在南边的小朋友乐乐，约住在东边院里的小华和住在西边院子的小李到北边的足球场踢球，你能在图中分别标出乐乐家、小华家、小李家和足球场的方位吗？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.援助之手
2.近邻；帮助
3.家乡
4.适当；热情
5.葡萄；泥人；新疆；山东
6.生活和睦
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（答案不唯一）
①我们先来盘点一下家乡的景点。
②在收集这些景点的门票或者景点风光的照片儿。
③还可以向长辈了解有关家乡的传说。
④还可以把自己最熟悉的地方画下来，并写一段导游词。
2.多为邻居着想，减少邻里摩擦；互相理解、互帮互助，遇事以协商解决为主；平时多与邻居来往，增进感情。
3.（答案不唯一）
①怎么淌水了？我晾的被子衣服全都湿了，被楼上的拖布弄湿了。
②走开走开呀，这是王伯伯家的粮食，被邻居家的公鸡都给吃了。
③我刚晾上，就给你们这群孩子碰撒了。
4.清扫积雪，维护社区的安全维护社区的卫生；倒垃圾，清理垃圾；搀扶老人；宣传人家不要随地吐痰，随地扔烟头之类。
5.与邻居关系不好时容易为了一点鸡毛蒜皮的小事而吵架，甚至大打出手闹出伤人的事情，更严重的还会闹出人命。
六.综合题
1.如下：