人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里课时练习，共5页。试卷主要包含了人见人爱的惠山泥人是的特产，与邻居相处应该等内容，欢迎下载使用。
1.人见人爱的惠山泥人是（ ）的特产。
A.无锡惠山
B.山东滨州
C.江苏苏州
2.与邻里和睦相处，下面做法不对的是（ ）。
A.看到有羊吃邻居庄稼，赶紧把羊赶开
B.邻居小孩没人带，我有空就陪他玩
C.邻居家养的鸽子经常把粪便拉在我家院子里，我和他们吵起来
3.“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”唐代著名诗人刘禹锡的《乌衣巷》描写的是（ ）的历史变迁。
A.南京乌衣巷
B.北京乌衣巷
C.扬州乌衣巷
D.上海乌衣巷
4.与邻居相处应该（ ）。
A.各管各的
B.互不往来
C.相互理解
5.邻居小健向你请教数学题，这时你会（ ）。
A.笑话他很差劲哟
B.告诉他没时间
C.给他耐心讲解
6.到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、（ ）。
A.打闹
B.散步
C.赛跑
D.奔跑
二.填空题(共6题，共24分)
1.我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的（ ）。我不仅喜欢我生活的地方,还熟悉这里的（ ）。我知道我生活的地方的居委会、（ ）和（ ）在哪里。
2.因为我的家在这里，我很熟悉这里，所以对它有待（ ）的地方了如指掌。
3.每个人的家乡都有着（ ）的自然风光。
4.我的家乡在（ ）省（自治区、直辖市）（ ）市（ ）（县区）。
5.与邻里相处，我们应该（ ），相互包容。
6.每个地方都有自己的特色，都有值得骄傲的文化，我们应该相互（ ），相互理解，相互（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小玲去小天家吃晚饭，晚餐结束后，小玲主动帮忙收拾桌上的碗筷。（ ）
2.李叔叔家收西瓜缺人手，邻居们都去帮忙。（ ）
3.小明在踢足球时不小心将邻居家的窗户玻璃打碎了，小明见没人发现就赶快跑了。（ ）
4.小明爸爸说不能将自己家的垃圾堆在楼梯口。 （ ）
5.家乡太穷，我长大后要离开家乡，把家乡的人和事都遗忘。（ ）
6.李叔叔家收西瓜缺人手，但我们人小，就不去帮倒忙了。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.我们生活的地方有我们成长的足迹，还有我们的欢声笑语以及熟悉的人和事。请同学们用格尺连线，对号入座。
我最喜欢村后的小竹林 更换掉小区里不亮的灯泡
我最喜欢小区里的儿童乐园 常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏
奶奶经常 常和伙伴们在这里玩耍
我常看到保洁阿姨 给我讲家乡的传说
我知道电工师傅会 在小区里维护环境卫生
五.简答题(共5题，共45分)
1.结合自己听说的或亲身经历的事谈一谈邻里之间相处得不好时会存在什么问题。
2.当个小导游给老师和同学们介绍一下你的家乡吧。
3.常言道，远亲不如近邻。说说你能为邻里做些什么呢？
4.调查你的家乡有哪些需要改进的地方?
5.常言道远亲不如近邻。你为邻居做过哪些力所能及的事情？
六.综合题(共1题，共6分)
1.请你来做家乡的小导游，你会给游客们介绍家乡的哪些自然风光和特产？
（1）自然风光（至少写两处）：（ ）。
（2）特产（至少写三种）：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.欢声笑语；人和事；村委会；小区物业
2.改进
3.独特
4.河北；沧州；新华区（根据自己的家乡填写）
5.相互理解
6.尊重；包容
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.与邻居关系不好时容易为了一点鸡毛蒜皮的小事而吵架，甚至大打出手闹出伤人的事情，更严重的还会闹出人命。
2.我的家乡是广州，这里物产丰富，风景宜人。自广州亚运会后，我们的城市变得更加美丽了。从我家出发乘坐地铁五号线就能到达城市的新中轴线“花城广场”，哪里的广场上绿树成荫，鲜花盛开，一处一景。广州的新地标位于壮观的广州新电视塔（小蛮腰）。它每天晚上都发出耀眼的.、五彩缤纷的光茫，一会儿红色、一会儿蓝色、一会儿粉色、一会儿黄色、一会儿绿色，一会儿褐色，一会儿橙色，五光十色，十分迷人。远远眺望它，是那么的婀娜多姿，十分引人注目。
3.我能够帮邻居王奶奶提水，替张阿姨指导王芳做作业；快下雨了，帮马叔叔家收玉米等
4.示例：1.宠物随地排便:2.草坪里种菜;3.车辆随意停放;4,路灯不亮等，5、公共楼梯间堆放杂物。
5.（答案不唯一）
①李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。
②王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。
③要下雨了，小毛家没人，我去帮他把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。
六.综合题
1.塔里木盆地、喀纳斯景区、天山；和田玉、哈密瓜、葡萄、天山雪莲。