人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课时训练

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课时训练，共5页。试卷主要包含了我的家乡景美、物美、人美，地图上标红色五角星的地方是，刀削面是特产，下列做法不合适的是，小区的垃圾没人管，我会，四川简称等内容，欢迎下载使用。
1.我的家乡景美、物美、人美。下列不属于“人美”的是（ ）。
A.赵叔种植有机蔬菜，带领大家脱贫致富。
B.王爷爷在村头开了家修理铺，放在那里的小东西，他一会儿就修好了。
C.田四带着村里的一些年轻人，在外电信诈骗，挣到不少钱。
2.地图上标红色五角星的地方是（ ）。
A.北京
B.成都
C.上海
3.刀削面是（ ）特产。
A.河北
B.陕北
C.山西
4.下列做法不合适的是（ ）。
A.多参加小区组织的邻里联谊会
B.节假日约邻居一起去公园
C.新邻居来借凳子不借给他
5.小区的垃圾没人管，我会（ ）。
A.装作没看见
B.我去找社区反映情况
C.不管不问
6.四川简称（ ）。
A.闽
B.巴
C.川
D.川或者蜀
二.填空题(共6题，共18分)
1.我最熟悉家乡，熟悉这里的（ ）。熟悉这里的人和事，对它有待改进的地方（ ）。
2.在家乡有我们成长的足迹，有我们的（ ）。
3.每个地方都有自己的特色，都有值得骄傲的文化，我们应该相互（ ），相互理解，相互（ ）。
4.在海拔大约3400米的青藏高原东缘，保存着被中外专家誉为“中国西部高原之脊”的（ ）。
5.我们生活在这里，这里有我们成长的（ ），这里有我们的（ ）。
6.俗话说，远亲不如（ ），我们应该和邻居和睦相处。
三.判断题(共6题，共12分)
1.“乡愁是什么意思呢？就是你离开了这个地方会想念这个地方。”（ ）
2.我们小区里有专门的保洁阿姨，所以我随意扔垃圾也会有人打扫。 （ ）
3.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦。 （ ）
4.建设家乡是大人们的事情，不需要我们小学生干什么。（ ）
5.电工师傅每天打扫小区的环境卫生。（ ）
6.做事多为邻居着想，能避免邻里间的很多纠纷。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.我们生活的地方有我们成长的足迹，还有我们的欢声笑语以及熟悉的人和事。请同学们用格尺连线，对号入座。
我最喜欢村后的小竹林 更换掉小区里不亮的灯泡
我最喜欢小区里的儿童乐园 常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏
奶奶经常 常和伙伴们在这里玩耍
我常看到保洁阿姨 给我讲家乡的传说
我知道电工师傅会 在小区里维护环境卫生
五.简答题(共5题，共47分)
1.你所居住的小区（村庄）有什么有待改进的地方？你能做点什么？
2.小主人在行动
作为家乡的小主人，我们为美丽的家乡骄傲和自豪，将来也要为家乡建设做出自己应有的贡献。将来家乡会成为什么样子呢？就让我们展开想象的翅膀，描绘一下家乡未来的美好蓝图吧。（50字左右）
3.如果遇到下面问题，你会怎么办？
小区垃圾没人管，我会找（ ）。
水渠遭到破坏，我会向（ ）。
生活区道路被占，我会向（ ）。
小区绿地被占，我会找（ ）。
楼道门的锁头损坏了，我会找（ ）。
4.邻居家的车经常堵住你家车库门，你将采取什么方式解决？（把你知道的方法都写上吧）
5.征求邻居的意见，制定一份邻里公约。
六.综合题(共1题，共6分)
1.请你来做家乡的小导游，你会给游客们介绍家乡的哪些自然风光和特产？
（1）自然风光（至少写两处）：（ ）。
（2）特产（至少写三种）：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.C
5.B
6.D
二.填空题
1.环境；了如指掌
2.欢声笑语
3.尊重；包容
4.若尔盖湿地
5.足迹；欢声笑语
6.近邻
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.路面不平整，需要修理；路灯好久没亮了，需要更换路灯；小区草坪经常有人踩踏，需要设置提醒牌；村里水井没有井盖，应该盖上盖子才安全……对于上述问题，我们可以向村委会提出意见或建议，还可以以自己的实际行动主动做力所能及的事情，帮助改善存在的相关问题。
2.我的家乡是一个不起眼的小县城，我希望未来我的家乡会有宽阔的道路，高楼林立，每家每户都有私家车；而且县城里还有大大的广场，各种娱乐设施健全。
3.小区物业；村主任（村长）报告；小区物业（村委会）反应；；小区物业；小区保安
4.1.自己找邻居沟通协调2.找物业反映，找他们帮忙协调3.实在不行，走法律途径。
5.（1）每天晚上10点后，不要大声喧哗、不聚众娱乐，以免影响大家休息；
（2）不在楼道里泼水、随意扔垃圾，保证楼道清洁；
（3）邻里互帮互助，遇到事情可以直接找对方。
六.综合题
1.塔里木盆地、喀纳斯景区、天山；和田玉、哈密瓜、葡萄、天山雪莲。