人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里同步训练题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里同步训练题，共5页。试卷主要包含了传说中的“神女峰”是指，与邻居相处应该，安塞腰鼓是的文化艺术活动，简称是“苏”的省份是哪里？等内容，欢迎下载使用。
1.怎么样做可以减少邻里之间的矛盾？（ ）
A.平时多为邻居想一想
B.自己方便就行，不用管邻居
C.经常和邻居吵架
2.传说中的“神女峰”是指（ ）。
A.泰山
B.华山
C.珠穆朗玛峰
3.与邻居相处应该（ ）。
A.各管各的
B.互不往来
C.相互理解
D.不体谅，该咋办咋办
4.安塞腰鼓是（ ）的文化艺术活动。
A.华北地区
B.东北地区
C.陕北地区
5.我经常看到，无论刮风下雨还是烈日当头，（ ）都会在小区里维护环境卫生。
A.保洁阿姨
B.电工师傅
C.居委会主任
6.简称是“苏”的省份是哪里？（ ）
A.湖北省
B.江苏省
C.吉林省
二.填空题(共6题，共24分)
1.由于环境和历史的原因，（ ）的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所（ ）。
2.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与（ ）等方面往往会有不同，甚至在体型外貌，（ ）上也会有所差异。
3.在我们需要帮助的时候，（ ）们常常伸出援助之手。
4.与邻居发生矛盾，如果与邻居讲理他不理睬，我们要寻找方法去（ ），不可以（ ）。
5.因为我们熟悉家乡，所以对他有改进的地方（ ） 。
6.我知道各个地方的特产，比如吐鲁番的（ ）、无锡惠山的（ ）、（ ）的哈密瓜、（ ）的苹果。
三.判断题(共6题，共12分)
1.与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。（ ）
2.小军去邻居家找小明玩，他们俩把玩具扔了一地，小军走的时候也没有帮小明一起收拾就回家了。（ ）
3.李明在王杰家做客的时候大喊大叫，到处乱跑。（ ）
4.我家住在城市里，过春节要热闹，放鞭炮是必须的。（ ）
5.电工师傅的工作职责是帮助居民维修室内电路。（ ）
6.与邻居家发生了不愉快，我们可以及时沟通、相互包容。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.不同地区，居住习惯各不相同，请在下题中把不同地方的人和相应的住所连线。
陕北人 蒙古包
牧民 窑洞
福建客家人 土楼里
五.简答题(共5题，共47分)
1.假如你是居委会工作人员为促进邻里和谐你可以组织举办哪些活动呢?说一说。
2.调查你所在的社区（村），观察你的家乡有哪些需要改进的地方，并提出你的建议。
3.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一：小区垃圾没人管，我会找（ ）反映。
情景二：公共设施被人盗走，我会向 （ ） 反映。
情景三：小河边没有警示牌，我会向 （ ）反映。
4.在你生活的地方，你最喜欢哪里?为什么？
5.生活中要处理好邻里关系，应当注意些什么？
六.综合题(共1题，共6分)
1.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦。明明家楼上有两个小宝宝，由于年龄还小，经常在家里跑跳或者在地上玩玩具车，导致明明家经常能听到噪音，影响了明明家人的生活。于是，明明妈妈就以牙还牙，经常跑到楼上踢邻居房门。

（1）你认为明明妈妈和楼上邻居的做法各自存在什么问题？
（2）如果你是明明，会劝告妈妈怎样做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.不同地方；差异
2.饮食习惯；性格特征
3.邻居
4.沟通解决；忍气吞声
5.了如指掌
6.葡萄；泥人；新疆；山东
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.陕北人---窑洞；牧民---蒙古包；福建客家人---土楼里
五.简答题
1.示例：文明养犬宣传月活动。利用周末和晚上等时间上门与每一位业主当面交谈，向他们发放文明养犬宣传单。征集大家意见对社区内的不文明行为给予合理的处罚，制定文明公约提高居民自觉意识。
2.村里的公路坑坑洼洼，电线杆上贴满小广告，广场上的草坪堆满垃圾等。我们可以给居委会（村委会）提意见，主动加入志愿者的行列清理小广告，主动领养绿地等。
3.环卫部门；城建部门或居委会；社区
4.我喜欢社区广场，因为这里有很多健身器材，我每天都在这里锻炼身体。
5.①楼下有人，要轻拿轻放东西。②晒自家粮食，也要给邻居家留一块地方。③楼道不堆放杂物。总之，平时要多为邻居着想，不给邻居添麻烦。
六.综合题
1.（1）只顾自己的感受，不能从他人的角度思考问题。
（2）邻里之间要和谐相处，相互包容，相互谦让，我们要构建良好的邻里关系。