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    人教部编版 三年级下册第二单元 我在这里长大 5 我的家在这里 测试题附答案解析

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里同步测试题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里同步测试题,共5页。试卷主要包含了下面属于公共场所的是,小明说,邻居王爷爷不小心摔倒了,你会,社区保安的工作职责是,山西人以为主,小红说等内容,欢迎下载使用。
    1.下面属于公共场所的是( )。
    A.张大爷家的杨树林
    B.街中心的广场
    C.张朋家的后院
    2.小明说:“紫荆花是我家乡的区花。”那么小明的家乡在( )。
    A.香港
    B.澳门
    C.台湾
    3.邻居王爷爷不小心摔倒了,你会( )。
    A.笑话他力不从心
    B.主动上前搀扶
    C.站在一边看热
    4.社区保安的工作职责是( )。
    A.维护居民安全
    B.维护交通秩序
    C.维护燃气管道
    5.山西人以( )为主。
    A.面食
    B.米饭
    C.油炸食品
    6.小红说:“我的家乡有美丽的漓江。”那么小红的家乡在( )。
    A.北京
    B.河北
    C.广西
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.在家乡有我们成长的足迹,有我们的( )
    2.( ),生活和睦。
    3.与邻里相处,我们应该( ),相互包容。
    4.我们的家乡人会到( )工作,( )也会来到我们的家乡生活,他们都是我们的“家乡人”。
    5.由于环境和历史的原因,不同地方的人们在( )与( )等方面往往会有不同,甚至在( )、( )上也会有所差异。
    6.由于( )和历史的原因,不同地方的人们在( )与饮食习惯等方面往往会有不同,甚至在体型外貌、( )上也会有所差异。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.做事多为邻居着想,能避免邻里间的很多纠纷。( )
    2.妈妈告诉莉莉要主动和对面邻居打招呼。( )
    3.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏,这样可以加深我们之间的感情。( )
    4.我还是个学生,社区的事情和我无关。 ( )
    5.小明爸爸说不能将自己家的垃圾堆在楼梯口。 ( )
    6.当我们的想法和爸爸、妈妈不一样,我自己说了算。( )
    四.连线题(共1题,共8分)
    1.生活积累,请把对应的内容连在一起。
    五.简答题(共5题,共48分)
    1.介绍一下你家乡的某一处景点。
    2.你们那里有哪些地方需要改进?你能做点什么呢?
    3.你的家住在哪里?那里都有什么?
    4.你所居住的小区(村庄)有什么有待改进的地方?你能做点什么?
    5.在你生活的地方有哪些服务者,他们的工作职责是什么?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.图片分析题。
    (1)为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助?
    (2)你认为应该怎么做?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.A
    3.B
    4.A
    5.A
    6.C
    二.填空题
    1.欢声笑语
    2.邻里互助
    3.相互理解
    4.全国各地;全国各地的人
    5.生活;饮食习惯;体型外貌;性格特征
    6.环境;生活;性格特征
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.×
    5.√
    6.×
    四.连线题
    1.
    五.简答题
    1.太湖。我的家乡无锡,物产丰富,风景秀丽是个人见人爱的好地方,大家一定知道在我们无锡有许多特产,其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼。这太湖“三白”所生活的水域,正是鼎鼎大名的太湖:太湖美,美就美在太湖水。
    2.我们村(小区)垃圾箱的位置摆放不合理,我想和同伴们按照合理的位置重新摆放。
    3.我的家住在吉林省的一个小村庄,那里有茂密的小树林,一眼望不到边的稻田。
    4.路面不平整,需要修理;路灯好久没亮了,需要更换路灯;小区草坪经常有人踩踏,需要设置提醒牌;村里水井没有井盖,应该盖上盖子才安全……对于上述问题,我们可以向村委会提出意见或建议,还可以以自己的实际行动主动做力所能及的事情,帮助改善存在的相关问题。
    5.交通警察、医生、售货员、理发师、电工、公交车司机。交警的职责是指挥交通,保证道路畅通;医生的职责是治病救人,给他人以生的希望和健康。
    六.综合题
    1.(1)A同学帮助B同学不讲求方法,不了解他人的需要,实际上伤害了他人。
    (2)帮助别人时要了解别人的需要,并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感同身受地了解他们的需要;以友善与热诚的态度帮助他们等。

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