人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里综合训练题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里综合训练题，共4页。试卷主要包含了邻居王爷爷不小心摔倒了，你会，对待社区里的服务人员，我们应该，下列做法不正确的是，与邻居相处应该，到了邻居家我们要，下列哪种行为是为他人着想？等内容，欢迎下载使用。
1.邻居王爷爷不小心摔倒了，你会（ ）。
A.笑话他力不从心
B.主动上前搀扶
C.站在一边看热
2.对待社区里的服务人员，我们应该（ ）。
A.像对待陌生人一样
B.不和他们开口打招呼
C.尊重他们，感谢他们
3.下列做法不正确的是（ ）。
A.把自家的垃圾放进指定垃圾桶
B.李阿姨经常在小区的健身器械上晒被子
C.爷爷奶奶在村里指定的地点跳广场舞
4.与邻居相处应该（ ）。
A.各管各的
B.互不往来
C.相互理解
D.不体谅，该咋办咋办
5.到了邻居家我们要（ ）。
A.注意自己的言行
B.就像在自己家里一样
C.不管不顾的玩
D.只和小朋友耍，不和邻居老人们打招呼
6.下列哪种行为是为他人着想？（ ）
A.下雨了，朋友的衣服挂在外面没人收，不是我的我管不着
B.王叔叔家收西瓜缺人手，我是小孩子，我不用去帮忙
C.王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把
二.填空题(共6题，共26分)
1.每个人的家乡都有独特的（ ）。
2.与邻居相处，我们应该（ ）、（ ）。但是如果自己受到了伤害，也应该寻找方法去（ ）。我们还可以找（ ）、（ ）、（ ）等帮忙一起解决。
3.（ ）就是指一个地方特有的、著名的产品。我知道陕北人的（ ）极具特色。
4.我知道各个地方的特产，比如吐鲁番的（ ）、无锡惠山的（ ）。
5.小明来自安徽，他的家乡著名的风景区是（ ）。（列举一个）
6.（ ），生活和睦。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们家乡的简称是“吉”。 （ ）
2.“乡愁是什么意思呢？就是你离开了这个地方会想念这个地方。”（ ）
3.小军去邻居家找小明玩，他们俩把玩具扔了一地，小军走的时候也没有帮小明一起收拾就回家了。（ ）
4.每一个地方的文化都有自己的特色，我们要相互尊重。（ ）
5.到邻居家玩耍一定要注意自己的言行，不给邻居添麻烦。（ ）
6.下雨了，邻居的衣服挂在外面没有收。反正不是我家的，管不着。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.生活积累，请把对应的内容连在一起。
五.简答题(共5题，共46分)
1.如果找邻居讲理，他不理睬有哪些方法可以选择？
2.你住在城市小区还是乡村？告诉我们它的名称吧！如果你是那里的村委会主任或居委会主任，想为村里或社区设计一个什么样的大型活动呢！
3.你们那里有哪些地方需要改进？你能做点什么呢？
4.为什么不同地方的人会有许多不同？我们要怎样对待这些差异?
5.去邻居家玩，应该注意什么？
六.综合题(共1题，共6分)
1.下列说法对吗？为什么？
（1）小乐说：“我不开车，也不骑自行车，过马路时不用看红绿灯。”
（2）丽丽的妈妈说：“我是丽丽的妈妈，作为家长我有权利看丽丽的信。”
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.自然风光
2.相互理解；相互包容；沟通；居委会；村委会；小区物业
3.特产；腰鼓
4.葡萄；泥人
5.黄山
6.邻里互助
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.可以向村委会或者物业公司反映，可以向政府相关部门放映；可以寻找法律途径解决。
2.①我生活在唐山市乐亭县县城的健康家园 ②假如我是居委会主任，我会举办一个广场舞大赛（意思对即可）。
3.我们村（小区）垃圾箱的位置摆放不合理，我想和同伴们按照合理的位置重新摆放。
4.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有差异。每个地方都有各自的特点，都有值得骄做的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。
5.要有礼貌。吃饭时间不去串门。午休时间尽量不去串门。在邻居家要安静，不大声喧哗。和邻居小朋友一起玩玩具离开前要把玩具整理好，卫生打扫好。
六.综合题
1.（1）小乐的说法不正确。因为绿灯行，红灯停的交通规则是为了大家的安全而制定的，必须自觉遵守。万一不等绿灯亮了就过马路，突然冲出一辆车会撞伤，甚至撞死，造成交通事故。
（2）丽丽妈妈的说法不正确，因为公民的通信自由和通信秘密受到法律保护，即使是丽丽的父母也没有权力去侵犯丽丽的隐私。