青岛版 (五四制2017)四年级下册23 生物的启示教学ppt课件

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1.不改变葱叶形状，你能把葱叶吹弯吗？2.纵向剖开后，再试试看。
发现： 筒形葱叶比片形葱叶抗弯曲能力强，更坚固。
我们组的设计方案是……
1.比较圆筒纸和平板纸的承重能力。2.纸筒只卷一圈，用胶水粘住。3.两个支柱之间的距离保持不变。4.注意小组分工合作。
人们根据生物的性能，研制开发新产品，这就是仿生。
1.先每位同学选择一种你熟悉的生物，根据它的某一特性独自进行仿生设计。 （可从细微处着眼。） 2.再小组内交流，选出一种最有开发前景的仿生产品，代表整个小组进行展示。
通过这节课的学习，你有什么收获，又产生了什么新的问题？
请同学们课后继续完善自己的仿生设计，也许下一个仿生发明家就是你！