小学数学北师大版一年级下册拔萝卜教案及反思

这是一份小学数学北师大版一年级下册拔萝卜教案及反思，共6页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
   课题：拔萝卜 一、教学目标：1、在具体情境下，进一步体会加减法的意义。2、探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法。3、初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。二、教学重难点：算理和竖式计算法则。三、教学准备：1.（学生）；2.（老师）PPT，计数器。四、教学过程教学环节学生活动教师活动设计意图创设情境           探索新知观察           回答问题1、（多媒体播放动画）：又到了收获的季节，小白兔和小黑兔到地里拔萝卜（配《拔萝卜》这首音乐）。2、板书课题：拔萝卜    3、根据刚才的动画情节，请你来提数学问题？课前调整（手写）引起兴趣回顾旧知          探索新知
                          （1）小白兔拔了20个萝卜，小黑兔拔了40个萝卜，一共拔了多少个萝卜？你会解答吗？ 20＋40＝60（个）（2）小白兔拔了30个萝卜，小黑兔拔了6个萝卜，一共拔了多少个萝卜？ 30＋6＝36（个）     回答      请你们四人小组任选一题，说一说你是怎么算的？           4、如果小白兔和小黑兔拔的萝卜的个数刚好都不是整十数，你还能提什么问题呢？ 5、教师根据学生的回答板书：24＋32 45－3212＋21 26－13…… ……54＋27 23－151、这两道算式你们是怎么算出来的？2、四人小组学习研究。（教师巡视）3、小组汇报。4、哪个小组第一个派代表上来说说你们组算哪道题？是怎样算的？                  总结再练习
                             （1）我们组选24＋32这道题。我们是这样算的，先算20＋30＝50，4＋2＝6，再算50＋6=56。（2）我们算的是12＋21。我们是这样算的，12＋1＝13，13＋20＝33。（3）我们算的也是12＋21。我们是这样算的，12＋20＝32，32＋1＝33。（4）我们组选24＋32这道题。我们是列式子计算的，把4和2对齐，2和3对齐，4＋2＝6，2＋3=5，所以得数是56                       5、刚才这位同学的方法就是列竖式计算。列坚式计算时，谁想提醒大家要注意什么？6、还有不同的方法吗？我是这样算的，先在计数器上拨24，然后在个位上再拨上2，在十位上拨上3，我就知道是56。7、试一试。   
                    练习巩固             学生独立完成，同桌互说，再全班交流。             （1）同学们太聪明了，想出了这么多的办法解决了这两道加法问题。45－32、26－13，你会算吗？用你喜欢的方法想算哪道题就算哪道题，并和同桌说说你的算法。不明白的，请大胆说出来，老师愿意与你一起研究。 三、巩固练习小白兔和小黑兔今天太高兴了，不仅萝卜大丰收，而且还有这么多热心的小朋友帮它们解决了这么多的问题。所以带来了很多的礼物想送给大家。但要得到这些礼物还得接受兔子的3个考验。1、谁算得又对又快（第56页“练一练”中的第1题）。 2、森林医生。3、第56页第5题.4、游戏：送礼物。祝贺大家！同学们只要算出礼物上的得数，小兔把这些礼物送给大家，你就可以把它带回家  
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