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    江苏省淮安市岔河九制校2021-2022学年中考四模数学试题含解析
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    江苏省淮安市岔河九制校2021-2022学年中考四模数学试题含解析

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    这是一份江苏省淮安市岔河九制校2021-2022学年中考四模数学试题含解析,共19页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,计算的结果是,下列各数中是有理数的是等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
    2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
    4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,则图中相似三角形共有(  )

    A.1对 B.2对 C.3对 D.4对
    2.一元二次方程mx2+mx﹣=0有两个相等实数根,则m的值为(  )
    A.0 B.0或﹣2 C.﹣2 D.2
    3.九年级(2)班同学根据兴趣分成五个小组,各小组人数分布如图所示,则在扇形图中第一小组对应的圆心角度数是( )

    A. B. C. D.
    4.如图,AD为△ABC的中线,点E为AC边的中点,连接DE,则下列结论中不一定成立的是(  )

    A.DC=DE B.AB=2DE C.S△CDE=S△ABC D.DE∥AB
    5.如图是由4个相同的正方体搭成的几何体,则其俯视图是( )

    A. B. C. D.
    6.抢微信红包成为节日期间人们最喜欢的活动之一.对某单位50名员工在春节期间所抢的红包金额进行统计,并绘制成了统计图.根据如图提供的信息,红包金额的众数和中位数分别是(  )

    A.20,20 B.30,20 C.30,30 D.20,30
    7.在Rt△ABC中,∠C=90°,如果sinA=,那么sinB的值是(  )
    A. B. C. D.
    8.计算的结果是( )
    A. B. C.1 D.2
    9.轮船沿江从港顺流行驶到港,比从港返回港少用3小时,若船速为26千米/时,水速为2千米/时,求港和港相距多少千米. 设港和港相距千米. 根据题意,可列出的方程是( ).
    A. B.
    C. D.
    10.下列各数中是有理数的是(  )
    A.π B.0 C. D.
    11.一元二次方程的根的情况是( )
    A.有一个实数根 B.有两个相等的实数根
    C.有两个不相等的实数根 D.没有实数根
    12.如图,半径为1的圆O1与半径为3的圆O2相内切,如果半径为2的圆与圆O1和圆O2都相切,那么这样的圆的个数是 ( )

    A.1 B.2 C.3 D.4
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13.如图,在△ABC中,AB=2,BC=3.5,∠B=60°,将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE,当点B的对应点D恰好落在BC边上时,则CD的长为_____.

    14.如图,⊙O的半径为5cm,圆心O到AB的距离为3cm,则弦AB长为_____ cm.

    15.已知⊙O的半径为5,由直径AB的端点B作⊙O的切线,从圆周上一点P引该切线的垂线PM,M为垂足,连接PA,设PA=x,则AP+2PM的函数表达式为______,此函数的最大值是____,最小值是______.
    16.使分式的值为0,这时x=_____.
    17.请看杨辉三角(1),并观察下列等式(2):

    根据前面各式的规律,则(a+b)6= .
    18.三人中有两人性别相同的概率是_____________.
    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19.(6分)如图,经过原点的抛物线y=﹣x2+2mx(m>0)与x轴的另一个交点为A,过点P(1,m)作直线PA⊥x轴于点M,交抛物线于点B.记点B关于抛物线对称轴的对称点为C(点B、C不重合),连接CB、CP.
    (I)当m=3时,求点A的坐标及BC的长;
    (II)当m>1时,连接CA,若CA⊥CP,求m的值;
    (III)过点P作PE⊥PC,且PE=PC,当点E落在坐标轴上时,求m的值,并确定相对应的点E的坐标.

    20.(6分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线交AC于点D,交AB于点E.
    (1)求证:△ADE~△ABC;
    (2)当AC=8,BC=6时,求DE的长.

    21.(6分)(1)计算:;
    (2)已知a﹣b=,求(a﹣2)2+b(b﹣2a)+4(a﹣1)的值.
    22.(8分)计算: .
    23.(8分)解方程:=1.
    24.(10分)Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB为直径作⊙O交AC边于点D,E是边BC的中点,连接DE,OD.
    (1)如图①,求∠ODE的大小;
    (2)如图②,连接OC交DE于点F,若OF=CF,求∠A的大小.

    25.(10分)(1)计算:()﹣1+﹣(π﹣2018)0﹣4cos30°
    (2)解不等式组:,并把它的解集在数轴上表示出来.
    26.(12分)如图,益阳市梓山湖中有一孤立小岛,湖边有一条笔直的观光小道AB,现决定从小岛架一座与观光小道垂直的小桥PD,小张在小道上测得如下数据:AB=80.0米,∠PAB=38.1°,∠PBA=26.1.请帮助小张求出小桥PD的长并确定小桥在小道上的位置.(以A,B为参照点,结果精确到0.1米)
    (参考数据:sin38.1°=0.62,cos38.1°=0.78,tan38.1°=0.80,sin26.1°=0.41,cos26.1°=0.89,tan26.1°=0.10)

    27.(12分)如图1,菱形ABCD,AB=4,∠ADC=120o,连接对角线AC、BD交于点O,
    (1)如图2,将△AOD沿DB平移,使点D与点O重合,求平移后的△A′BO与菱形ABCD重合部分的面积.
    (2)如图3,将△A′BO绕点O逆时针旋转交AB于点E′,交BC于点F,
    ①求证:BE′+BF=2,
    ②求出四边形OE′BF的面积.




    参考答案

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1、C
    【解析】
    ∵∠ACB=90°,CD⊥AB,
    ∴△ABC∽△ACD,
    △ACD∽CBD,
    △ABC∽CBD,
    所以有三对相似三角形.
    故选C.
    2、C
    【解析】
    由方程有两个相等的实数根,得到根的判别式等于0,求出m的值,经检验即可得到满足题意m的值.
    【详解】
    ∵一元二次方程mx1+mx﹣=0有两个相等实数根,
    ∴△=m1﹣4m×(﹣)=m1+1m=0,
    解得:m=0或m=﹣1,
    经检验m=0不合题意,
    则m=﹣1.
    故选C.
    【点睛】
    此题考查了根的判别式,根的判别式的值大于0,方程有两个不相等的实数根;根的判别式的值等于0,方程有两个相等的实数根;根的判别式的值小于0,方程没有实数根.
    3、C
    【解析】
    试题分析:由题意可得,
    第一小组对应的圆心角度数是:×360°=72°,
    故选C.
    考点:1.扇形统计图;2.条形统计图.
    4、A
    【解析】
    根据三角形中位线定理判断即可.
    【详解】
    ∵AD为△ABC的中线,点E为AC边的中点,
    ∴DC=BC,DE=AB,
    ∵BC不一定等于AB,
    ∴DC不一定等于DE,A不一定成立;
    ∴AB=2DE,B一定成立;
    S△CDE=S△ABC,C一定成立;
    DE∥AB,D一定成立;
    故选A.
    【点睛】
    本题考查的是三角形中位线定理,掌握三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半是解题的关键.
    5、A
    【解析】
    试题分析:从上面看是一行3个正方形.
    故选A
    考点:三视图
    6、C
    【解析】
    根据众数和中位数的定义,出现次数最多的那个数就是众数,把一组数据按照大小顺序排列,中间那个数或中间两个数的平均数叫中位数.
    【详解】
    捐款30元的人数为20人,最多,则众数为30,
    中间两个数分别为30和30,则中位数是30,
    故选C.
    【点睛】
    本题考查了条形统计图、众数和中位数,这是基础知识要熟练掌握.
    7、A
    【解析】
    ∵Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=,
    ∴cosA=,
    ∴∠A+∠B=90°,
    ∴sinB=cosA=.
    故选A.
    8、A
    【解析】
    根据两数相乘,同号得正,异号得负,再把绝对值相乘计算即可.
    【详解】
    .
    故选A.
    【点睛】
    本题考查了有理数的乘法计算,解答本题的关键是熟练掌握有理数的乘法法则.
    9、A
    【解析】
    通过题意先计算顺流行驶的速度为26+2=28千米/时,逆流行驶的速度为:26-2=24千米/时.根据“轮船沿江从A港顺流行驶到B港,比从B港返回A港少用3小时”,得出等量关系,据此列出方程即可.
    【详解】
    解:设A港和B港相距x千米,可得方程:

    故选:A.
    【点睛】
    本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,抓住关键描述语,找到等量关系是解决问题的关键.顺水速度=水流速度+静水速度,逆水速度=静水速度-水流速度.
    10、B
    【解析】
    【分析】根据有理数是有限小数或无限循环小数,结合无理数的定义进行判断即可得答案.
    【详解】A、π是无限不循环小数,属于无理数,故本选项错误;
    B、0是有理数,故本选项正确;
    C、是无理数,故本选项错误;
    D、是无理数,故本选项错误,
    故选B.
    【点睛】本题考查了实数的分类,熟知有理数是有限小数或无限循环小数是解题的关键.
    11、D
    【解析】
    试题分析:△=22-4×4=-12<0,故没有实数根;
    故选D.
    考点:根的判别式.
    12、C
    【解析】
    分析:
    过O1、O2作直线,以O1O2上一点为圆心作一半径为2的圆,将这个圆从左侧与圆O1、圆O2同时外切的位置(即圆O3)开始向右平移,观察图形,并结合三个圆的半径进行分析即可得到符合要求的圆的个数.
    详解:如下图,(1)当半径为2的圆同时和圆O1、圆O2外切时,该圆在圆O3的位置;
    (2)当半径为2的圆和圆O1、圆O2都内切时,该圆在圆O4的位置;
    (3)当半径为2的圆和圆O1外切,而和圆O2内切时,该圆在圆O5的位置;
    综上所述,符合要求的半径为2的圆共有3个.
    故选C.

    点睛:保持圆O1、圆O2的位置不动,以直线O1O2上一个点为圆心作一个半径为2的圆,观察其从左至右平移过程中与圆O1、圆O2的位置关系,结合三个圆的半径大小即可得到本题所求答案.

    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13、1.1.
    【解析】
    分析:由将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE,当点B的对应点D恰好落在BC边上,可得AD=AB,又由∠B=60°,可证得△ABD是等边三角形,继而可得BD=AB=2,则可求得答案.
    详解:由旋转的性质可得:AD=AB,
    ∵∠B=60°,
    ∴△ABD是等边三角形,
    ∴BD=AB,
    ∵AB=2,BC=3.1,
    ∴CD=BC-BD=3.1-2=1.1.
    故答案为:1.1.
    点睛:此题考查了旋转的性质以及等边三角形的判定与性质.此题比较简单,注意掌握旋转前后图形的对应关系,注意数形结合思想的应用.
    14、1cm
    【解析】
    首先根据题意画出图形,然后连接OA,根据垂径定理得到OC平分AB,即AC=BC,而在Rt△OAC中,根据勾股数得到AC=4,这样即可得到AB的长.
    【详解】
    解:如图,连接OA,则OA=5,OC=3,OC⊥AB,
    ∴AC=BC,∴在Rt△OAC中,AC==4,∴AB=2AC=1.
    故答案为1.

    【点睛】
    本题考查垂径定理;勾股定理.
    15、x2+x+20(0<x<10) 不存在.
    【解析】
    先连接BP,AB是直径,BP⊥BM,所以有,∠BMP=∠APB=90°,又∠PBM=∠BAP,那么有△PMB∽△PAB,于是PM:PB=PB:AB,可求从而有(0<x<10),再根据二次函数的性质,可求函数的最大值.
    【详解】
    如图所示,连接PB,
    ∵∠PBM=∠BAP,∠BMP=∠APB=90°,
    ∴△PMB∽△PAB,
    ∴PM:PB=PB:AB,

    ∴(0<x<10),

    ∴AP+2PM有最大值,没有最小值,
    ∴y最大值=
    故答案为(0<x<10),,不存在.

    【点睛】
    考查相似三角形的判定与性质,二次函数的最值等,综合性比较强,需要熟练掌握.
    16、1
    【解析】
    试题分析:根据题意可知这是分式方程,=0,然后根据分式方程的解法分解因式后约分可得x-1=0,解之得x=1,经检验可知x=1是分式方程的解.
    答案为1.
    考点:分式方程的解法
    17、a2+2a5b+25a4b2+20a3b3+25a2b4+2ab5+b2.
    【解析】
    通过观察可以看出(a+b)2的展开式为2次7项式,a的次数按降幂排列,b的次数按升幂排列,各项系数分别为2、2、25、20、25、2、2.
    【详解】
    通过观察可以看出(a+b)2的展开式为2次7项式,a的次数按降幂排列,b的次数按升幂排列,各项系数分别为2、2、25、20、25、2、2.
    所以(a+b)2=a2+2a5b+25a4b2+20a3b3+25a2b4+2ab5+b2.
    18、1
    【解析】分析:
    由题意和生活实际可知:“三个人中,至少有两个人的性别是相同的”即可得到所求概率为1.
    详解:
    ∵三人的性别存在以下可能:(1)三人都是“男性”;(2)三人都是“女性”;(3)三人的性别是“2男1女”;(4)三人的性别是“2女1男”,
    ∴三人中至少有两个人的性别是相同的,
    ∴P(三人中有二人性别相同)=1.
    点睛:列出本题中所有的等可能结果是解题的关键.

    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19、(I)4;(II) (III)(2,0)或(0,4)
    【解析】
    (I)当m=3时,抛物线解析式为y=-x2+6x,解方程-x2+6x=0得A(6,0),利用对称性得到C(5,5),从而得到BC的长;
    (II)解方程-x2+2mx=0得A(2m,0),利用对称性得到C(2m-1,2m-1),再根据勾股定理和两点间的距离公式得到(2m-2)2+(m-1)2+12+(2m-1)2=(2m-1)2+m2,然后解方程即可;
    (III)如图,利用△PME≌△CBP得到PM=BC=2m-2,ME=BP=m-1,则根据P点坐标得到2m-2=m,解得m=2,再计算出ME=1得到此时E点坐标;作PH⊥y轴于H,如图,利用△PHE′≌△PBC得到PH=PB=m-1,HE′=BC=2m-2,利用P(1,m)得到m-1=1,解得m=2,然后计算出HE′得到E′点坐标.
    【详解】
    解:(I)当m=3时,抛物线解析式为y=﹣x2+6x,
    当y=0时,﹣x2+6x=0,解得x1=0,x2=6,则A(6,0),
    抛物线的对称轴为直线x=3,
    ∵P(1,3),
    ∴B(1,5),
    ∵点B关于抛物线对称轴的对称点为C
    ∴C(5,5),
    ∴BC=5﹣1=4;
    (II)当y=0时,﹣x2+2mx=0,解得x1=0,x2=2m,则A(2m,0),
    B(1,2m﹣1),
    ∵点B关于抛物线对称轴的对称点为C,而抛物线的对称轴为直线x=m,
    ∴C(2m﹣1,2m﹣1),
    ∵PC⊥PA,
    ∴PC2+AC2=PA2,
    ∴(2m﹣2)2+(m﹣1)2+12+(2m﹣1)2=(2m﹣1)2+m2,
    整理得2m2﹣5m+3=0,解得m1=1,m2=,
    即m的值为;
    (III)如图,
    ∵PE⊥PC,PE=PC,
    ∴△PME≌△CBP,
    ∴PM=BC=2m﹣2,ME=BP=2m﹣1﹣m=m﹣1,
    而P(1,m)
    ∴2m﹣2=m,解得m=2,
    ∴ME=m﹣1=1,
    ∴E(2,0);
    作PH⊥y轴于H,如图,
    易得△PHE′≌△PBC,
    ∴PH=PB=m﹣1,HE′=BC=2m﹣2,
    而P(1,m)
    ∴m﹣1=1,解得m=2,
    ∴HE′=2m﹣2=2,
    ∴E′(0,4);
    综上所述,m的值为2,点E的坐标为(2,0)或(0,4).

    【点睛】
    本题考查了二次函数的综合题:熟练掌握二次函数图象上点的坐标特征和二次函数的性质;会运用全等三角形的知识解决线段相等的问题;理解坐标与图形性质,记住两点间的距离公式.
    20、(1)见解析;(2).
    【解析】
    (1)根据两角对应相等,两三角形相似即可判定;
    (2)利用相似三角形的性质即可解决问题.
    【详解】
    (1)∵DE⊥AB,∴∠AED=∠C=90°.
    ∵∠A=∠A,∴△AED∽△ACB.
    (2)在Rt△ABC中,∵AC=8,BC=6,∴AB1.
    ∵DE垂直平分AB,∴AE=EB=2.
    ∵△AED∽△ACB,∴,∴,∴DE.
    【点睛】
    本题考查了相似三角形的判定和性质、勾股定理、线段的垂直平分线的性质等知识,解题的关键是正确寻找相似三角形解决问题,属于中考常考题型.
    21、(1);(1)1.
    【解析】
    (1)先计算负整数指数幂、化简二次根式、代入三角函数值、计算零指数幂,再计算乘法和加减运算可得;
    (1)先根据整式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再利用完全平方公式因式分解,最后将a−b的值整体代入计算可得.
    【详解】
    (1)原式=4+1﹣8×﹣1=4+1﹣4﹣1=1﹣1;
    (1)原式=a1﹣4a+4+b1﹣1ab+4a﹣4=a1﹣1ab+b1=(a﹣b)1,
    当a﹣b=时,
    原式=()1=1.
    【点睛】
    本题主要考查实数和整式的混合运算,解题的关键是掌握实数与整式的混合运算顺序和运算法则及完全平方公式因式分解的能力.
    22、
    【解析】
    根据绝对值的性质、零指数幂的性质、特殊角的三角函数值、负整数指数幂的性质、二次根式的性质及乘方的定义分别计算后,再合并即可
    【详解】
    原式


    .
    【点睛】
    此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键.
    23、x=1
    【解析】
    方程两边同乘转化为整式方程,解整式方程后进行检验即可得.
    【详解】
    解:方程两边同乘得:

    整理,得,
    解这个方程得,,
    经检验,是增根,舍去,
    所以,原方程的根是.
    【点睛】
    本题考查了解分式方程,解分式方程的关键是方程两边同乘分母的最简公分母化为整式方程然后求解,注意要进行检验.
    24、(1)∠ODE=90°;(2)∠A=45°.
    【解析】
    分析:(Ⅰ)连接OE,BD,利用全等三角形的判定和性质解答即可;
    (Ⅱ)利用中位线的判定和定理解答即可.
    详解:(Ⅰ)连接OE,BD.
    ∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°,∴∠CDB=90°.
    ∵E点是BC的中点,∴DE=BC=BE.
    ∵OD=OB,OE=OE,∴△ODE≌△OBE,∴∠ODE=∠OBE.
    ∵∠ABC=90°,∴∠ODE=90°;
    (Ⅱ)∵CF=OF,CE=EB,∴FE是△COB的中位线,∴FE∥OB,∴∠AOD=∠ODE,由(Ⅰ)得∠ODE=90°,∴∠AOD=90°.
    ∵OA=OD,∴∠A=∠ADO=.

    点睛:本题考查了圆周角定理,关键是根据学生对全等三角形的判定方法及切线的判定等知识的掌握情况解答.
    25、 (1)-3;(2).
    【解析】
    分析:
    (1)代入30°角的余弦函数值,结合零指数幂、负整数指数幂的意义及二次根式的相关运算法则计算即可;
    (2)按照解一元一次不等式组的一般步骤解答,并把解集规范的表示到数轴上即可.
    (1)原式=
    =
    = -3.
    (2)
    解不等式①得: ,
    解不等式②得:,
    ∴不等式组的解集为:
    不等式组的解集在数轴上表示:

    点睛:熟记零指数幂的意义:,(,为正整数)即30°角的余弦函数值是本题解题的关键.
    26、49.2米
    【解析】
    设PD=x米,在Rt△PAD中表示出AD,在Rt△PDB中表示出BD,再由AB=80.0米,可得出方程,解出即可得出PD的长度,继而也可确定小桥在小道上的位置.
    【详解】
    解:设PD=x米,
    ∵PD⊥AB,∴∠ADP=∠BDP=90°.
    在Rt△PAD中,,∴.
    在Rt△PBD中,,∴.
    又∵AB=80.0米,∴,解得:x≈24.6,即PD≈24.6米.
    ∴DB=2x=49.2米.
    答:小桥PD的长度约为24.6米,位于AB之间距B点约49.2米.
    27、 (1);(2)①2,②
    【解析】
    分析:(1)重合部分是等边三角形,计算出边长即可.
    ①证明:在图3中,取AB中点E,证明≌,即可得到
    ,
    ②由①知,在旋转过程60°中始终有≌四边形的面积等于 =.
    详解:(1)∵四边形为菱形,

    ∴为等边三角形

    ∵AD//

    ∴为等边三角形,边长
    ∴重合部分的面积:
    ①证明:在图3中,取AB中点E,

    由上题知,

    又∵
    ∴≌,

    ∴,
    ②由①知,在旋转过程60°中始终有≌
    ∴四边形的面积等于=.
    点睛:属于四边形的综合题,考查了菱形的性质,全等三角形的判定与性质等,熟练掌握每个知识点是解题的关键.

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