小学人教部编版 (五四制)3 我很诚实课后练习题

这是一份小学人教部编版 (五四制)3 我很诚实课后练习题，共4页。试卷主要包含了“金无足赤人无完人”意思是说，下面不是体现同学相处快乐的是，下列属于多人游戏的是，爷爷得了重病，你会对他说等内容，欢迎下载使用。
1.“金无足赤人无完人”意思是说（ ）。
A.我们每个人都有自己的优点，也有不完美的地方
B.每个人都有缺点
C.完美的人就没有缺点
2.下面不是体现同学相处快乐的是（ ）。
A.课间，我们一起玩耍
B.春游时，我们一起游戏，分享食物
C.考试时同学们互相帮助传递纸条
3.下列属于多人游戏的是（ ）。
A.唱歌
B.弹琴
C.蒙眼画脸谱
4.小伙伴不小心把我的风筝撕坏了，我应该（ ）。
A.气坏了，让他赔个新的
B.马上去他家告状
C.和他一起试着去补好
D.不理他，让他滚远点
5.爷爷得了重病，你会对他说（ ）。
A.爷爷，你的病很快会好起来的
B.爷爷，医生说你的病是胃癌
C.医生说你的病治不好了
6.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。
A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
C.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应该改正
二.填空题(共6题，共20分)
1.在学生生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者忽视了某些同学。
2.我们每个人都有不完美的地方，我们可以不断地（ ）自己，使自己变得更好。
3.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的（ ），能够聊到一块儿，玩到一块儿。但是我们每个人又是（ ）。
4.（ ）相伴的生活，处处有快乐。
5.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼，被同学拆穿谎言后，大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个（ ）的人。
6.有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为（ ）、（ ）或（ ）而说谎。
三.判断题(共6题，共12分)
1.因为有“不同”，所以生活更精彩。 （ ）
2.打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小雨就负责拖地。（ ）
3.李宏考试没考好，害怕爸爸责怪，让表哥在试卷上代爸爸签字。（ ）
4.每个人的内心世界是丰富的，也是相同的。 （ ）
5.小丽总是把考试成绩如实地告诉家长。（ ）
6.如果没有同学的陪伴，自己一个人将会很快乐。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.小明说：“每次做作业，我总是让爸爸妈妈帮我。”小兰说：“做作业时，碰到难题就不做了。”你觉得他们做法对吗？为什么？请说说你的看法。
2.请你谈一谈和同学在一起的感受。
3.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
4.巧诈不如拙诚。你能解释一下吗？
5.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
五.综合题(共1题，共4分)
1.你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.冷落；排斥
2.改进
3.兴趣爱好；各不相同
4.同学
5.诚实守信
6.恐惧；胆怯；虚荣好胜
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.他们的做法是不正确的。遇到困难要独立解决，在学习上要养成良好的学习习惯，自己能够做的事情一定要自己来做，不能依靠父母或其他同学。
2.答：有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
3.培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动的性格等。
4.该句用来表明巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。在日常生活中我们要诚实守信。
5.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
五.综合题
1.春游时，我和同伴们一起欣赏春天生机盎然的的美景，一起游戏，分享食物。我觉得很开心。