人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实精练

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实精练，共4页。试卷主要包含了同学之间有很多相同点，可又各有，下列说法错误的是，我特别爱说话，赵文沉默寡言，我，如果同桌对我撒谎了我应该等内容，欢迎下载使用。
1.同学之间有很多相同点，可又各有（ ）。
A.不同
B.爱好
C.特点
2.下列说法错误的是（ ）。
A.诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提
B.说谎会让别人对自己的评价降低
C.说谎可以让我们得到长久的友谊
3.我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（ ）。
A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友
B.跟他成为朋友，学会了安静地倾听
C.不与他来往，因为我们性格不同
4.如果同桌对我撒谎了我应该（ ）。
A.不放在心上无所谓
B.再也不和他做朋友
C.劝他以后要诚实
5.和“不同”的同学相处，正确得当的做法应是（ ）。
A.强迫他和自己做相同的事
B.不与他来往
C.希望他能改变自己，与我“相同”
D.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
6.如何和不同的人相处，下列不正确的做法是（ ）。
A.我都会上网，小雨对电脑还不大懂，太土了，没法在一起玩
B.陈丽总是慢吞吞的，但她稳重、细致，和她在一起我们相互取长补短
C.我特别爱说话，和沉默寡言的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听
二.填空题(共6题，共32分)
1.每个人都有丰富的（ ），在个人独特的（ ）中存放着自己喜爱的（ ）、美好的（ ）、特别的（ ），还会有各种（ ）和（ ）。
2.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的（ ），同学之间有很多（ ），也各有（ ）。
3.每个人都有自己的特点，在镜子中活动中我们都可以找到（ ）。
4.除了在（ ）中、（ ）中找到自己的特点，我们还可以从他人的（ ）中了解自己的特点。
5.在校园生活中，我们有时会因为（ ）冷落、排斥或者忽视了某些同学。
6.我们有时会说（ ），是因为恐惧、胆怯或者虚荣。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小文决心改掉“爱面子”的这个坏毛病。（ ）
2.我们的性格和爱好不同，但一样可以交朋友。（ ）
3.小军和小强放学后在变压器周围玩水枪。（ ）
4.东东在升旗仪式上不戴红领巾，结果班级“流动红旗”丢了，班长带头责怪他。（ ）
5.我们既有优点，还有缺点。（ ）
6.生活中我们只和自己情投意合的人交朋友。（ ）
四.简答题(共5题，共34分)
1.你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。
2.有同学相伴的生活处处有快乐。说一说你和同学之间开展了哪些丰富多彩的活动？
3.请写一写你和同学们在一起玩过的多人游戏。
4.说出几件与同学们在一起的快乐往事？
5.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”
你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？
五.综合题(共1题，共8分)
1.七个音符当中1认为自己是群体的老大，本领也是最大的，于是他决定离开大家，独自去闯天下，离开大家后会遇到什么情形呢？你想对1说些什么心里话呢？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.D
6.A
二.填空题
1.内心世界；内心世界；事物；经历；感受；想法；疑问
2.一片叶子；相同点；不同
3.自己的特点
4.镜子；生活；看法
5.种种原因
6.谎话
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.示例：我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书，每天我都会抽出时间看1--2小时的课外书，我在阅读中找到了快乐，在快乐中健康成长。
2.（答案不唯一）
①课间时，我们一起玩耍。
②春游时，我们一起游戏，分享食物。
③运动会上，我们团结合作。
④学习上，我们一起解决难题。
3.投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。
4.（1）课间时，我们一起玩耍。（2）春游时，我们一起游戏，分享食物。（3）运动会上，我们团结协作。（4）学习上，我们一起解决难题。
5.李明的说法不对，因为他这样说，是在嘲笑王刚个子矮，是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去，很有礼貌的对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？让我来帮助你吧？”
五.综合题
1.答：离开大家后再也不能演奏出美妙的音乐。你不应该离开大家，我们是一个集体，谁离开谁都不行。只有我们大家在一起才能演奏出美妙的音乐，我们在一起多快乐呀，请你快快回来吧！