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小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实习题
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这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实习题,共4页。试卷主要包含了明山宾卖牛的故事说明,和“不同”的同学相处,我会,谁没有做到诚实?,对于自己不完美的地方,我们可以等内容,欢迎下载使用。
1.考试时小敏想让前面的小明传递答案,下面说法正确的是( )。
A.抄别人答案是不诚实的表现
B.小明应帮助小敏考个好成绩
C.小明应该讲义气
2.明山宾卖牛的故事说明( )。
A.老实人要吃亏
B.明山宾太傻了
C.诚实不能隐瞒事实的真相
3.和“不同”的同学相处,我会( )。
A.用理解的眼光看待他,并接纳他与自己的不同
B.希望他能改变自己,与我“相同”
C.不与他来往
4.谁没有做到诚实?( )
A.张敏忘记写作业,他和课代表如实说了
B.不小心打碎了亲戚家的花瓶,小明怕挨爸爸骂就说是猫咪碰的
C.老师表扬邓冰板报画的好,邓冰却说他只是涂了颜色
5.我心里还有好多( ),想去探究答案,比如,为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢?
A.小省略号
B.小句号
C.小问号
D.小感叹号
6.对于自己不完美的地方,我们可以( )。
A.自暴自弃,不再努力
B.开始讨厌自己,变得沉默寡言
C.不断改进自己,使自己变得更好
二.填空题(共6题,共22分)
1.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的( ),我们将会交到更多的( )。
2.我们每个人都有自己的( ),也有( )的地方。我们可以不断地( )自己,使自己变得( )。
3.有时,我们会因为恐惧、胆怯或( )而没有说实话。
4.用( )的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。
5.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里,有我们自己独特的( )。
6.同学在一起,好说好商量。谦让得( ),争抢伤( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.看到行动不方便的同学我们要离得远一些,避免惹上麻烦。( )
2.同学相伴不仅可以一起学习,而且还可以开展许多丰富多彩的活动。( )
3.班级歌咏比赛时,每个人唱好了就行了。( )
4.王浩在接力赛中不小心摔倒了,结果班级接力成绩排在了年级最后一名,大家都埋怨他。我觉得大家做得对。( )
5.学习苦乐相伴,遇到困难是很正常的。( )
6.同学在一起是快乐的。( )
四.简答题(共5题,共23分)
1.你心中的诚实行为有哪些?(至少写出3种)
2.怎样做一个诚实的孩子?
3.测验时一道题难住了我,正好可以看到同桌的答案,我该怎样去做?
4.每个人都有自己的特点,我们可以通过哪些途径了解自己呢?
5.你有和“不同”的同学交往的好经验吗?和大家交流一下吧!
五.综合题(共1题,共10分)
1.分析下面几种情况,说说你该怎么做?
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖,最后都会露馅,自己的人品也会受到损害。
所以,在生活中我们要怎么做?
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.不同;朋友
2.特点;不完美;改进;更好
3.虚荣好胜
4.理解
5.内心世界
6.友谊;和气
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.(1)不撒谎;(2)说到做到;(3)如果因特殊原因没有完成任务,要及时沟通说明情况。
2.不说谎,不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
3.我不会去看同桌的答案,要诚实,要考出自己的真实成绩。
4.略
5.(答案不唯一)
同学A:我认为“不同”的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大,负责拎水,力气小的王琳琳就负责拖地,我俩配合的可好了。
同学B:我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话,和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静的倾听,这让我更受大家欢迎了。
同学C:我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球,我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事,这就不会为玩球的事发生争执了。
五.综合题
1.有时我们会不由自主地说谎,也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎,但是我们要记住:诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。所以我们的成长需要诚实的品质来陪伴,我们应该成为一个诚实守信的人。
相关试卷
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实习题,共5页。试卷主要包含了下列说法错误的是,“金无足赤人无完人”意思是说,我们的成长需要等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实练习题,共4页。试卷主要包含了下面不是体现同学相处快乐的是,下列做法中能使自己变得更好的是,下面是诚实表现的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)3 我很诚实练习,共4页。试卷主要包含了下列说法错误的是,下面哪个不是好的学习方法?等内容,欢迎下载使用。
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