人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴3 我很诚实课后复习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴3 我很诚实课后复习题，共4页。试卷主要包含了下列不违反规则的行为是，当我摔倒时，我会希望，谁做得不对？，下面是诚实表现的是，巧诈不如拙诚出自于哪里？等内容，欢迎下载使用。
1.下列不违反规则的行为是（ ）。
A.课间追逐打闹
B.吃苹果不洗
C.上课交头接耳
D.放学路上靠右边走
2.当我摔倒时，我会希望（ ）。
A.别人也摔倒
B.有人扶我一把
C.不要被人嘲笑
3.谁做得不对？（ ）
A.张敏从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，她没有把钱还回去
B.奶奶得了重病，爸爸却对奶奶隐瞒病情
C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色
4.下面是诚实表现的是（ ）。
A.不告诉父母自己的真实成绩
B.打碎花盆主动认错
C.考试作弊
5.学会接纳（ ），欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
A.不同
B.相同
C.共同
D.同样
6.巧诈不如拙诚出自于哪里？（ ）
A.《论语》
B.《左传》
C.《韩非子.说林上》
二.填空题(共6题，共26分)
1.在校园生活中，我们有时会因为（ ）冷落、排斥或者忽视了某些同学。
2.不同的（ ），不同的（ ），不同的（ ），交织在起，组成优美的音乐。
3.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中（ ），共同度过美好的时光。
4.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些（ ）都不足以完全否定自己。学会（ ）自己、（ ）自己，让自已变得更好，我们就能做更好的自己……
5.不同的人有不同的选择和想法，我们要（ ）和（ ）他人的想法和选择。
6.用（ ）的眼光看待他人，（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
三.判断题(共6题，共12分)
1.丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。（ ）
2.吃饭时，只要同学碗里有好吃的菜，我就伸手去夹。（ ）
3.每个人都是独一无二的。（ ）
4.跟同学发生矛盾和冲突时，我们要试着换个角度想一想。（ ）
5.班上的学霸们天生聪明，我向他们学什么呢？只怪自己投胎错了，没有出生在一个有高智商的父母家庭里。（ ）
6.班级中的每一位同学身上都有值得别人欣赏的地方。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.每个人都有自己的特点，我们可以通过哪些途径了解自己呢？
2.举例说说自己和身边人的诚实故事。（各举一例）
3.你对自己有着怎样的期望？
4.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？
（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱。
（2）考试时一道题难住了我，而我正好可以看到同学的答案。
（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶。
5.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
五.综合题(共1题，共4分)
1.你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.A
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.种种原因
2.乐器；音色；旋律
3.友好交往
4.缺点；缺点；改进；接纳
5.理解；接纳
6.理解；接纳
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.略
2.示例：我不小心打碎了家里的花瓶，勇于向妈妈承认错误；李红去商店买东西，售货员阿姨多找了她五元钱，小红把钱还了回去。
3.示例：假如我能成为一名神奇的医生，我一定会为这次的新冠状病毒贡献力量，帮助更多的人脱离危险。
4.（1）我该立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
（2）我不会去看同桌的答案，我要诚实对待考试，考出自己的真实成绩。
（3）我该主动向亲戚承认错误，如果需要赔偿，就协商解决。
5.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
五.综合题
1.春游时，我和同伴们一起欣赏春天生机盎然的的美景，一起游戏，分享食物。我觉得很开心。