政治 (道德与法治)三年级下册第一单元 我和我的同伴3 我很诚实习题

这是一份政治 (道德与法治)三年级下册第一单元 我和我的同伴3 我很诚实习题，共4页。试卷主要包含了有同学相伴的生活，处处有欢乐，下列属于说慌行为的是等内容，欢迎下载使用。
1.政府向公民做出承诺，保证各项措施的落实，并便于大家监督。这些都是建立在（ ）基础之上的。
A.宪法
B.法律
C.诚信
2.有同学相伴的生活，处处有欢乐。比如，学习上我们一起解决（ ）。
A.难题
B.难看
C.难堪
D.难受
3.下列属于说慌行为的是（ ）。
A.小军诬陷同学偷东西
B.奶奶得了重病，但爸爸没有如实告诉她病情
C.我按时归还了从别人那里借来的东西
4.我经常丢三落四，找不到自己的东西，我认识到自己（ ）。
A.不喜欢做小事
B.粗心马虎
C.不拘小节
5.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，下列（ ）不属于诚实。
A.小明不小心把同学的本子弄湿了，他主动向对方道了歉
B.老师表扬邓斌板报画的好，邓斌说这是陈明明画的，我只是涂了颜色
C.张敏忘记完成老师布置的作业课代表催交作业时，她谎称作业已完成忘带了
D.明山宾把自己的牛害过病的事告诉了买主，买主听后要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执，退还了钱
6.我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全（ ）自己。
A.承认
B.否定
C.肯定
D.夸奖
二.填空题(共6题，共24分)
1.同学相伴不仅能一起（ ），而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
2.学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会（ ）、（ ）。
3.假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（ ）的特点。
4.正因为每个人有了的（ ）的想法，（ ）的喜好，才有了多彩的图画。
5.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
6.除了在（ ）中、（ ）中找到自己的特点，我们还可以从他人的（ ）中了解自己的特点。
三.判断题(共6题，共12分)
1.特殊情况下说善意的谎言也是可以的。（ ）
2.做多人游戏时，每个人照顾好自己就行了。（ ）
3.小亮的足球踢得很好，但他的学习成绩很差，但是他仍有优点。（ ）
4.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。（ ）
5.每个人都有自己独特的外貌、性格与爱好。（ ）
6.王芳在姑姑家不小心打坏了花瓶，主动告诉姑姑。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
2.你有什么优点？请举例谈谈自已其中的一个优点。
3.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
4.你和同学们玩过哪些多人游戏呢？
5.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.学习；活动
2.更丰富；更精彩
3.梅花树；不畏严寒、高洁、忠贞（答案符合题意即可）
4.不同；不同
5.理解
6.镜子；生活；看法
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
2.示例：我有很多优点，例如我热爱学习，爱帮助人。有一次，我感冒了，妈妈劝我在家休息，可我担心自己的学习受到影响，还是坚持去上学。
3.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
4.答：投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。
5.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等。
提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。