人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实课后测评

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实课后测评，共4页。试卷主要包含了下面说法不正确的是，哪一想法是正确的?，我们要看到自己的，看到好朋友和别人打架，你应该等内容，欢迎下载使用。
1.俗话说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，这是因为（ ）。
A.人多想出的办法也多
B.臭皮匠很聪明
C.臭皮匠很团结
2.下面说法不正确的是（ ）。
A.不管是在学校还是在家庭中，我们都不能只考虑自己
B.很多游戏都需要多人一起玩，和同学在一起很快乐
C.我们时刻不能离开同学，自己不能独立做事
3.哪一想法是正确的?（ ）
A.女生爱哭鼻子，我才不和女生玩呢
B.我们值日小组的同学，有的个子高，有的个子矮，但是我们合理的分工进行打扫卫生，我们组的卫生做的可好了
C.陈燕是个慢性子，做什么事都慢吞吞的，我最讨厌和他分在同一个小组里了
4.我们要看到自己的（ ）。
A.长处
B.短处
C.长处和短处
5.看到好朋友和别人打架，你应该（ ）。
A.怕我的好朋友吃亏，帮他打另一个
B.立即劝阻
C.装作没看到，快离开
6.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上 山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（ ）。
A.村里的人都太冷漠
B.谎言会失去大家对自己的信任
C.第二次他还是在撒谎
二.填空题(共6题，共22分)
1.我们喜欢这充满不同的（ ），我们愿意和各种不同的人（ ）。
2.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的（ ），能够聊到一块儿，玩到一块儿。但是我们每个人又是（ ）。
3.有同学相伴的生活，处处有（ ），同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多（ ）的活动。
4.我们每个人都有不完美的地方，我们可以不断地（ ）自己，使自己变得（ ）。
5.与邻居相处，我们应该相互理解、（ ）。
6.我们年龄（ ），在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的（ ），能够聊到一起，玩到一块儿。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我是个急性子，陈燕是个慢性子，活动时我最讨厌和他分在同一个小组了。（ ）
2.在镜子中、活动中能够找到自己的特点，但是在他人的看法中不能了解自己的特点。（ ）
3.小明喜欢和女生一起玩，我不想理他。（ ）
4.我们在同一个班级学习生活，我们都是一样的。（ ）
5.我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。（ ）
6.跟同学发生矛盾和冲突时，我们要试着换个角度想一想。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.李宏单元测试没考好，害怕父母责怪，想让你在试卷上代替家长签字。你会怎样做？
2.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
3.如果你遇到一个魔法师，你想让她把你变成什么？为什么？
4.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
5.我们应该怎样认识自己呢？
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.世界；交往
2.兴趣爱好；各不相同
3.快乐；丰富多彩
4.改进；更好
5.互相包容
6.差不多；兴趣爱好
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.不会替他签。告诉他，你替他签字的话，就是欺骗父母和老师。
2.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
3.答：我想让魔法师把我变成一只美丽的蝴蝶，那样我就可以在姹紫嫣红的花朵上翩翩起舞。
4.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
5.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。