小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实课时作业

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实课时作业，共4页。试卷主要包含了下面你认可的说法是，下列对谎言理解正确的是，下面是好朋友应该做到的，下列说法错误的是，下面是诚实表现的是等内容，欢迎下载使用。

1.下面你认可的说法是（ ）。
A.不和“不同”的同学打交道
B.和“不同”的同学可以相互学习
C.和“不同”的同学没有共同语言，就会经常吵架
2.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（ ）。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
3.下列对谎言理解正确的是（ ）。
A.所有的谎言都是错误的
B.谎言都是正确的
C.生活中有时候需要善意的谎言
4.下面（ ）是好朋友应该做到的。
A.我不小心打破了别班的玻璃，小明看见了，老师问时他没说是我干的
B.考试时，我有一道题不会做，看同学的答案，没有阻止我
C.同学的文具盒忘带了，我主动借给他笔用
D.小红的雨伞被同学弄坏了，我帮小红去算账
5.下列说法错误的是（ ）。
A.诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提
B.说谎会让别人对自己的评价降低
C.说谎可以让我们得到长久的友谊
6.下面是诚实表现的是（ ）。
A.不告诉父母自己的真实成绩
B.打碎花盆主动认错
C.考试作弊
二.填空题(共6题，共24分)
1.每个人都有丰富的（ ），在个人（ ）的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种（ ）和（ ）。
2.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些都不足以完全（ ）自己。
3.不同的（ ），不同的（ ），不同的（ ），交织在起，组成优美的音乐。
4.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
5.我们喜欢和自己情投意合的人（ ），这是人之常情。
6.在校园里有（ ）相伴的生活处处有快乐。
三.判断题(共6题，共12分)
1.做多人游戏时，每个人照顾好自己就行了。（ ）
2.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。（ ）
3.我很想和小红她们一起玩，但她不理我，我就把小红的铅笔盒藏起来。（ ）
4.通过别人的看法能更全面地了解自己。（ ）
5.我是差生，因此什么优点也没有，更谈不上自信。（ ）
6.美术课上，同学没带彩笔，我主动借给他。（ ）
四.简答题(共5题，共46分)
1.你了解自己吗？说说自己有什么特点？猜猜你在同学眼中是个怎样的人？
2.同学们对自己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一样的地方，请写出自己的突出的特点。
3.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿黑，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？（不少于2条）
4.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？
（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱。
（2）考试时一道题难住了我，而我正好可以看到同学的答案。
（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶。
5.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.内心世界；独特；想法；疑问
2.缺点；否定
3.乐器；音色；旋律
4.理解
5.交朋友
6.同学
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.答：我是一个活泼外向的学生，擅长体育运动。同学们都很喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好孩子。
2.示例：我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神，别人说话都听不见。
我个子高高的，喜欢打篮球，我打球擅长进攻，勇往直前。
我有一张小圆脸，扎着马尾辫儿，我做事比较细心。
3.李明的说法是错误的，李明帮助人的出发点是好的，但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人；李明这样做不仅不会让王刚感激他，反而会引发矛盾，甚至引起冲突。
4.（1）我该立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
（2）我不会去看同桌的答案，我要诚实对待考试，考出自己的真实成绩。
（3）我该主动向亲戚承认错误，如果需要赔偿，就协商解决。
5.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
五.综合题
1.×；√；√；×；×