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    人教部编版 五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷含答案(A卷)

    人教部编版  五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷含答案(A卷)第1页
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    政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)11 我们受特殊保护课时作业

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    这是一份政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)11 我们受特殊保护课时作业,共7页。试卷主要包含了下列选项中属于从重处罚情形的是,未成年人不应该去的场所是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列纪念日或热线电话错误的一项是( )。
    A.5月15日是国际家庭日
    B.12月4日是我国的国家宪法日
    C.12366是全国统一的纳税服务热线
    D.12345是外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心的热线电话
    2.下列选项中属于从重处罚情形的是( )。
    A.情节特别轻微的
    B.主动承认错误的
    C.猥亵儿童的
    3.面对失学儿童,我们可以用来帮助他们维护受教育权利的法律是( )。
    A.《中华人民共和国宪法》
    B.《中华人民共和国刑法》
    C.《中华人民共和国义务教育法》
    4.我们在商店购买过期饮料,应该找( )解决。
    A.交通管理部门
    B.市场监督部门
    C.路政管理部门
    5.参观博物馆、纪念馆、公园等场所,未成年人可享受免费或优惠票价,这体现了对未成人的( )保护。
    A.学校保护
    B.社会保护
    C.家庭保护
    6.未成年人不应该去的场所是( )。
    A.网吧
    B.图书馆
    C.公园
    D.游乐场
    二.填空题(共6题,共30分)
    1.( )是指父母双方外出务工或一方外出务工,另一方无监护能力,不满16周岁的未成年人。
    2.在发生性侵害事件后,应当立即向( )报告,由有关部门追究相关人员的法律责任。
    3.未成年人在维护自身权利时,要学会保护自己,当遭遇侵害时,应当冷静应对,尽量避免( ),设法( )现场,及时( )求救,以保证自身安全。
    4.( )法律,学好法律,( )法律,才能依法维护权利。
    5.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是( )。明确了对未成年人的( )、( )、( )、( )。
    6.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是( )。包括家庭保护、( )、( )、司法保护。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.除《中华人民共和国未成年人保护法》外,其他法律中也有保护未成年人的特别条款。( )
    2.在我国,年满12岁的儿童准许在道路上骑自行车。( )
    3.小明买的食品过期了,他可以去找市场监督管理部门去解决。( )
    4.《中华人民共和国未成年人保护法》规定:禁止对未成年人实施家庭暴力。( )
    5.小明的邻居在路上遭遇了交通事故,法院判决肇事司机承担了全部赔偿责任。小明觉得,法律让生活更公平。( )
    6.除了刑法和民法,与我们生活密切相关的还有行政法等法律。( )
    四.连线题(共1题,共4分)
    1.在我国,很多法律规定都涉及具体年龄的节点,不同年龄阶段在法律具有不同的意义。请将下面的年龄节点与相应的权利、义务连接起来吧!
    6-7岁 义务教育小学入学年龄
    12岁 中国公民应当申请领取居民身份证
    16岁 公务员应当具备的最低年龄条件
    18岁 准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄
    五.填表题(共1题,共8分)
    1.下列情境中涉及什么权利?这些权利是谁享有的?谁应该保障这些权利的行使?
    ●情境1:今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
    ●情境2:崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
    ●情境3:吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
    ●情境4:李欣的妈妈是老师,每年的寒暑假享受带薪休假。
    六.简答题(共5题,共31分)
    1.小明是一名六年级的学生,经常迟到,甚至旷课,老师多次劝说,仍不悔改,还说:“读不读书是我自己的事,与你无关”。
    (1)上述材料说明了什么问题?
    (2)请谈谈你对上述材料的认识。
    2.《中华人民共和国未成年人保护法》包括的内容?其颁布有什么意义?请你结合自己的生活实际,说说你认为家庭、学校和社会在保护未成年人方面还存在哪些问题?
    3.未成年人是祖国的未来和希望,说一说你知道哪些来自四面八方对未成年人的关怀?
    4.法律对未成年人的保护体现在哪些方面?
    5.关爱和保护农村留守儿童,不仅关系到未成年的健康成长、家庭幸福与社会和谐,也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。请写下你想为留守儿童做的事,并在生活中付诸于行动。
    七.辨析题(共1题,共6分)
    1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》,并说出理由。
    某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世,还将其犯罪行为予以公开报道。
    八.材料题(共2题,共16分)
    1.赵南今年上六年级,是个十分懂事的孩子。他的爸爸是一名县人大代表,工作十分忙碌,很少回家。妈妈为了让一家人生活得更好,在县里一家工厂工作。为了减轻妈妈负担,赵南经常帮助妈妈做一些家务活。赵南的同学刘晓,家境贫困,父母都外出打工,刘晓常年和爷爷奶奶在一起生活,成了一名留守儿童。
    阅读以上材料,回答问题:
    (1)有同学认为:赵南是未成年人,不用在家里做家务。你同意这种看法吗?你如何看待未成年人做家务这一问题?
    (2)请你试想一下,留守儿童在成长中缺乏父母陪伴,可能面临很多问题,如:生活缺乏照料,学习缺乏帮助,心事无人诉说……如果你是赵南,你会怎样去关心、帮助刘晓?
    2.刘阿姨家的姐姐准备考研了,需要安静的学习环境,可是,她家楼场上,每天都有一些跑“广场寿”的人把音箱的音量开得特别大。从吃过晚饭开始,跳完过身操,又按现代舞,一直持续到十点多,刘阿姨家的姐姐每晚都不能好好学习,刘阿姨多次找跳舞的人交涉,他们却说:“广场又不是你家的,跳舞健身是我们的权利,你管得着吗?”周末,刘阿姨的丈夫邀请了同样备受噪声困抚的部居商量应该志么办?
    结合“知法守法、依法维权”的有关知识回答下列问题:
    (1)你认同跳舞的人的说法吗?请说明理由。
    (2)刘阿姨家和邻居应该怎么做?把你想到的合法的做法写出来。
    九.综合题(共1题,共10分)
    1.你的身边有留守儿童吗,他们有哪些问题或困难?请将你关心留守儿童的好建议写一写。
    参考答案
    一.选择题
    1.D
    2.C
    3.C
    4.B
    5.B
    6.A
    二.填空题
    1.留守儿童
    2.父母、学校
    3.危险;逃离;报警
    4.知晓;用好
    5.中华人民共和国未成年人保护法;家庭保护;学校保护;社会保护;司法保护
    6.《中华人民共和国未成年人保护法》;学校保护;社会保护
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.√
    5.√
    6.√
    四.连线题
    1.如下:
    五.填表题
    1.受教育的权利;适龄儿童和少年;国家、社会、学校、家庭;建议监督权;全体公民;国家和社会;物质帮助权;符合条件的公民;国家和社会;休息权;劳动者;国家和劳动保障部门
    六.简答题
    1.(1)上述材料说明小明不珍惜受教育权,没有积极履行受教育的义务。(2)小明接受教育不仅是他享有的权利,而且是他必须履行的义务。权利可以放弃,但接受教育的义务却是不可放弃的。
    2.①包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。②该法为促进未成年人健康成长提供了更好的法律保障、体现了国家对未成年人的关心和爱护。③问题:示例:家庭保护方面还存在着一些家庭冷暴力的存在深刻影响着未成年人的健康成长。
    3.在我国,家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别的关怀。
    4.社会保护、学校保护、司法保护和家庭保护
    5.用自己的零花钱给他们买书、学习用具;给他们交朋友,与他们一起做游戏;辅导他们学习等。
    七.辨析题
    1.是。记者公开报道此事,尤其将未成年人的隐私信息公开,侵犯了未成年人的合法权益。
    八.材料题
    1.(1)不同意,做家务虽然不是未成年人的义务,但是却是未成人的一种家庭责任。未成年人能够通过做家务,培养良好的责任意识和动手能力。
    (2)多和刘晓沟通,给予刘晓关心和鼓励;多在学习上帮助刘晓。
    2.(1)不认同,权利不是绝对的,而是有界限的,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的,社会的,集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,跳舞的人在跳舞健身的同时,也要尊重他人的权利。
    (2)①告诚跳舞的人,在行使自己权利的同时应尊重他人的权利。②可以找物业反映问题,也可以向派出所反映,共同找出合法的,有效的解决办法。
    九.综合题
    1.示例:我身边有留守儿童。他们的问题或困难:①生活问题:缺少父母照顾,生活负担过重,身体健康方面受到影响;②心理问题:缺少父母的关爱和教育,心理发展异常如:性格孤僻、放任自流,学业成绩不佳;③道德问题:缺乏监管容易受到不良诱惑,导致产生不良的习惯和道德品行。
    关心留守儿童建议:①国家:建立健全相关法律法规,严格执法,加强监管;坚决打击侵害或威胁未成年人生命健康权的违法犯罪行为。②社会:做好舆论宣传,引导全社会形成关爱未成年人的良好氛围,发现威胁或侵害未成年人生命健康的行为要及时救助或举报。③学校:严格管理确保校园安全;加强安全教育,提高未成年人的自我保护能力。④家庭:应对未成年人加强教育和监管。使未成年人远离侵害,确保未成年人健康成长。⑤未成年人:认真对待家庭和学校教育;提高警惕性和自我保护意识,掌握自我保护的知识、技能和方法;发生侵害时,积极寻求社会、学校、家庭等各方面的保护;善于运用法律保护自己。

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