人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护当堂检测题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护当堂检测题，共7页。试卷主要包含了下列说法你认为不正确的是，下列不属于家庭暴力的是，依法维权要靠等内容，欢迎下载使用。
1.学校旁边超市卖给我们的小零食已经过期，还不给换，我们应该找（ ）部门处理。
A.公安管理
B.市场管理
C.教育管理
D.交通管理
2.下列说法你认为不正确的是（ ）。
①只有违法的人才需要与法律打交道
②任何人都要与法律打交道
③守法的人在生活中不会与法律打道
④未成年人年龄尚小不需要与法律打交道
A.①②④ B.②③④ C.②④ D.①③④
3.下列不属于家庭暴力的是（ ）。
A.进行心理疏导
B.限制人身自由
C.经常性谩骂
4.依法维权要靠（ ）。
A.证据
B.合同
C.书信
D.指纹
5.《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》准许在道路上驾驶自行车的最低年龄是（ ）。
A.12周岁
B.14周岁
C.16周岁
6.“夫法者，所以兴工惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也”这句话出自（ ）。
A.墨子
B.管子
C.孔子
二.填空题(共6题，共34分)
1.在校园生活中，同学们之间相处有很多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和睦的音符，如孤立自己不喜欢的同学、（ ）、（ ）等。随着科技的发展，网上传播谣言等网络欺凌行为也越来越多。这些欺凌行为不仅严重（ ）了他人的权利，（ ）到我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
2.法是用来（ ）和（ ）犯罪的，律是用来解决（ ）、化解（ ）的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。
3.权利人应当在（ ）内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利。
4.依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
5.（ ）要证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如（ ）、书信、（ ）、录音、电子邮件、证人证言等。
6.与纪律、道德不同，（ ）由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。
三.判断题(共6题，共12分)
1.喝酒后开车只要警察看不见就不要紧。 （ ）
2.何杰上街购物时，被人偷走钱包，她应该向公安局报案。（ ）
3.我国现行宪法是2014年颁布的。（ ）
4.小明在学校喜欢打架、骂人、欺负其他同学，老师多次批评，并让爸爸妈妈多管教，爸爸妈妈却说：“小孩子多一些虎气才好。”（ ）
5.他欺负刚转入的新同学，不属于校园欺凌行为。（ ）
6.我国实行九年义务教育制度，实施义务教育，不收学费、杂费。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.连一连。
破坏公共设施的行为 《刑法》
严重扰乱公共秩序的行为 《治安管理处罚法》
排放污染物的行为 《道路交通安全法》
违反交通安全的行为 《环境保护法》
五.填表题(共1题，共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题，共27分)
1.关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。请写下你想为留守儿童做的事，并在生活中付诸于行动。
2.王阿姨给女儿买了一款智能学习机，发现学习机有质量问题。王阿姨应该怎样维权呢？
3.列举一件你和同学维权的事例?
4.校园应是最阳光、最安全的地方，校园欺凌事件却频频发生，伤害了未成年人身心健康为预防校园欺凌事件的发生，构建和谐美好的校园生活，六年级1班召开了“拒绝校园欺凌”主题班会。作为本次班会的主持人，请你告诉大家面对校园欺凌应该怎么办。
5.我们小学生作为未成年人，在维护自身权利时，要学会保护自己，当遭遇侵害时，应该怎么做？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.说说违反法律和违反纪律的后果是一样的吗？如果不一样，哪些方面不一样吗？
八.材料题(共2题，共18分)
1.放学回家时，小学生陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的手机和零花钱也被抢走。
你认为他应当怎么做？请选出正确的应对措施。（ ）
A.害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。
B.拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。
C.向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。
D.找律师或法律援助中心咨询。
E.向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。
试着写一写这几个高年级的男生触犯了什么法律。
2.李乐的叔叔刚刚开了一家饭馆，区市场监督管理部门的工作人员检查时，认为饭馆的厨房不符合卫生标准，吊销了饭馆的许可证。李乐的叔叔不服，要去告他们，李乐的婶婶却说：“认罚吧！老百姓哪能告政府？就是告也告不赢。”
李乐的叔叔起诉到法院。法院判决认定：行政机关的处罚决定事实不清，证据不足，依法予以撤销。
（1）你赞成李乐婶婶的观点吗？
（2）你知道法院是依据哪部法律作出的判决吗？
九.综合题(共1题，共6分)
1.材料分析：15岁的小林是某校九年级的学生，因为他不爱学习而且经常违纪，于是班主任多次责令他退学，小林就不想读书了。小林的父亲就送他到一家餐馆当服务员，这期间小林结识了一些不良青年，不仅学会了吸烟、喝酒、赌博，还偷了客人的钱财，受到了餐馆老板的警告。9月的某天晚上，他竟入户盗窃，因数额较大，触犯了刑法，被逮捕归案。请问：
①材料中哪些人违反了法律？他们违反了什么法律？
②小林一步步走向犯罪，是因为没履行哪些义务？
③从材料中你受到了有哪些启示？
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.A
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.恃强凌弱；强行向同学索要财物；侵害；危害
2.预防；惩罚；争端；纠纷
3.法律的范围
4.合同；书信；指纹；录音；电子邮件；证人证言
5.依法维权；合同；指纹
6.法律
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.用自己的零花钱给他们买书、学习用具；给他们交朋友，与他们一起做游戏；辅导他们学习等。
2.根据发票（书证）去商家退还，如果商家不退的话，可以到消费者协会投诉。
3.去年暑假，我和小区里的几个同学去买零食，我买了一包薯条，可当我打开包装袋后却发现薯条发霉了。我去找超市的销售员，她却对我们不理不睬。于是，为了讨回说法，在家长的陪同下，我们将此事投诉到12315消费者申诉举报中心。中心工作人员详细询问事情的经过后，对薯条进行检验，确认是过期食品，责令超市支付我们10倍的赔偿。
4.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们应该及时向老师和家长求助，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。
5.应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。
七.辨析题
1.不一样。法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，违反法律要承担法律责任。学校纪律是由学校、班级制定的，不具有国家强制力和权威性，违反学校纪律只是受到批评教育，不用承担法律责任。
八.材料题
1.CDE；违反了《中华人民共和国未成年人保护法》，属于校园欺凌行为，侵犯他人利益的侵权行为，严重的欺凌行为构成了寻衅滋事罪、敲诈勒索罪等刑事罪名。
2.（1）答：不赞成。因为对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止因国家机关违法行为行使职权给国家和人民的利益造成损失。因此，老百姓也能告政府。
（2）答：法院审理此案是依据《中华人民共和国行政诉讼法》作出的判决。
九.综合题
1.①小林的班主任、小林的父母、餐馆的老板、小林本人都有违法表现，他们违反了《义务教育法》、《劳动法》、《未成年人保护法》、《刑法》。
②受教育的义务；遵守宪法和法律的义务。
③青少年要珍惜学习机会认真学习； 严于律己不做违法的事情； 享受权利自觉履行义务； 洁身自好拒绝不良嗜好； 学法守法护法； 学会依法律己，依法维权。