小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护习题，共7页。试卷主要包含了下列单位中不属于国家机构的是等内容，欢迎下载使用。
1.未成年人的合法权益受到侵害时可以采取的做法有（ ）。
①告诉父母，因为父母是我们的监护人
②拨打有关部门的举报电话
③到法院起诉
④忍气吞声
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.下列单位中不属于国家机构的是（ ）。
①中国人民银行
②松滋市民政局
③湖北省高级人民法院
④荆州市第一人民医院
A.③④ B.①② C.①④ D.②③
3.未成年人陈某放学回家被打，下列不属于正确维权途径的是（ ）。
A.告诉家人，并向老师、学校报告
B.忍气吞声或者找几个人把欺负自己的人打一顿
C.找律师或到法律援助中心咨询
D.向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人
4.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。“这句话体现了我国法律（ ）的特点。
①规范全体社会成员的行为
②制裁违法犯罪行为
③保护公民的一切利益
④维护正常的社会生活秩序
A.①②③ B.②③④ C.①②④
5.在我们的权利受到伤害时，需要运用（ ）来保护自己。
A.暴力
B.法律
C.法规
D.民主
6.在我国,凡是年满（ ）周岁的儿童,不分性别民族都应当入学接受规定年限的义务教育。
A.6周岁
B.7周岁
C.8周岁
二.填空题(共6题，共22分)
1.（ ）是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用（ ）依法维权，而不能采用违法方式维权。
2.《中华人民共和国反家庭暴力法》规定，未成年人的监护人应当以（ ）的方式进行家庭教育，依法履行（ ）职责，不得实施（ ）。
3.（ ）是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。
4.作为未成年人，要从小养成（ ）的好习惯，知法、（ ），铭记“勿以恶小而为之，（ ）”。
5.（ ）是构成社会的基本单位。
6.（ ）是指父母双方外出务工或一方外出务工，另一方无监护能力，不满16周岁的未成年人。
三.判断题(共6题，共12分)
1.为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。（ ）
2.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。（ ）
3.国家保护未成年人，未成年人犯罪不用承担任何责任。（ ）
4.校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。（ ）
5.对实施不良行为的未成年人及时教育、矫治，不是保护未成年人的做法。（ ）
6.年满16周岁，中国公民应当申请领取居民身份证。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连线。
国家宪法日 3月15日
国际家庭日 12月4日
消费者权益保护日 5月15日
五.填表题(共1题，共8分)
1.下列情境中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？
●情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
●情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
●情境3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
●情境4：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。
六.简答题(共5题，共32分)
1.说一说为了更好地保护未成年人，我国专门制定了哪些法律？
2.对于校园欺凌行为，我们该怎么办?
3.家长会上，家长们聊到未成年人的特殊之处，有这样一些看法。
（1）未成年人好奇心强，什么都想尝试一下。
（2）未成年人的社会经验少，是非观正在形成中……
大人的说法是有道理的，说一说你知道的与成年人相比，未成年人还有哪些特殊之处？
4.未成年人如何维护自己的合法权利？
5.从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。请你谈如何有效预防未成年犯罪？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》，并说出理由。
学生违反校纪班规，班主任对他们进行批评教育。 （ ）
八.材料题(共2题，共15分)
1.王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，王阿姨一点家务活也不让他做。一天，和邻居刘律师聊天，王阿姨说等到儿子成年以后再让他做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题，请你替刘律师劝说王阿姨。
2.机智自救的梁小惠
2014年, 13周岁的梁小惠在上学途中,突然被两个男子捂住嘴拖到路边- -所房子里。还没等梁小惠反应过来,她的手和脚已经被捆住。两人威胁梁小惠,让梁小惠说出父母的电话,向她父母要赎金。如果他们在规定时间内收不到赎金,就把她卖掉。
看着两个凶狠的男于,聪明的梁小惠很快控制住了自己的情绪。她假装胆小恐惧,对男子表现出害怕、顺从的样子。梁小患一边说想不起父母的电话号码, -边偷偷松动捆在手腕上的绳子。
三四个小时后,两个男子估计梁小惠不敢逃跑，也没有反抗能力，就放松了警惕。临近中午，-一个男于外出，另-个男子准备做午饭。此时,梁小惠突然站起来,趁其不备迅速跑出屋子，跑回家中。
梁小惠的父母都在外地打工,梁小惠找到班主任,将惊险的一幕告诉他。班主任和学校立即到派出所报案。接到报案后，警察当天就将那两个男于抓获。
你遇到过类似情况吗?或者听到、看到过类似情况?是怎么做的?
九.综合题(共1题，共5分)
1.读一读，想一想。
从1998年起，我国各地的人民法院相继成立了审理未成年人犯罪的法庭。该法庭由少年预审组、少年起诉组、少年法庭组组成，专门负责少年犯罪的预审、起诉和审判，并采取了区别于成年人的侦查、起诉和审判的方式，做到寓教于审，审教结合。对于涉及未成年人的案件一般不公开审理。
未成年人保护法第三十条：任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
三十八条：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方法，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。
想一想，国家为什么历来都很重视未成年人的健康成长？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.法律；法律手段
2.文明；监护和教育；家庭暴力
3.《中华人民共和国未成年人保护法》
4.遵纪守法；守法；勿以善小而不为
5.家庭
6.留守儿童
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.国家宪法日——12月4日；国际家庭日——月15日；消费者权益保护日——3月15日
五.填表题
1.受教育的权利；适龄儿童和少年；国家、社会、学校、家庭；建议监督权；全体公民；国家和社会；物质帮助权；符合条件的公民；国家和社会；休息权；劳动者；国家和劳动保障部门
六.简答题
1.《中华人民共和国义务育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》。
2.对于校园欺凌，我们应该勇敢地说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。
3.缺乏自我约束的能力；在社会中处于弱势地位。心理上比较脆弱，容易受到外界的诱惑和外界的侵犯等等。（以学生的视角回答得有道理即可，不要做过多要求）
4.（1）知晓法律,学好法律,用好法律,才能依法维护权利:在权利受到侵害时,应当运用相应的法律维护自身权利,不能采用违法方式维权;应当在法律的范围内行使和保护权利,而不能超越法律范围滥用权利,超越法律的诉求得不到法律的支持。
（2）我们也应当遵守法律,做守法公民,不违法犯罪。
5.有效预防未成年人违法犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年人，要从小养成遵纪守法的习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
七.辨析题
1.否。符合学校保护的有关规定。班主任履行对未成年人进行教育并保护其健康成长的职责。
八.材料题
1.虽然12周岁的小学生还未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人的责任意识。
2.我未遇到过类似的情况，但如果我遇到这样的情况，首先要学会冷静应对寻找逃生的机会，如果找不到机会，就要想办法麻痹敌人，同时尽量留下线索；其次要避免危险，为了保住性命可以假意答应绑匪的要求；在绑匪放松警惕后，寻找恰当的机会逃离现场；逃跑成功后，要及时报警，让这些坏人受到应有的惩罚。
九.综合题
1.①未成年人关系到一个国家或整个社会的未来；
②社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人；
③未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。