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    人教部编版 五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷带答案(考试直接用)

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    人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护练习题

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护练习题,共7页。试卷主要包含了下列法律中,明确规定,第十条规定义务教育小学入学年龄,在我国,未成年人是指等内容,欢迎下载使用。
    1.我国制定了专门的法律保护未成年人,下列法律中,不是专门为未成年人制定的法律是( )。
    A.《中华人民共和国义务教育法》
    B.《中华人民共和国未成年人保护法》
    C.《中华人民共和国反家庭暴力法》
    D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
    2.小明的爸爸被施工队拖欠工资,你建议张东的爸爸依( )申请劳动仲裁。
    A.《劳动法》
    B.《刑法》
    C.《治安管理处罚法》
    D.《行政处罚法》
    3.下列法律中,明确规定:“实施义务教育,不收学费、杂费”的是( )。
    A.《中华人民共和国义务教育法》
    B.《中华人民共和国未成年人保护法》
    C.《中华人民共和国教师法》
    4.( )第十条规定义务教育小学入学年龄。
    A.《中华人民共和国宪法》
    B.《中华人民共和国未成年人犯罪法》
    C.《中华人民共和国义务教育法》
    D.《中华人民共和国刑法》
    5.我们出生后,父母就会到当地的派出所给我们报户口;十八岁之前,我们会受到《中华人民共和国未成年人保护法》的保护;成年后,我们将走上工作岗位,又与《中华人民共和国劳动法》紧密相连;到了一定年龄,我们又将依据相关法律退休。这些经历说明了( )。
    A.成年人与法律的联系更紧密
    B.儿童时期与法律无关
    C.公民的生活与法律息息相关
    D.法律对人们无能为力
    6.在我国,未成年人是指( )。
    A.未满18周岁
    B.未满16周岁
    C.未满20周岁
    二.填空题(共6题,共32分)
    1.作为未成年人,要从小养成( )的好习惯,知法、( ),铭记“勿以恶小而为之,( )”。
    2.父母应当关注未成年人的生理、( )健康和( )习惯,以健康思想和适当的方法教育未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会,不得实施家庭暴力。
    3.依法维权要靠( ),例如合同。
    4.( )是指父母双方外出务工或一方外出务工,另一方无监护能力,不满16周岁的未成年人。
    5.法律既维护权利人的( ),也对违法犯罪行为进行( )。一方面,在我们的权利受到侵害时,需要运用( )捍卫自己的权利;另一方面,我们也应该遵守法律,做( ),不违法犯罪。
    6.少年兴则( ),少年强则( )。为未成年人创造良好的社会环境,是( )共同的责任。在我国,家庭、学校以及( )在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。( )也一直致力于对未成年人的保护。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据。( )
    2.家庭是构成社会的基本单位。( )
    3.《中华人民共和国义务教育法》于1986年通过。 ( )
    4.未满16周岁的公民可以自愿领取居民身份证。( )
    5.未成年人实施不良行为的,法律规定可以采取措施。( )
    6.小娟是名六年级学生,平时比较内向,同学们看她不爱说话,也比较好欺负,就经常欺负她。( )
    四.连线题(共1题,共6分)
    1.以下情形各会运用到哪部法律,把对应的连起来.
    五.填表题(共1题,共10分)
    1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
    六.简答题(共5题,共26分)
    1.六(1)班的家长会上,大家谈到了“未成年人的特殊之处”这一话题,那么你知道未成年人有哪些特殊之处吗?
    2.在未成年人保护方面,家庭的责任是什么?
    3.依法维权要靠证据,常见的证据有哪些?
    4.什么是民法?
    5.什么是法律?
    七.辨析题(共1题,共5分)
    1.写出14周岁和16周岁在法律上的意义有哪些?
    八.材料题(共2题,共14分)
    1.小学生赵玉在放学路上被几名男生堵截,他们恶狠狠地向赵玉要钱,并搜赵玉的口袋,掏出钱后,往赵玉的头上拍了一巴掌,说:“你要是告诉别人,小心点儿。”对于这件事情,以下三名同学给了不同的处理方法。
    A同学:忍气吞声吧; B同学:和他们拼了 C同学:找别人打他们一顿。
    (1)你认为他们的做法正确吗?为什么?
    (2)你建议赵玉怎么做?为什么?
    2.案例分析。
    六年某班正在上体育课,同学们在操场上锻炼得正欢,体育老师在旁边与别人聊天。突然,汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。这件事该由谁负责?
    九.综合题(共1题,共6分)
    1.材料分析:15岁的小林是某校九年级的学生,因为他不爱学习而且经常违纪,于是班主任多次责令他退学,小林就不想读书了。小林的父亲就送他到一家餐馆当服务员,这期间小林结识了一些不良青年,不仅学会了吸烟、喝酒、赌博,还偷了客人的钱财,受到了餐馆老板的警告。9月的某天晚上,他竟入户盗窃,因数额较大,触犯了刑法,被逮捕归案。请问:
    ①材料中哪些人违反了法律?他们违反了什么法律?
    ②小林一步步走向犯罪,是因为没履行哪些义务?
    ③从材料中你受到了有哪些启示?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.A
    3.A
    4.C
    5.C
    6.A
    二.填空题
    1.遵纪守法;守法;勿以善小而不为
    2.心理;行为
    3.证据
    4.留守儿童
    5.合法权益;严厉惩处;法律武器;守法公民
    6.中国兴;中国强;全社会;整个社会;国际社会
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.√
    5.√
    6.×
    四.连线题
    1.如图:
    五.填表题
    1.打架、斗殴;辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者;网上传播谣言,人身攻击;恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事;损坏受害者的书本、衣物等个人财产
    六.简答题
    1.好奇心重、社会经验少、经不起批评、容易冲动。
    2.(1)父母作为成年人的法定监护人,有管教和保护未成年子女的权利和义务。作为未成年人,应听从父母的教导,孝敬父母。子女在成年后,还有瞻养扶助父母的义务。
    (2)父母应当关注未成年人的生理、心理健康和行为习惯,以健康思想和适当的方法教育未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会,不得实施家庭暴力。
    3.依法维权要靠证据,一切能够证明案情事实的材科都可以成为证据,例如书信、指纹、录音等。
    4.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律,民法保护我们的生命、健康、名誉,保护我们的房屋、用具、储蓄,指导人们签订和履行合同,调整生产、贸易和消费等社会关系。
    5.法律是由国家制定或认,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
    七.辨析题
    1.14周岁:因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄,因违法行为而可能受到行政法处的最低年龄。
    16周岁:未成年人可以离开监护人单独居住,中国公民应当申请领取居民身份证。
    八.材料题
    1.(1)不正确。因为忍气吞声会助长不法分子的嚣张气焰,可能使自己再次受到伤害;和他们拼了可能使自己的身体受到伤害;找别人打他们一顿可能会伤害对方或两败俱伤,也可能会违法。
    (2)先妥协,再寻求法律的帮助。因为法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。当权利受到侵害时,我们应当运用法律手段依法维权,而不能采用违法方式维权,“运用法律维权益,以暴制暴不可取。”同时,权利的行使和保护也有边界,不能超越法律滥用权力。
    2.汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了,林峰应该负责;事发时,体育老师与别人聊天,体育老师也应该负责。因此,这件事由林峰和体育老师共同负责。
    九.综合题
    1.①小林的班主任、小林的父母、餐馆的老板、小林本人都有违法表现,他们违反了《义务教育法》、《劳动法》、《未成年人保护法》、《刑法》。
    ②受教育的义务;遵守宪法和法律的义务。
    ③青少年要珍惜学习机会认真学习; 严于律己不做违法的事情; 享受权利自觉履行义务; 洁身自好拒绝不良嗜好; 学法守法护法; 学会依法律己,依法维权。

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