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    人教部编版 五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷附参考答案(名师推荐)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护巩固练习

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护巩固练习,共7页。试卷主要包含了关于留守儿童的表述,不正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.关于留守儿童的表述,不正确的是( )。
    A.留守儿童不满16周岁
    B.我们要关爱留守儿童
    C.留守儿童都是由于家庭原因造成的
    2.1993年,联合国大会通过决议,宣布国际家庭日是每年的( )。
    A.5月5日
    B.9月17日
    C.5月15日
    D.12月12日
    3.星期天上午,小明约几个好朋友到网吧上网,网吧管理员不让进去,几个同学竟与管理员吵起来。网吧管理员是在履行《未成年人保护法》中的( )保护职责。
    A.家庭
    B.学校
    C.社会
    D.司法
    4.“乱放鞭炮”被列为过年最不雅行为,因为它影响了别人正常的生活,这告诉我们()。
    A.我们在行使自己权利的时候要尊重和维护他人的权利
    B.乱放鞭炮是违法犯罪行为,我们不要做法律禁止的事
    C.我们要依法维护自己的合法权利
    D.放鞭炮影响了他人正常的生活,应当给予取缔
    5.《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》保护的对象是( )。
    A.十八周岁以上的人
    B.十八周岁以下的人
    C.十六周岁以下的人
    6.小明的爸爸被施工队拖欠工资,你同意下面哪种做法( )。
    A.依据《侵权责任法》向老板索要工资
    B.依据《劳动法》申请劳动仲裁
    C.依据《治安管理处罚条例》向公安局报案
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.在我国( )以上的公民为成年人,根据2010年第六次全国人口普查数据,未成年人超过我国人口数量的( )。
    2.对于校园欺凌行为,我们可以向( )请求追究行为人的法律责任。
    3.在我国( )以上的公民为成年人,根据2010年第六次全国人口普查数据,未成年人超过我国人口数量的( )。
    4.为未成年人的( )提供法律保障,已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律,以更有效地( )未成年人,促进未成年人身心健康发展。
    5.宪法、民法、刑法等各部门法,从各个角度、各个方面,对公民的权利进行( )的保护。
    6.( )是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.在手机营业厅办理业务需要身份证,没有身份证的人不能办理手机卡。( )
    2.擦桌子、刷碗、倒垃圾可以锻炼未成年人承担责任的能力。( )
    3.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。 ( )
    4.无民事行为能力的人包括不满十八周岁的未成年人及不能辨认自己行为的成年人。( )
    5.对社会而言,道德与法律如同鸟之双翼,车之两轮,缺一不可。( )
    6.我国没有专门为未成年人制定的法律。( )
    四.连线题(共1题,共8分)
    1.阅读下面的情景描述,把于情景对应的法律用线连起来
    五.填表题(共1题,共8分)
    1.下列情境中涉及什么权利?这些权利是谁享有的?谁应该保障这些权利的行使?
    ●情境1:今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
    ●情境2:崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
    ●情境3:吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
    ●情境4:李欣的妈妈是老师,每年的寒暑假享受带薪休假。
    六.简答题(共5题,共26分)
    1.除了《中华人民共和国未成年人保护法》,你知道我国专门为未成年人制定的法律还有哪些吗?
    2.为什么未成年人需要法律给予特殊的保护?
    3.张阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,张阿姨一点家务活也不让他做。张阿姨认为等到儿子成年以后再让他做家务也不迟。你在家里做家务吗?你如何看待未成年人做家务这一问题?
    4.公民享有哪些权利?
    5.未成年人遭遇不法侵害时,应怎样保护自己?
    七.辨析题(共1题,共5分)
    1.保护未成年人只是学校和家庭的责任。这种说法正确吗?为什么?
    八.材料题(共2题,共18分)
    1.刘阿姨家的姐姐准备考研了,需要安静的学习环境,可是,她家楼场上,每天都有一些跑“广场寿”的人把音箱的音量开得特别大。从吃过晚饭开始,跳完过身操,又按现代舞,一直持续到十点多,刘阿姨家的姐姐每晚都不能好好学习,刘阿姨多次找跳舞的人交涉,他们却说:“广场又不是你家的,跳舞健身是我们的权利,你管得着吗?”周末,刘阿姨的丈夫邀请了同样备受噪声困抚的部居商量应该志么办?
    结合“知法守法、依法维权”的有关知识回答下列问题:
    (1)你认同跳舞的人的说法吗?请说明理由。
    (2)刘阿姨家和邻居应该怎么做?把你想到的合法的做法写出来。
    2.阅读下面“六年级学生小海暑假生活的一天”回答问题。
    (1)在这一天里,小海得到了哪些方面的保护?
    (2)你怎样看待网吧老板的行为?如果你是小海,当时你会怎么做?
    (3)“未成年人受到法律的特殊保护”与“法律面前一律平等”是否矛盾?为什么?
    九.综合题(共1题,共12分)
    1.我叫张果,一个月前刚刚从异地转学到新学校,转学第一天,两个身材高大的男生就逼我叫他们大哥,还威胁说:“不老实,就揍你”。我当时吓坏了,到家就哭泣,爸爸知道后说:“你要勇敢,不要怕他们,如果下次他们再欺负你,你就大胆地说“我不怕你们’ 。
    (1)故事中的张果遭遇了什么事情?他的感受是什么样的?
    (2)身材高大的男生为什么欺负同学?你能接受他欺负同学的理由吗?
    (3)如果爸爸教的办法不管用,他们还是欺负张果,那么张果该怎么做?
    (4)如果你恰好看到他们欺负张果,你又该怎样做?请你告诉该同学校园欺凌的危害?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.C
    4.A
    5.B
    6.B
    二.填空题
    1.18周岁;五分之一
    2.有关国家机关
    3.18周岁;五分之一
    4.健康成长;保护
    5.全方位
    6.《中华人民共和国未成年人保护法》
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.×
    5.√
    6.×
    四.连线题
    1.新学期开学典礼,校长带领全体师生肃立,一起唱《义勇军进行曲》---《中华人民共和国国歌法》
    一家工厂向河里排放污水,导致大量鱼虾死亡---《中华人民共和国环境保护法》
    姐姐大学毕业,取得了教师资格证书,被聘为一所学校的教师。---《中华人民共和国教师法》
    学校门口的墙上,街道边的电线杆上被人贴满了小广告---《中华人民共和国广告法》
    五.填表题
    1.受教育的权利;适龄儿童和少年;国家、社会、学校、家庭;建议监督权;全体公民;国家和社会;物质帮助权;符合条件的公民;国家和社会;休息权;劳动者;国家和劳动保障部门
    六.简答题
    1.《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
    2.由于未成年人的生理和心理发育不完全,各方面都很不成熟,自我保护能力很弱,有的甚至缺乏自我保护能力。因此,需要法律给予特殊的保护。
    3.做,未成年人做家务不仅是承担家庭责任的表现,而且还能够锻炼孩子的责任心、动手能力等。
    4.公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。
    5.应当冷静应对,尽量避免危险,设法逃离现场,及时报警求救,以保证自身安全。
    七.辨析题
    1.这种说法不正确。保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校、社会、国家各司其职,才能全方位保护未成年人。
    八.材料题
    1.(1)不认同,权利不是绝对的,而是有界限的,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的,社会的,集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,跳舞的人在跳舞健身的同时,也要尊重他人的权利。
    (2)①告诚跳舞的人,在行使自己权利的同时应尊重他人的权利。②可以找物业反映问题,也可以向派出所反映,共同找出合法的,有效的解决办法。
    2.(1)社会保护、家庭保护。
    (2)①老板的做法是违法的,违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求,不利于未成年人的健康成长,应受法律制裁。
    ②坚决拒绝网吧老板的邀请,并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助,依法举报网吧老板的违法行为。
    (3)不矛盾。因为未成年人身心发育不成熟,不具备承担责任的能力,对他们给予特殊保护,体现了对他们的关爱之情,给予他们特殊保护,从长远来看,更有利于社会的公平。
    九.综合题
    1.(1)校园欺凌;害怕。(2)新转学来的,不能接受。(3)告诉老师或者家长,必要时也可以报警。(4)立即上前制止,并和他说清楚校园欺凌的危害,不仅严重侵害他人的权利,危害我们的身心健康,也破坏了和谐有序的校园生活。

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