2020-2021学年11 我们受特殊保护课时作业

这是一份2020-2021学年11 我们受特殊保护课时作业，共7页。试卷主要包含了在我国，未成年人是指，下列不属于家庭暴力的是等内容，欢迎下载使用。
1.小明通过互联网购买了一双名牌运动鞋，付款后试穿发现质量存在问题，属伪劣产品。这时，他可采取的正确做法是（ ）。
①与网购公司有关人员协商解决
②向有关部门投诉
③请求消费者协会调解解决
④不去追究,另外购买一双
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
2.小明初中没毕业，爸爸就让他退学进城打工，贴补家用，这侵犯了他的（ ）。
A.人身权
B.选举权
C.受教育权
D.财产权
3.在我国，未成年人是指（ ）。
A.未满18周岁
B.未满16周岁
C.未满20周岁
4.当我们的未成年人的权利受到侵害时，下列哪个做法不正确？（ ）
A.及时告知家人或老师
B.以暴制暴
C.寻求法律专业人员帮助
5.下列不属于家庭暴力的是（ ）。
A.经常性谩骂
B.限制人身自由
C.进行心理疏导
D.恐吓、殴打
6.关于“准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄是12周岁”的法律依据是（ ）。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国民法总则》
C.《中华人民共和国行政处罚法》
D.《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》
二.填空题(共6题，共20分)
1.父母作为未成年人的法定监护人，有（ ）和（ ）未成年子女的权利和义务。
2.未成年人在维护自身（ ）时，要学会（ ）自己。
3.为（ ）的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。
4.我们应该勇敢地对欺凌行为说（ ）。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的（ ）。
5.未成年人在维护自身权利时，要学会保护（ ）。
6.在我国（ ）以上的公民为成年人，根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。（ ）
2.纪律和道德是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮。（ ）
3.适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。（ ）
4.俗话说“黄荆棍下出好人”，有的孩子就是欠揍。 （ ）
5.凡是适龄儿童都有接受教育的义务，并且没有阶级或是出身的限制，此外还必须是免缴学费的。（ ）
6.王阿姨在上街购物时，被人偷走了钱包，小明建议她依行政诉讼法向公安局报案。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.享受权力和年龄
关爱留守儿童 年满18周岁
参加公务员考试 年满6－7周岁
接受义务教育 未满16周岁
五.填表题(共1题，共8分)
1.下列情境中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？
●情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
●情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
●情境3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
●情境4：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。
六.简答题(共5题，共33分)
1.法律和我们的生活息息相关，根据你对法律知识的学习和了解，说说在以下环境里会涉及到哪些法律？
工厂里：
道路上：
超市内：
学校中：
公园里：
2.为什么未成年人需要法律给予特殊的保护？
3.对于校园欺凌行为，我们该怎么办?
4.当我们的权利受到侵害时，应该怎么办？
5.列举：我们是未成年人，我们受特殊保护，家庭、学校、社会分别给予了我们哪些特别的关怀或保护呢？请分别写出对应的事例。
七.辨析题(共1题，共5分)
1.小兰妈妈对小兰说：“家里生活困难，你就帮妈妈卖菜挣钱吧。”小兰妈妈的做法对不对？为什么？如果你是小兰，你该怎么做？
八.材料题(共2题，共16分)
1.材料探究题。
17岁的赵佳在假期结识了社会上的一些不良分子，并在他们的诱惑下多次参与赌博，欠下500多元赌债。为了偿还赌债，赵佳多次手持三棱刮刀，强行劫取9名小学生的财物，得赃款400余元。人民法院认定赵佳犯了抢劫罪，依法判处有期徒刑。
1.赵佳触犯的法律是（ ）。
A.《中华人民共和国继承法》
B.《中华人民共和国选举法》
C.《中华人民共和国刑法》
2.怎样有效预防未成年人违法犯罪？
2.王越是班里的小组长。一天早晨，王越收作业，看见组员李飞正在抄袭别人的作业，于是王越向老师说明了情况，老师知晓后批评了李飞。课间，李飞故意把王越的文具盒碰到了地上，文具撒了一地。王越捡起坏的笔和李飞理论，可是李飞却不肯认错，王越不想再跟他纠缠，转身要走，谁知李飞却挡住去路不让他走。
放学后，李飞和两个身材高大的男生拦住了正准备回家的王越，强行把王越带到校园的角落里，威胁说：“不老实，就揍你。以后不要管我的事！”
（1）王越遇到这样的事情，你认为他应当怎么做？请在正确选项前的□打“√”。
□害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。
□找几个人去打欺负自己的人。
□向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告，也可以向有关部门咨询或寻求法律帮助。
（2）如果你恰好看到王越被欺负，你会怎样做？
九.综合题(共1题，共12分)
1.我叫张果，一个月前刚刚从异地转学到新学校，转学第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们大哥，还威胁说：“不老实，就揍你”。我当时吓坏了，到家就哭泣，爸爸知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说“我不怕你们’ 。
（1）故事中的张果遭遇了什么事情?他的感受是什么样的？
（2）身材高大的男生为什么欺负同学？你能接受他欺负同学的理由吗？
（3）如果爸爸教的办法不管用，他们还是欺负张果，那么张果该怎么做？
（4）如果你恰好看到他们欺负张果，你又该怎样做？请你告诉该同学校园欺凌的危害？
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.A
4.B
5.C
6.D
二.填空题
1.管教；保护
2.权利；保护
3.未成年人
4.不；法律责任
5.自己
6.18周岁；五分之一
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.受教育的权利；适龄儿童和少年；国家、社会、学校、家庭；建议监督权；全体公民；国家和社会；物质帮助权；符合条件的公民；国家和社会；休息权；劳动者；国家和劳动保障部门
六.简答题
1.工厂里：《中华人民共和国劳动法》
道路上：《中华人民共和国道路交通法》
超市内：《中华人民共和国消费者权益保护法》
学校中：《中华人民共和国义务教育法》
公园里：《中华人民共
2.由于未成年人的生理和心理发育不完全，各方面都很不成熟，自我保护能力很弱，有的甚至缺乏自我保护能力。因此，需要法律给予特殊的保护。
3.对于校园欺凌，我们应该勇敢地说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。
4.当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家人和老师，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的权利。
5.①在家庭里，父母管教、保护我们；
②在学校里，学校组织开展火灾逃生演练；
③在社会上，一些博物馆、纪念馆为我们提供优惠票价。
七.辨析题
1.小兰妈妈的做法不对。小兰的妈妈违反了《义务教育法》和《未成年人保护法》中“必须使未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学”的有关规定，小兰的妈妈这样做是违法的。小兰可先好好和妈妈谈谈，如妈妈还是不同意自己上学，她可向学校或当地政府求助，请他们帮着做妈妈的工作。
八.材料题
1.C；①集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境；
②作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯。
2.（1）正确的做法：向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告，也可以向有关部门咨询或寻求法律帮助。
（2）我会去告诉老师，请老师来帮忙。
九.综合题
1.（1）校园欺凌；害怕。（2）新转学来的，不能接受。（3）告诉老师或者家长，必要时也可以报警。（4）立即上前制止，并和他说清楚校园欺凌的危害，不仅严重侵害他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。