五年级下册11 我们受特殊保护精练

这是一份五年级下册11 我们受特殊保护精练，共8页。试卷主要包含了在我国，18周岁以上的公民为，对于农村留守儿童，我们应该，在我国，以上的公民为成年人等内容，欢迎下载使用。

1.赵芳小区外面每天晚上十点以后还有一些人大声播放音响跳广场舞，下列做法中你认为可取的是（ ）。
A.把他们的音响砸了，揍他们一顿
B.在广场上扔砖头，把他们赶走
C.向有关部门举报
2.王小聪家楼上的高叔叔这几个月装修房子。高叔叔让工人早上六点就开工，晚上十点才收工。装修噪声搞得楼上楼下的邻居睡不好觉。王小聪的爸爸多次找高叔叔协商，请他妥善解决问题。高叔叔却理直气壮地说：“我在自己家里装修是我的权利，你无权干涉！”高叔叔的观点（ ）。
A.正确。因为我国公民的权利受法律保护。
B.错误。因为公民在行使权利时要尊重和维护他人的权利，不能滥用权利。
C.正确。因为我国公民享有的权利和自由具有广泛性。
3.在我国，18周岁以上的公民为（ ）。
A.儿童
B.未成年人
C.成年人
4.对于农村留守儿童，我们应该（ ）。
A.欺负他们
B.关心帮助他们
C.不和他们玩儿
D.嘲笑他们
5.在我国，（ ）以上的公民为成年人。
A.16周岁
B.18周岁
C.20周岁
D.21周岁
6.年满（ ）周岁的公民准许在道路上驾驶自行车的最低年龄。
A.7
B.12
C.16
D.18
二.填空题(共6题，共36分)
1.保护未成年人是（ ）、武装力量、政党、（ ）、企业事业组织、城乡基层群体性自治组织、未成年人的（ ）和其他成年公民的共同责任。只有（ ）、（ ）、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。
2.（ ）、（ ）与法律规范着我们的行为。作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了（ ），提供了（ ），维护着我们的正常生活。
3.保护未成年人是（ ）、武装力量、政党、（ ）、企业事业组织、城乡基层群体性自治组织、未成年人的（ ）和其他成年公民的共同责任。只有（ ）、（ ）、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。
4.在我国，未满（ ）周岁的公民为未成年人。
5.根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的（ ）。
6.我国制定了专门的法律，以更有效地（ ），促进未成年人（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我国制定了专门的法律，以便有效地保护未成年人。 （ ）
2.捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，情节严重的行为，对应罪名是诽谤罪。（ ）
3.年满16周岁，中国公民应当申请领取居民身份证。（ ）
4.父母对子女家暴是天经地义的。 （ ）
5.偏远山区的孩子因为贫穷而没有享受上学的权利。（ ）
6.合法的行为受到法律的保护，违法的行为受到制裁。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.快乐连连看。
五.填表题(共1题，共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题，共30分)
1.什么是法律？
2.怎样保护未成年人?
3.国务院印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，向校园欺凌和暴力亮剑，努力构建和谐美好的校园生活。
（1）为什么国家、法律要给予未成年人特殊的保护？
（2）遇到校园欺凌，你会怎么做？
4.想一想自己在家里有没有帮父母做过家务。你如何看待未成年人做家务这一问题？
5.什么是刑法？
七.辨析题(共1题，共6分)
1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》，并说出理由。
某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。
八.材料题(共2题，共24分)
1.情境分析题
我叫李乐，一个月前刚刚从外地转学到新学校，来到新学校的第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们“大哥”，还威胁说：“不老实，就揍你”。我当时吓坏了，转身就跑。
回到家，我委屈地躲在屋里哭泣。妈妈知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说‘我不怕你们’！如果不管用，你就告诉老师或者妈妈，然后由老师或妈妈去找他们的家长。”
（1）故事中的李乐遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？
（2）如果你恰好看到他们欺负李乐，你又该怎样做？
（3）请你告诉大家校园欺凌的危害？
2. 小林参加某机构主办的征文大赛，参赛作品获一等奖。后来小林发现征文大赛主办方不经他同意，便把他的获奖征文卖给某少儿杂志出版社。为此小林很生气，在网上诋毁该主办方和出版社。小林的妈妈劝阻他说：“未成年人受法律特别保护，咱们最好通过法律手段解决问题。”在父母的帮助下小林如愿依法讨回了公道。
1.小林妈妈的话对我们有什么启示？
2.为什么要对未成年人进行特殊保护？
3.你知道我国专门对未成年人进行特殊保护的法律有哪些吗？请写下来。
九.综合题(共1题，共6分)
1.你认为以下情形会运用到下列哪部法律，请将合适的序号写在圆圈中。
1.《中华人民共和国反家庭暴力法》
2.《中华人民共和国未成年人保护法》
3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
4.《中华人民共和国义务教育法》
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.国家机关；社会团体；监护人；家庭；学校
2.纪律；道德；行为准则；外部保障
3.国家机关；社会团体；监护人；家庭；学校
4.18
5.五分之一
6.保护未成年人；身心健康发展
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.
五.填表题
1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.法律是由国家制定或认，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
2.保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校社会、国家各司其职,才能全方位保护未成年人。
3.（1）与成年人相比，未成年人在生理上和心理上具有自身突出的特点，在社会生活中处于弱势群体，容易受到不法侵害，容易受到不良影响。未成年人的身心发展正处于一个由不成熟走向成熟的过渡时期，这个时期迫切需要家庭、学校、社会等方面给予特别的关心爱护、引导与帮助。
（2）首先应该保护好自己，保障自己的人身安全；然后作为一名学生应该及时向老师汇报或者叫上其他同学阻止此类现象的发生。
4.有，帮父母做家力是我们的一项责任，我们要尽我们所能帮父母做力所能及的事情。以实际行动关心体贴父母。
5.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定什么行为是犯罪，对于犯罪给予什么们的处罚。
七.辨析题
1.是。记者公开报道此事，尤其将未成年人的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。
八.材料题
1.（1）李乐受到了校园欺凌，他感受到了委屈和害怕。
（2）我应该立即上前阻止这种欺凌行为，并及时报告老师，寻求老师的帮助。
（3）校园欺凌不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
2.1.遇到问题时，我们应该运用法律武器维护自身的合法权益。要养成学法、遵法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的自觉遵守者、坚定捍卫者。
2.未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。
3.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》。
九.综合题
1.如下：
开学典礼，校长带领师生全体肃立，一起唱《义勇军进行曲》
中华人民共和国劳动法

张兰大学毕业，取得和教师资格证，被聘为一所学校的数学老师
中华人民共和国国歌法

李磊就职的公司拖欠工资
中华人民共和国教师法