搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    人教部编版 五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷【巩固】

    人教部编版  五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷【巩固】第1页
    人教部编版  五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷【巩固】第2页
    人教部编版  五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷【巩固】第3页
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护课时练习

    展开

    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护课时练习,共7页。试卷主要包含了未成年人不应该去的场所是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列哪种了解法律知识的方式是错误的?( )
    A.聆听法律知识报告会
    B.采访法律专业人士
    C.以身试法
    2.( )是保护我们权利的最有效、最有力的手段。
    A.纪律 B.道德 C.法律
    3.小圳的爸爸刚开的服装店被吊销了许可证。可他不服市场监督管理部门的行政处罚,就起诉到法依据( )判决认定:行政机关的处罚决定事实不清,证据不足,依法予以撤销。
    A.《中华人民共和国行政诉讼法》
    B.《中华人民共和国劳动法》
    C.《中华人民共和国消费者权益保护法》
    D.《中华人民共和国民事诉讼法》
    4.下列哪一个属于未成年人享有的特别权利( )。
    A.健康权
    B.人身权
    C.受教育权
    5.( )11月20日,联合国大会通过了《儿童权利公约》。
    A.1998年
    B.1899年
    C.1989年
    D.1987年
    6.未成年人不应该去的场所是( )。
    A.图书馆
    B.公园
    C.网吧
    D.电影院
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.世界上大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入( )程序。
    2.宪法、民法、刑法等各部门法,从各个角度、各个方面,对公民的权利进行( )的保护。
    3.一个社会对( )的态度,可以反映出它的文明程度。
    4.当权利受到侵害时,我们应当运用( )手段依法维权。
    5.《中华人民共和国( )》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。
    6.依法维权要靠证据,一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据,例如( )、( )、( )、( )、( )、( )等。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.许多农村留守儿童遭遇着物质与精神双重贫困,我们要提供力所能及的帮助。( )
    2.学校旁边小店卖给我们的零食已经过期还不给换,我们可以找市场监督管理部门处理。( )
    3.小刚初中没毕业,爸爸就让小刚辍学打工。爸爸这种行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。( )
    4.义务教育不收学费和学杂费。( )
    5.我国现行宪法是2014年颁布的。( )
    6.世界各国的法律对未成年年龄的规定是相同的。( )
    四.连线题(共1题,共4分)
    1.将校园严重欺凌行为与其对应的刑法罪名连线。
    辱骂、中伤 结伙打架 殴打要钱 敲诈钱财
    敲诈勒索罪 侮辱罪 聚众斗殴罪 抢劫罪
    五.填表题(共1题,共8分)
    1.下列情境中涉及什么权利?这些权利是谁享有的?谁应该保障这些权利的行使?
    ●情境1:今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
    ●情境2:崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
    ●情境3:吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
    ●情境4:李欣的妈妈是老师,每年的寒暑假享受带薪休假。
    六.简答题(共5题,共36分)
    1.在你成长的过程中,感受到了哪些来自社会各界的特别关怀?(至少说出三点)
    2.依法维权靠证据,那么什么是证据?证据包括哪些?
    3.拒绝校园欺凌。如果你被别的同学欺负了,你会怎样做?如果看到有人欺负其他同学,你又会怎样做?
    4.为什么制定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是对未成年人的保护?
    5.当我们受到校园欺凌的时候,应该怎么办?
    七.辨析题(共1题,共5分)
    1.下面同学的说法对吗?你想对他们说什么?
    李刚说:“我平时很调皮,父母经常打我,他们打我也是关心我。”
    八.材料题(共2题,共18分)
    1.小学生赵玉在放学路上被几名男生堵截,他们恶狠狠地向赵玉要钱,并搜赵玉的口袋,掏出钱后,往赵玉的头上拍了一巴掌,说:“你要是告诉别人,小心点儿。”对于这件事情,以下三名同学给了不同的处理方法。
    A同学:忍气吞声吧; B同学:和他们拼了 C同学:找别人打他们一顿。
    (1)你认为他们的做法正确吗?为什么?
    (2)你建议赵玉怎么做?为什么?
    2.17岁的小飞在假期结识了社会上的一些不良分子,并在他们的诱惑下多次参与赌博,欠下500多元赌债。为了偿还赌债,赵佳多次手持三棱刮刀,强行劫取9名小学生的财物,得赃款400余元。人民法院认定赵佳犯了抢劫罪,依法判处有期徒刑。
    ①小飞触犯了我国哪部法律?
    ②小飞侵犯了小学生哪些权利?
    ③作为未成年人,我们应该怎样预防犯罪?
    九.综合题(共1题,共5分)
    1.读一读,想一想。
    从1998年起,我国各地的人民法院相继成立了审理未成年人犯罪的法庭。该法庭由少年预审组、少年起诉组、少年法庭组组成,专门负责少年犯罪的预审、起诉和审判,并采取了区别于成年人的侦查、起诉和审判的方式,做到寓教于审,审教结合。对于涉及未成年人的案件一般不公开审理。
    未成年人保护法第三十条:任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
    三十八条:对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方法,坚持教育为主,惩罚为辅的原则。
    想一想,国家为什么历来都很重视未成年人的健康成长?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.A
    4.C
    5.C
    6.C
    二.填空题
    1.法律
    2.全方位
    3.未成年人
    4.法律
    5.未成年人保护法
    6.合同;书信;指纹;录音;电子邮件;证人证言
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.√
    5.×
    6.×
    四.连线题
    1.如下:
    五.填表题
    1.受教育的权利;适龄儿童和少年;国家、社会、学校、家庭;建议监督权;全体公民;国家和社会;物质帮助权;符合条件的公民;国家和社会;休息权;劳动者;国家和劳动保障部门
    六.简答题
    1.(1)交通警察到学校讲解交通安全知识。
    (2)学校组织开展“火灾逃离”现场演练。
    (3)参观博物馆、纪念馆、公园等场所,未成年人可享受免费或优惠票价。
    (4)网吧门口张贴了禁止未成年人进入的警示牌。
    (答案可以多种,能体现是来自社会各界对未成年人的特别关怀即可。)
    2.一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据,例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。
    3.如果我被别的同学欺负了,我会请老师或父母解决,也会运用法律武器来维护自己的权益;如果看到有人欺负其他同学,我会伸出援手,告知对方不能校园欺凌;或者我去告诉老师请老师解决。
    4.未成年人关系到一个国家或整个社会的未来。未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人。
    5.首先,要让自己变强,不要看起来很软弱,喜欢欺负人的人,也一定喜欢找软柿子捏的,你如果自己足够强大,他们也不敢对你进行欺凌。其次,保护自己,如果真的被找上了,那一定要反抗,如果对方人多无法反抗的话,就赶紧逃,不要硬上也不要放弃,逃了去找老师和学校帮助解决,一定不要自己逆来顺受,那样只会助长他们的气焰。
    七.辨析题
    1.他的说法不对。因为在法治社会,不得实施家庭暴力。《中华人民共和国反家庭暴力法》中规定,未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育,依法履行监护和教育的职责,不得实施家庭暴力。
    八.材料题
    1.(1)不正确。因为忍气吞声会助长不法分子的嚣张气焰,可能使自己再次受到伤害;和他们拼了可能使自己的身体受到伤害;找别人打他们一顿可能会伤害对方或两败俱伤,也可能会违法。
    (2)先妥协,再寻求法律的帮助。因为法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。当权利受到侵害时,我们应当运用法律手段依法维权,而不能采用违法方式维权,“运用法律维权益,以暴制暴不可取。”同时,权利的行使和保护也有边界,不能超越法律滥用权力。
    2.①刑法;②人身权、财产权;③在家听父母的话,外出时要和父母打招呼,不去网吧、游戏厅等不适合未成年进入的场所,不赌博,不吸烟,不喝酒,给结交社会朋友。在学校听老师的教诲,遵守学校的规章制度,团结同学,养成遵纪守法的好习惯,做一名合格的小学生
    九.综合题
    1.①未成年人关系到一个国家或整个社会的未来;
    ②社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人;
    ③未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。

    相关试卷

    人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护测试题:

    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护测试题,共8页。试卷主要包含了为了改善留守儿童的境遇,应该,对于校园欺凌行为,说法合理的是等内容,欢迎下载使用。

    2020-2021学年第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护精练:

    这是一份2020-2021学年第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护精练,共7页。试卷主要包含了网吧门口警示牌上写着等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护练习题:

    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护练习题,共7页。试卷主要包含了下列不属于家庭暴力的是等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map