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政治 (道德与法治)五年级下册11 我们受特殊保护复习练习题
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这是一份政治 (道德与法治)五年级下册11 我们受特殊保护复习练习题,共7页。
1.下列法律不属于专门为未成年人制定的法律是( )。
A.宪法
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2.在我国对青少年的学习权利和义务做出明确规定的是( )。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国刑法》
D.《中华人民共和国宪法》
3.当我们需要通过“打官司”讨回公道,而又无力支付法律服务费用时,我们( )。
A.可以到法律援助中心,申请法律援助
B.可以借助自己的亲朋好友的力量对侵害者进行报复
C.只能自认倒霉,忍气吞声
D.只能放弃自己的权利
4.老师在《道德与法治》课上举出下列事例,你认为其中人物的做法正确的是( )。
A.赵某在昆明长水机场禁飞区放飞无人机,造成多个航班迫降或返航
B.孙某在网络中传播某区成为禽流感疫区的不实消息,造成了不良的社会影响
C.钱某用手机拍东风路违法占用应急车道的车辆照片,并上传到交巡警网络平台
D.李某在小区饲养大型宠物狗,并在外出时不给狗佩戴狗链,经常吓到陌生人
5.李明的爸爸是一位大货车司机,与他的工作关系密切的法律是( )。
A.《中华人民共和国合同法》
B.《中华人民共和国道路交通法》
C.《中华人民共和国婚姻法》
D.《中华人民共和国就业促进法法》
6.青少年要远离校园欺凌,下列做法不正确的是( )。
A.拒绝欺凌弱小的行为
B.养成自我保护的意识
C.打击报复欺凌者
D.自觉学法、守法、用法
二.填空题(共6题,共32分)
1.我们应该勇敢地对欺凌行为说( )。对于校园欺凌行为,我们可以向有关国家机关请求追究行为人的( )。
2.陆某某初中没毕业,家里人就让他辍学打工。陆某某的家人违反了( )。
3.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是( )。明确了对未成年人的( )、( )、( )、( )。
4.未成年人在维护自身权利时,要学会保护自己。当遭遇侵害时,应当( )应对,尽量避免危险,设法逃离现场,及时( ),以保证自身安全。
5.法律对未成年人的保护,还体现在对未成年人犯罪的( )方面:通过对实施不良行为的未成年人进行及时( )、( ),将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来,以保护其健康成长。
6.法律( )着我们的行为,( )着我们的权利,( )着人与人之间的关系。
三.判断题(共6题,共12分)
1.有时候,我们也可以靠武力手段来维护权利人的权益。( )
2.小明的爸爸酒后经常打他,还说打小明是自己的权利。( )
3.一个国家必须有一个最高的法律权威,这个权威就是《中华人民共和国刑法》。( )
4.义务教育小学入学年龄是6岁。 ( )
5.2008年11月20日联合国大会通过了《儿童权利公约》。( )
6.法律就在我们的身边,与我们的生活息息相关。( )
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题。
年龄(周岁) 不同年龄在法律上的意义 法律依据
6-7 无行为能力与限制行为能力的分界 《中华人民共和国义务教育法》
8 公务员应当具备的最低龄 《中华人民共和国民法总则》
14 义务教育小学入学年龄 《中华人民共和国民身份证法》
16 中国公民应当申请领取居民身份证 《中华人民共和行政处罚法》
18 因违法行为而可能受到行政处罚的最低年龄 《中华人民共和国公务员法》
五.填表题(共1题,共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题,共33分)
1.我国专门为未成年人制订的法律有哪些?(至少说出三种)
2.为避免个人信息泄露后被不法分子利用,损害自己或家庭的利益,在生活中,我们应该怎么做?
3.列举一件你和同学维权的事例?
4.张阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,张阿姨一点家务活也不让他做。张阿姨认为等到儿子成年以后再让他做家务也不迟。你在家里做家务吗?你如何看待未成年人做家务这一问题?
5.当我们的权利受到侵害时,应该怎么办?
七.辨析题(共1题,共5分)
1.写出14周岁和16周岁在法律上的意义有哪些?
八.材料题(共2题,共13分)
1.王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,王阿姨一点家务活也不让他做。一天,和邻居刘律师聊天,王阿姨说等到儿子成年以后再让他做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题,请你替刘律师劝说王阿姨。
2.小学生赵玉在放学路上被几名男生堵截,他们恶狠狠地向赵玉要钱,并搜赵玉的口袋,掏出钱后,往赵玉的头上拍了一巴掌,说:“你要是告诉别人,小心点儿。”对于这件事情,以下三名同学给了不同的处理方法。
A同学:忍气吞声吧; B同学:和他们拼了 C同学:找别人打他们一顿。
(1)你认为他们的做法正确吗?为什么?
(2)你建议赵玉怎么做?为什么?
九.综合题(共1题,共6分)
1.我叫王然。一个月前刚从吴地转学刘新学校,转学后的第一天,我就在校门口遇到了身材高大的鲁某和另3外两个男生。他们拦住我,逼我叫他们“大哥”,还强迫我给他们背书包,威胁说“不老实,就揍你”,我当时吓坏了。回家后,我委屈地躲在屋里哭泣,爸爸发现了, 问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说: “你要勇敢,不要害怕他们!如果下次他们再数负你,你就大胆地说‘我不怕你们' 。如果仍然不管用, 你就告诉老师或者回来跟我说,我去找老师和他们的家长。”
第二天放学,鲁某又拦住了我。尽管我很害怕,但还是鼓足勇气大声地对他说:“我不怕你。我不报告老师,是因为我们还可以做朋友。”鲁某一下子怔在那里,一会儿,他灰头土脸地走了。从此,他再也没拦过我。
(1)故事中的王然遭遇了什么事情?他的感受是什么样的?爸爸给了王然怎样的建议?
(2)如果你是王然的同学,当你看见鲁某拦住王然的时候,你认为怎样做比较合适?请在恰当的做法前面画“√”。除此之外,你还有其他办法吗?
口赶紧躲开,假装没看见
口立即上前阻止鲁某的行为
口寻求老师的帮助
(3)鲁某为什么欺负王然?你能接受他欺负同学的理由吗?请说明理由。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.不;法律责任
2.《义务教育法》
3.中华人民共和国未成年人保护法;家庭保护;学校保护;社会保护;司法保护
4.冷静;报警求助
5.预防;教育;矫治
6.规范;保护;协调
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.
五.填表题
1.打架、斗殴;辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者;网上传播谣言,人身攻击;恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事;损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2.(1)妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据以及其他包含个人信息的资料,不要随意乱扔。不要随意透露或在网上发布单据的二维码,条形码等。(2)身份证复印件上要写明用途,在含有身份信息的区域注明“本复印件仅供某某用于某某用途,他用无效”和日期。(3)身份证丢失要及时到公安机关挂失。(4)身份证最好不要借给他人使用。如果请他人代自己办事,也要托付给信任的人。
3.去年暑假,我和小区里的几个同学去买零食,我买了一包薯条,可当我打开包装袋后却发现薯条发霉了。我去找超市的销售员,她却对我们不理不睬。于是,为了讨回说法,在家长的陪同下,我们将此事投诉到12315消费者申诉举报中心。中心工作人员详细询问事情的经过后,对薯条进行检验,确认是过期食品,责令超市支付我们10倍的赔偿。
4.做,未成年人做家务不仅是承担家庭责任的表现,而且还能够锻炼孩子的责任心、动手能力等。
5.当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉家人和老师,寻求法律专业人员的帮助,向有关部门寻求保护,运用法律维护我们的权利。
七.辨析题
1.14周岁:因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄,因违法行为而可能受到行政法处的最低年龄。
16周岁:未成年人可以离开监护人单独居住,中国公民应当申请领取居民身份证。
八.材料题
1.虽然12周岁的小学生还未成年,但作为家庭中的一员,也应尽一份责任,做一些力所能及的事情,如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力,培养未成年人的责任意识。
2.(1)不正确。因为忍气吞声会助长不法分子的嚣张气焰,可能使自己再次受到伤害;和他们拼了可能使自己的身体受到伤害;找别人打他们一顿可能会伤害对方或两败俱伤,也可能会违法。
(2)先妥协,再寻求法律的帮助。因为法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。当权利受到侵害时,我们应当运用法律手段依法维权,而不能采用违法方式维权,“运用法律维权益,以暴制暴不可取。”同时,权利的行使和保护也有边界,不能超越法律滥用权力。
九.综合题
1.(1)王然遭遇了校园欺凌;他感觉吓坏了,还躲在房间里委屈地哭泣;爸爸建议王然要勇于面对他们,不要怕他们;
(2)( )赶紧躲开,假装没看见( )立即上前阻止鲁某的行为(√)寻求老师的帮助
(3)鲁某缺少能够正确引领他的朋友,沾染了一些不良习惯;我不能接受他欺负同学的理由,因为欺负同学是不对的。
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