小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护练习题，共8页。试卷主要包含了下列不属于家庭暴力的是，国际家庭日是等内容，欢迎下载使用。
1.下列不属于家庭暴力的是（ ）。
A.进行心理疏导
B.限制人身自由
C.经常性谩骂
2.《中华人民共和国公务员法》第十一条规定，公务员应当具备的最低年龄条件是（ ）岁。
A.16
B.18
C.20
D.22
3.公司拖欠李明爸爸的工资，李明爸爸下列做法合理的是（ ）。
A.扣留公司的汽车
B.纠集亲戚朋友到公司静坐
C.向当地司法部门起诉
D.讨不回拖欠工资就算了
4.国际家庭日是（ ）。
A.3月15日
B.4月3日
C.5月15日
5.村里有个孤寡老人八十岁了，最近他从县民政领回了一笔钱，局里同志说是让他改善生活的。你知道民政局同志是根据哪部法律去做的吗？（ ）
A.《中华人民共和国继承法》
B.《中华人民共和国老年人权益保障法》
C.《中华人民共和国就业促进法》
6.“恭喜你，中大奖了！”看到这则信息，小王立即与对方联系并根据要求寄出1万元，结果却没有等到兑奖消息。知道被骗后，小王应该（ ）。
A.自认倒霉，忍气吞声
B.及时报警，依法维权
C.蒙骗他人；挽回损失
D.骚扰对方，出口恶气
二.填空题(共6题，共20分)
1.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和谐的音符，如（ ）、恃强凌弱、（ ）等。
2.作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有（ ）父母的义务。
3.与纪律、道德不同，法律由（ ）制定和颁布，具有（ ）。
4.人类会用（ ）表达爱意，犯罪分子也会假借（ ）实施犯罪，将魔爪伸向无力保护自己的未成年人。
5.法律（ ）社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。
6.在我国，未满18周岁的公民为（ ），18周岁以上的公民为（ ） 。
三.判断题(共6题，共12分)
1.未满6周岁的中国儿童也可以就读小学一年级。 （ ）
2.只要与案情有关，哪怕是一段简短的录音或一个指印，都能成为依法维权的证据。（ ）
3.未成年人在遭遇侵害时应当勇敢与坏人搏斗。（ ）
4.我们是未成年人，受法律保护就是说我们未成年人所有的行为法律都支持。（ ）
5.一个国家必须有一个最高的法律权威，这个权威就是《中华人民共和国刑法》。（ ）
6.小丽收到快递后随手扔掉了上面的快递单。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.对应连线。
《继承法》 劳动权
《刑事诉讼法》 人身权利
《电影产业促进法》 财产权
《就业促进法》 文化权利
五.填表题(共1题，共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题，共30分)
1.“运用法律维权益，以暴制暴不可取”，请简要说说你对这句话的理解？
2.从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。请你谈如何有效预防未成年犯罪？
3.未成年人如何维护自己的合法权利？
4.下图是什么行为？这种行为会涉及到哪些刑法罪名？当你遇到这种事你会怎么办？

5.列举：你听说或常见的校园欺凌行为有哪些？并写出相应的应对办法。
七.辨析题(共1题，共6分)
1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》，并说出理由。
某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。
八.材料题(共2题，共18分)
1.赵南今年上六年级，是个十分懂事的孩子。他的爸爸是一名县人大代表，工作十分忙碌，很少回家。妈妈为了让一家人生活得更好，在县里一家工厂工作。为了减轻妈妈负担，赵南经常帮助妈妈做一些家务活。赵南的同学刘晓，家境贫困，父母都外出打工，刘晓常年和爷爷奶奶在一起生活，成了一名留守儿童。
阅读以上材料，回答问题：
（1）有同学认为：赵南是未成年人，不用在家里做家务。你同意这种看法吗？你如何看待未成年人做家务这一问题？
（2）请你试想一下，留守儿童在成长中缺乏父母陪伴，可能面临很多问题，如：生活缺乏照料，学习缺乏帮助，心事无人诉说……如果你是赵南，你会怎样去关心、帮助刘晓？
2.阅读下面“六年级学生小海暑假生活的一天”回答问题。
（1）在这一天里，小海得到了哪些方面的保护？
（2）你怎样看待网吧老板的行为？如果你是小海，当时你会怎么做？
（3）“未成年人受到法律的特殊保护”与“法律面前一律平等”是否矛盾？为什么？
九.综合题(共1题，共6分)
1.下面这些法律，具体落实宪法中规定的哪项公民基本权利呢？请选择。
A.文化权利；
B.人身自由权；
C.劳动权
D.女性的权利；
E.财产权；
F.选举权与被选举权
（1）《中华人民共和国继承法》（ ）
（2）《中华人民共和国就业促进法》（ ）
（3）《中华人民共和国刑事诉讼法》（ ）
（4）《中华人民共和国选举法》（ ）
（5）《中华人民共和国电影产业促进法》（ ）
（6）《中华人民共和国妇女权益保障法》（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.孤立自己不喜欢的同学；强行向同学索要财物
2.赡养扶助
3.国家；强制性和权威性
4.身体接触；身体接触
5.调整
6.未成年人；成年人
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.法律是保护我们权利的最有效最有力的手段。当我们的权利受到侵害时，只能运用手段依法维权，而不能采用违法的方式来维权。如果我们维权超越了法律范围滥用权利，就得不到法律支持。不仅不能维护我们的权益，反而违法了，这样就不好了。
2.有效预防未成年人违法犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年人，要从小养成遵纪守法的习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
3.（1）知晓法律,学好法律,用好法律,才能依法维护权利:在权利受到侵害时,应当运用相应的法律维护自身权利,不能采用违法方式维权;应当在法律的范围内行使和保护权利,而不能超越法律范围滥用权利,超越法律的诉求得不到法律的支持。
（2）我们也应当遵守法律,做守法公民,不违法犯罪。
4.校园欺凌；刑法；告诉欺凌者，我有人身权、财产权，你不能打我，也不可以要我的钱和财务。事后及时告诉老师和父母，同时向公安机关报案。
5.我们常见的校园欺凌行为有：（1）给同学取侮辱性绰号；指责同学无用。（2）打骂同学。（3）向同学索要财物。（4）传播同学的消极谣言和闲话。（5）恐吓、威迫同学做他不想做的事情，或者威胁同学跟随命令。（6）孤立、排挤同学等。
应对方法有：（1）勇敢地向这些校园欺凌说“不”。（2）让自己变得强大起来。（3）将受欺凌的事实告诉家长或老师。（4）向有关国家机关寻求帮助。
七.辨析题
1.是。记者公开报道此事，尤其将未成年人的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。
八.材料题
1.（1）不同意，做家务虽然不是未成年人的义务，但是却是未成人的一种家庭责任。未成年人能够通过做家务，培养良好的责任意识和动手能力。
（2）多和刘晓沟通，给予刘晓关心和鼓励；多在学习上帮助刘晓。
2.（1）社会保护、家庭保护。
（2）①老板的做法是违法的，违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求，不利于未成年人的健康成长，应受法律制裁。
②坚决拒绝网吧老板的邀请，并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助，依法举报网吧老板的违法行为。
（3）不矛盾。因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。
九.综合题
1.E；C；B；F；A；D