人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护精练

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护精练，共8页。
1.学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。他的家人可以依（ ）起诉网吧负责人。
A.《中华人民共和国反家庭暴力法》
B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
2.12周岁的小明是否做家务？正确的说法是（ ）。
A.12周岁的小明是未成年人，不应该做家务
B.12周岁的小明已经是成年人，必须做家务
C.12周岁的小明是未成年人，可以培养未成年人承担责任的能力
3.小明初中没毕业，爸爸就让他退学进城打工，贴补家用，这侵犯了他的（ ）。
A.人身权
B.选举权
C.受教育权
D.财产权
4.副班长小赐借检查背诵之利，向6个同学要钱。给钱，就都算会背，没给钱或给得不够，就算不会背。如果你是被检查的其中一位同学，你该怎么做？（ ）
A.偷偷把零用钱带来给小赐，省得背诵
B.讨好小赐，帮他背书包、做卫生等
C.找几个会打架的同学，教训小赐
D.及时向老师报告情况，并告诉爸妈
5.“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”这句话主要告诉我们（ ）。
A.法律如同尺子，衡量我们行为的对错，当争议和冲突发生时，要依法公正处理
B.法律、纪律和道德规范着人们的行为
C.宪法规定了公民享有的基本权利和必须履行的基本义务
D.在维护自身权利时，要注意不侵犯他人的权利
6.小红今年15岁了，对此年龄下列说法错误的是（ ）。
A.必须申请领取居民身份证
B.因违法行为而可能受到刑法处罚
C.能在道路上驾驶自行车
D.因违法行为而可能受到行政法处罚
二.填空题(共6题，共28分)
1.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着（ ）的地位，是国家的根本法。
2.我们应当加强自我保护能力，提高警惕，预防（ ）。
3.《中华人民共和国未成年人保护法》明确了对未成年人的家庭保护，和（ ）、（ ）司法保护。
4.1993年,联合国大会通过决议,宣布每年的5月15日为（ ）日,以提高国际社会对家庭重要性的认识,促进家庭的（ ）、（ ）与（ ）。
5.法律由国家制定和颁布，具有（ ）和（ ）。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的（ ），依法履行自己的（ ）。
6.居民身份证上有（ ）、生日、家庭住址等信息，应注意（ ） 。
三.判断题(共6题，共12分)
1.义务教育是国家统一实施的，适合所有适龄儿童。（ ）
2.我们身体的隐私部位不能让陌生人随意触碰。（ ）
3.每年的4月15日是国际家庭日。（ ）
4.当权利受到侵害时，我们要以暴制暴，维护自己的合法权益。（ ）
5.准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄是十六周岁。（ ）
6.广场舞的音箱音量太大，影响了附近的居民休息，有人提议去把音箱给他们砸了。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将校园严重欺凌行为与其对应的刑法罪名连线。
五.填表题(共1题，共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题，共34分)
1.请你对“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话谈谈你的理解。
2.你在家里做家务吗？都做些什么家务活？你如何看待未成年人做家务这一问题？
3.校园欺凌的主要行为有哪些？
4.公民履行义务既包括法律规定我们必须做的事情，也包括不做法律禁止做的事情，请各列举2例。
5.六（1）班的家长会上，大家谈到了“未成年人的特殊之处”这一话题，那么你知道未成年人有哪些特殊之处吗？
七.辨析题(共1题，共14分)
1.下列行为是否违反《未成年人保护法》，请说出理由。
（1）受“女子无才便是德”等思想的影响，父母要正在上六年级的女儿进城打工。
（2）国家有关部门查出并销毁淫秽光盘。
（3）学生违反班规校纪班主任老师对他们进行批评教育。
（4）一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对未成年人优惠开放。
（5）学生小王因为考试不及格，父亲一怒之下把他打了一顿。
（6）为降低经营成本，一些酒店招用未满16周岁的未成年人当服务员。
（7）某电台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的相貌姓名、年龄公诸于世，还将其犯罪行为予以公开报道。
八.材料题(共2题，共17分)
1.情境分析题
我叫李乐，一个月前刚刚从外地转学到新学校，来到新学校的第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们“大哥”，还威胁说：“不老实，就揍你”。我当时吓坏了，转身就跑。
回到家，我委屈地躲在屋里哭泣。妈妈知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说‘我不怕你们’！如果不管用，你就告诉老师或者妈妈，然后由老师或妈妈去找他们的家长。”
（1）故事中的李乐遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？
（2）如果你恰好看到他们欺负李乐，你又该怎样做？
（3）请你告诉大家校园欺凌的危害？
2.刘阿姨家的姐姐准备考研了，需要安静的学习环境，可是，她家楼场上，每天都有一些跑“广场寿”的人把音箱的音量开得特别大。从吃过晚饭开始，跳完过身操，又按现代舞，一直持续到十点多，刘阿姨家的姐姐每晚都不能好好学习，刘阿姨多次找跳舞的人交涉，他们却说：“广场又不是你家的，跳舞健身是我们的权利，你管得着吗？”周末，刘阿姨的丈夫邀请了同样备受噪声困抚的部居商量应该志么办？
结合“知法守法、依法维权”的有关知识回答下列问题：
（1）你认同跳舞的人的说法吗？请说明理由。
（2）刘阿姨家和邻居应该怎么做？把你想到的合法的做法写出来。
九.综合题(共1题，共10分)
1.综合题
小明是六年级（5）班的学生，他平时不喜欢听课，于是在语文课上大声和同桌讲话。严重影响了邻桌同学上课，老师点名批评了他，他却很是不服气... ...下课后在教室和同学扔球玩，把门窗玻璃打碎，老师找到他，他却说:有什么大不了，我不是故意的... ..晚上就寝熄灯后，他觉得没有睡意，于是就带着MP4哼起歌来，室长招呼他停下来，他却说:我有我的权利和自由……
假如你是小明的同学:
1.请对他以上的行为作出评价?（可以从道德的思维和法治思维两个角度）
2.小明的言行给我们带来哪些启示?
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.C
4.D
5.A
6.A
二.填空题
1.至高无上
2.性侵害
3.学校保护；社会保护
4.国际；和睦；幸福；进步
5.强制力；权威性；权利；义务
6.姓名；保密
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.从学生个人层面：要养成良好的行为习惯，从小养成遵纪守法的好习惯，懂法、知法、守法。
从社会层面：预防未成年人犯罪，要创造未成年人健康成长的良好环境，包括家庭教育、网络环境、社会环境等。
2.我在家里做家务。我会扫地、洗碗。我认为作为家庭中的一员，应该尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼我们承担责任的能力，培养我们的责任意识。
3.（1）打架、斗殴。（2）辱骂、 中伤、 讥讽、 贬抑受害者。（3）有网上传播谣言，人身攻击。（4）恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事。（5）损坏受害者的书本、衣物等个人财产。
4.必须做的：如纳税、服兵役、维护祖国安全、荣誉和利益
禁止做的：如不偷公私财物、不伤害比人等
5.好奇心重、社会经验少、经不起批评、容易冲动。
七.辨析题
1.（1）是，违反了家庭保护的有关规定，剥夺了子女接受义务教育的权利。
（2）是，淫秽光盘对未成年人危害极大。
（3）否，班主任履行保护未成年人健康成长的职责。
（4）否，这些活动是有利于青少年健康成长的社会活动。
（5）是，违反了家庭保护的有关规定，对未成年人进行体罚。小王父亲应当以适当的方式方法教育小王。
（6）是，违反了社会保护的有关规定，此行为不利于青少年的身心发展，使他们丧失了学习的机会，容易造成思想品德的扭曲。
（7）是，记者公开报道此事，尤其将未成年人的相貌、姓名、年龄公开，违反了司法保护。
八.材料题
1.（1）李乐受到了校园欺凌，他感受到了委屈和害怕。
（2）我应该立即上前阻止这种欺凌行为，并及时报告老师，寻求老师的帮助。
（3）校园欺凌不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
2.（1）不认同，权利不是绝对的，而是有界限的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，跳舞的人在跳舞健身的同时，也要尊重他人的权利。
（2）①告诚跳舞的人，在行使自己权利的同时应尊重他人的权利。②可以找物业反映问题，也可以向派出所反映，共同找出合法的，有效的解决办法。
九.综合题
1.1.答：小明的行为严重影响了其他同学的正常生活，理应受到同学们的谴责。小明在享受自己权利的同时，却损害了他人的权利，理应受到法律的制约。
2.答：小明的言行给我们带来的启示有：
（1）每位公民都享有权利和自由，但前提是不能损害他人的权利。
（2）权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法自由和权利。