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    人教部编版 五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷附答案(名师推荐)

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    人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护测试题

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护测试题,共7页。试卷主要包含了下列不属于家庭暴力的是等内容,欢迎下载使用。
    1.某村管委会擅自挪用公款,修建豪华办公楼受到处罚。法院依据( )公正审理判决。
    A.《共和国刑法》
    B.《共和国物权法》
    C.《公务员法》
    D.《行政诉讼法》
    2.( )是联合国所有人权条约中缔约国最多的一个。
    A.《儿童权利公约》
    B.《残疾人权利公约》
    C.《就业政策公约》
    3.允许在道路上驾驶自行车的最低年龄是( )岁。
    A.11
    B.12
    C.14
    4.如果你看到班级同学被社会青年侵害,你会( )。
    A.事不关己高高挂起
    B.不顾危险,立刻上前阻止
    C.寻求老师或成人的帮助
    5.下列不属于家庭暴力的是( )。
    A.进行心理疏导
    B.限制人身自由
    C.经常性谩骂
    6.《中华人民共和国刑法》第十七条规定:因违法行为而可能受到刑罚处罚的最低年龄为( )周岁
    A.12
    B.16
    C.14
    二.填空题(共6题,共30分)
    1.很多法律规定都涉及具体( )的节点,不同( )阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定( )一定的年龄才享有相应的权利,承担相应的义务或责任。
    2.网络欺凌行为不仅严重侵害了他人的( ),危害我们的( ),也破( )的校园生活。
    3.法律规定了我们的义务,过马路,要遵守( );在公共场所,( )、保护环境;借了别人的东西,要( ),等到我们成年后,还要努力工作,为国家和社会做出自己的贡献。
    4.为未成年人的( )提供法律保障,已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律,以更有效地( )未成年人,促进未成年人身心健康发展。
    5.未成年人在维护自身权利时,要学会( )。
    6.作为未成年人,要从小养成( )的好习惯,知法、( ),铭记“勿以恶小而为之,( )”。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.学校旁边小店卖给我们的零食已经过期还不给换,我们可以找市场监督管理部门处理。( )
    2.在公民权利受到侵害时,应当采取一切手段维护自身的权利。( )
    3.《中华人民共和国未成年人保护法》是保护未成年人各项合法权益的法律。( )
    4.近年来,我国侵害未成年人权益的事件没有发生过。( )
    5.我国实行九年义务教育制度,实施义务教育,不收学费、杂费。( )
    6.法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。( )
    四.连线题(共1题,共4分)
    1.牵线搭桥。
    义务教育小学入学年龄 8岁
    无行为能力与限制行为能力的分界 16岁
    公务员应当具备的最低年龄条件 6~7岁
    中国公民应当申请领取居民身份证 18岁
    五.填表题(共1题,共10分)
    1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
    六.简答题(共5题,共26分)
    1.当我们的权利受到侵害时,应该怎么办?
    2.法律对未成年人的保护,还体现在对未成年人犯罪的预防方面,请具体说明。
    3.某日,六年级学生马丽在公交车上发现一名男子正在对乘客行窃。如果此时上前制止,可能会危及自身安全。马丽机智的做法应该是什么?
    4.你知道有哪些与我们生活息息相关的法律法规?
    5.什么是民法?
    七.辨析题(共1题,共8分)
    1.他们的做法或想法对吗?简要说出理由。
    (1)李叔叔和朋友晚餐聚会时喝了白酒,饭局结束时他将自己的小汽车停在酒店,打的士回家。
    (2)方明的妈妈每次收到快递后,都会仔细撕掉快递外包装上面的快递单,再将外包装放入垃圾桶。
    (3)人大代表金叔叔来社区,听取居民对加强社区消防安全管理的建议和要求。成宇想,这是大人们操心的事情,与我们小学生无关,我别在这掺和了。
    (4)张轩初中毕业刚满15岁,因参与多次盗窃团伙作案被公安机关抓获。他想:我是未成年人,受法律的特殊保护,就是违法也不会受刑法处罚。
    八.材料题(共2题,共15分)
    1.放学回家时,小学生陈某被几个高年级的男生拦住,不仅被打,身上的手机和零花钱也被抢走。
    你认为他应当怎么做?请选出正确的应对措施。( )
    A.害怕讲出去再次被打,只能忍气吞声,对谁都不说。
    B.拿出零花钱,找几个人把欺负自己的人打一顿。
    C.向家人讲清楚情况,并向老师和学校报告。
    D.找律师或法律援助中心咨询。
    E.向政府有关部门、法院提出请求,要求维护权利、惩治坏人。
    试着写一写这几个高年级的男生触犯了什么法律。
    2.材料①:同学小刚和小明在放学后堵住我,向我要钱。
    材料②:同学小林把我的书包扔在地上,还推我。有时,校园里也会出现不和谐的音符。
    读了以上材料,遇到这样的情况该怎么办?
    九.综合题(共1题,共9分)
    1.赵可在放学路上被几个高年级同学住,强迫他把所有零花钱拿出来去购买零食,动作稍慢,就遭到辱骂。事后还威胁他如果告诉家长或老师,就揍他一顿。
    (1)这几个高年级同学的做法属于什么行为?他们实施了哪几类不良行为,如果严重还会构成什么罪行?
    (2)故事中的赵可该怎么做,请给他提点建议?至少写三条。
    (3)未成年人实施不良行为的,法律规定可以采取哪些措施?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.A
    3.B
    4.C
    5.A
    6.C
    二.填空题
    1.年龄;年龄;达到
    2.权利;身心健康;和谐有序
    3.交通法规;公共场所;及时归还
    4.健康成长;保护
    5.保护自己
    6.遵纪守法;守法;勿以善小而不为
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.√
    4.×
    5.√
    6.√
    四.连线题
    1.如下:
    五.填表题
    1.打架、斗殴;辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者;网上传播谣言,人身攻击;恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事;损坏受害者的书本、衣物等个人财产
    六.简答题
    1.当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉家人和老师,寻求法律专业人员的帮助,向有关部门寻求保护,运用法律维护我们的权利。
    2.法律对未成年人的保护,还体现在对未成年人犯罪的预防方面:通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫治,将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来,以保护其健康成长。
    3.悄悄寻求周围乘客的帮助;给被偷的乘客一些眼神或者肢体暗示;如果有手机可以偷偷拍下犯罪过程;悄悄给110发送报警短信等。(言之有理即可)
    4.刑法、民法典、义务教育法、未成年人保护法、消费者权益保护法、食品安全法等。
    5.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律,民法保护我们的生命、健康、名誉,保护我们的房屋、用具、储蓄,指导人们签订和履行合同,调整生产、贸易和消费等社会关系。
    七.辨析题
    1.(1)李叔叔的做法是对的。因为法律禁止酒后驾车,李叔叔的行为是守法的表现。
    (2)方明妈妈的做法是对的。因为快递单上有姓名、电话、家庭住址等信息,随便扔掉快递单会泄露个人信息,容易被不法分子利用,损害自己或家庭的利益。
    (3)成宇的想法是错误的。参政议政不仅仅是成年人的事,生活中有很多和我们关系密切的问题,作为小学生的我们也应该积极参与。
    (4)张轩的想法是错误的。张轩已经15岁了,已经超过法律规定的14周岁因违法行为而受到刑法处罚的最低年龄,他违法就会受到刑法处罚。
    八.材料题
    1.CDE;违反了《中华人民共和国未成年人保护法》,属于校园欺凌行为,侵犯他人利益的侵权行为,严重的欺凌行为构成了寻衅滋事罪、敲诈勒索罪等刑事罪名。
    2.应该勇敢地对欺凌行为说“不”。寻求老师、父母等的帮助。情节严重的可向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。
    九.综合题
    1.(1)这几个高年级同学的行为属于校园欺凌。他们实施了威胁、辱骂、要钱这几类行为,如果严重会构成寻衅滋事罪、侮辱罪、抢劫罪。
    (2)①及时报告老师或家长;
    ②找律师或到法律援助中心咨询;
    ③及时报警,依法维护权利,惩治坏人。
    (3)①由父母、学校管教;
    ②由公安机关治安处罚;
    ③由政府收容教养。

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