人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护随堂练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护随堂练习题，共8页。试卷主要包含了每年的5月15日是等内容，欢迎下载使用。
1.每年的5月15日是（ ）。
A.国际家庭日
B.国际禁毒日
C.国家宪法日
2.红红每天放学的时候，总有一个陌生男人上前搭讪，如遇到这种情况应该怎么做（ ）。
A.告诉家人、老师
B.与他热情交往
C.害羞保密
D.勾人教训他一顿
3.下列行为违背对未成年人保护原则的是（ ）。
A.学校门口新开了一家营业性网吧，并让学生进入
B.某工厂拒绝年仅15周岁的小强应聘
C.某市博物馆、文化馆等相继对中小学生优惠开放
D.国家有关部门严厉查处网络色情案件
4.小明的爸爸被施工队拖欠工资，你同意下面哪种做法（ ）。
A.依据《侵权责任法》向老板索要工资
B.依据《劳动法》申请劳动仲裁
C.依据《治安管理处罚条例》向公安局报案
5.以下哪项法律是专门为未成年人制订的（ ）。
A.《宪法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国公务员法》
D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
6.《未成年人保护法》是我国保护未成年人的专门法律，国家制定这部法律的目的是（ ）。
A.保护未成年人的合法权益
B.增强未成年人的自我保护能力
C.尊重未成年人的人格尊严
二.填空题(共6题，共32分)
1.少年兴则中国（ ），少年强则中国（ ）。
2.（ ）是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用（ ）依法维权，而不能采用（ ）方式维权。
3.我们应该勇敢地对欺凌行为说（ ）。对于校园欺凌行为，我们可以向（ ）请求追究行为人的法律责任。大家（ ），构建和谐美好的校园。
4.父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以（ ）和（ ）教育未成年人。在法治社会，不得实施（ ）。
5.作为未成年人，要从小养成（ ）的好习惯，知法、（ ），铭记“（ ），勿以善小而不为”。
6.作为未成年人，应听从（ ），（ ）。子女在成年后，还有（ ）的义务。
三.判断题(共6题，共12分)
1.违反法律和违反学校纪律是一样的，没有什么区别。（ ）
2.修订后的《中华人民共和国义务教育法》强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。（ ）
3.未成年人在维护自身权利时，也要学会保护好自己。（ ）
4.吴某从国外归来，好朋友何某到机场迎接她时，给了她一个大大的拥抱，这属于正常的身体接触。（ ）
5.公安部门、市场监督管理部门、教育管理部门等行政机关，不受宪法和法律的约束。（ ）
6.结伙打架属于聚众斗殴罪。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.对应连线。
国务院 国家审判机关行使审判权
人民法院 保护劳动者的合法权益
未成年人保护法 最高国家权力机关的执行机关，最高国家行政机关
劳动法 保障未成年人身心健康
五.填表题(共1题，共8分)
1.下列情境中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？
●情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
●情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
●情境3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
●情境4：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。
六.简答题(共5题，共32分)
1.列举生活中，你听说或常见的校园欺凌行为有哪些?再列举几条应对方法。（至少四项）
2.请你对“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话谈谈你的理解。
3.你知道哪些保护未成年人合法权利的法律?
4.你知道有哪些与我们生活息息相关的法律法规？
5.你在家里做家务吗？都做些什么家务活？你如何看待未成年人做家务这一问题？
七.辨析题(共1题，共6分)
1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》，并说出理由。
某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。
八.材料题(共2题，共23分)
1.阅读材料，回答问题。
赵敏机智自救
长松小学女生赵敏放学后，一个人走小路回家。刚到转弯处，突然闪出一个自称是赵敏爸爸同事的中年男子，说是专门来接她的。赵敏觉得他好面生，认错人啦？她灵机一动问道：“我爸爸今天开车出去了？”“对！对！你爸爸开车出去了，所以叫我来接你。”我爸爸根本不是开车的，遇坏人了！“我这有几粒好吃的糖给你。”说完中年男子剥了一粒，想往赵敏嘴里塞。这糖肯定有问题，绝不能吃！“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”赵敏急中生智地说。“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里。赵敏一边慢吞吞地跟他走着，一边在想着自救的方法。
“叔叔，我每次去爸爸那里，都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买包烟就去爸爸那儿吧！”赵敏笑嘻嘻地对中年男子说。“那好吧，要快点，你爸爸在等你呢！”中年男子拉着赵敏的手来到村东头的小店，这时，远处来了一男子，赵敏迎上去大声说道：“爸爸，你怎么回来了？”男子紧紧拉着赵敏的手突然松开了，惊慌失措地说道：“我有事先走了。”便往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
（1）赵敏用了哪些方法来“机智”自救？
（2）她为什么不一开始就与坏人勇敢搏斗？
2. 小林参加某机构主办的征文大赛，参赛作品获一等奖。后来小林发现征文大赛主办方不经他同意，便把他的获奖征文卖给某少儿杂志出版社。为此小林很生气，在网上诋毁该主办方和出版社。小林的妈妈劝阻他说：“未成年人受法律特别保护，咱们最好通过法律手段解决问题。”在父母的帮助下小林如愿依法讨回了公道。
1.小林妈妈的话对我们有什么启示？
2.为什么要对未成年人进行特殊保护？
3.你知道我国专门对未成年人进行特殊保护的法律有哪些吗？请写下来。
九.综合题(共1题，共10分)
1.小王在某商场买了--双名牌运动鞋。两天后，发现这双鞋有严重的质量问题，于是小王找到该商场负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。由于协商不成，小王一气之下将该商场的几个柜台砸烂。
（1）请对小王的行为进行简要评析
（2）小王在与商场协商不成的情况下,还可以通过哪些途径来维护自己的合法权益?
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.B
5.D
6.A
二.填空题
1.兴；强
2.法律；法律；违法
3.不；有关国家机关；共同努力
4.健康的思想；适当的方法；家庭暴力
5.遵纪守法；守法；勿以恶小而为之
6.父母的教导；孝敬父母；赡养扶助父母
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.受教育的权利；适龄儿童和少年；国家、社会、学校、家庭；建议监督权；全体公民；国家和社会；物质帮助权；符合条件的公民；国家和社会；休息权；劳动者；国家和劳动保障部门
六.简答题
1.我们常见的校园欺凌行为有：
（1）给同学取侮辱性绰号;指责同学无用。
（2）打骂同学。
（3）向同学索要财物。
（4）传播同学的消极谣言和闲话。
（5）恐吓、威迫同学做他不想做的事情，或者威胁同学跟随命令。
（6）孤立、排挤同学等。
2.从学生个人层面：要养成良好的行为习惯，从小养成遵纪守法的好习惯，懂法、知法、守法。
从社会层面：预防未成年人犯罪，要创造未成年人健康成长的良好环境，包括家庭教育、网络环境、社会环境等。
3.保护未成年人合法权利的法律有：《中华人民共和国反家庭暴力法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。
4.刑法、民法典、义务教育法、未成年人保护法、消费者权益保护法、食品安全法等。
5.我在家里做家务。我会扫地、洗碗。我认为作为家庭中的一员，应该尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼我们承担责任的能力，培养我们的责任意识。
七.辨析题
1.是。记者公开报道此事，尤其将未成年人的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。
八.材料题
1.（1）冷静；印证自己的猜测是否正确；面对违法犯罪行为，采取机智的方式对待处理。
（2）我们是未成年人，身心健康与成年人相比还有一定的差距，面对非法侵害要以智斗为主，不能与其硬拼，故一开始不能与坏人勇敢搏斗。
2.1.遇到问题时，我们应该运用法律武器维护自身的合法权益。要养成学法、遵法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的自觉遵守者、坚定捍卫者。
2.未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。
3.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》。
九.综合题
1.（1） 小王一气之下将该商场的几个柜台砸烂是错误的行为。他应该采取合法的方式维护自己的合法权益。
（2）小王在与商场协商不成的情况下，还可以通过以下途径维护自己的合法权益：
①请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解；
②向有关行政部门投诉；
③向人民法院提起诉讼。
另外，消费者在商场购物买到假货，有权要求商场增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍；增加赔偿的金额不足五百元的，为五百元。