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    人教部编版 五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷及答案【精品】

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护课后测评

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护课后测评,共8页。试卷主要包含了下面说法正确的是,关乎中国教育事业的发展等内容,欢迎下载使用。
    1.15周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓住。警察可以依( )进行教育和处罚。
    A.《中华人民共和国反家庭暴力法》
    B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
    C.《中华人民共和国义务教育法》
    D.《中华人民共和国未成年人保护法》
    2.放学时,小明被几个高年级同学拦住,不仅被打,身上的零花钱也被抢走了,你认为他该怎么做( )。
    A.向家长说清楚,并向老师和学校报告情况
    B.找几个高年级的同学,把欺负自己的人再打一顿
    C.忍气吞声,把这件事藏在心里不敢说出来
    3.下面说法正确的是( )。
    A.法律伴随着每个公民人生整个历程
    B.未成年人与法律无关
    C.只有执法人员需要学习法律知识
    4.( )关乎中国教育事业的发展。
    A.义务教育
    B.学前教育
    C.成人教育
    D.继续教育
    5.学校附近刚开了一家网吧,小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。他的家人可以依( )起诉网吧负责人。
    A.《中华人民共和国反家庭暴力法》
    B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
    C.《中华人民共和国义务教育法》
    D.《中华人民共和国未成年人保护法》
    6.“恭喜你,中大奖了!”看到这则信息,小王立即与对方联系并根据要求寄出1万元,结果却没有等到兑奖消息。知道被骗后,小王应该( )。
    A.自认倒霉,忍气吞声
    B.及时报警,依法维权
    C.蒙骗他人;挽回损失
    D.骚扰对方,出口恶气
    二.填空题(共6题,共28分)
    1.父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以( )和( )教育未成年人。在法治社会,不得实施( )。
    2.法律是保护我们权利的最( )、最( )的手段。
    3.作为未成年人,应听从父母的教导,孝敬父母。子女在成年后,还有( )父母的义务。
    4.依法维权要靠( ),一切能够证明案情事实的材料都可以,如合同、书信、指纹、证人证言等。
    5.( )是构成社会的基本单位,也是未成年人生活、成长的主要场所。( )作为未成年人的( ),有管教和( )未成年子女的权利和义务。
    6.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确了各级( )、( )、( )部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.义务教育小学入学年龄是6岁。 ( )
    2.学校组织学生开展“火灾逃离”现场演练,是保护未成年人的举动。( )
    3.父母是未成年人的法定监护人,对未成年人有抚养教育的义务。( )
    4.被陌生男子围堵时,一定不能向他们妥协。( )
    5.当自身权利受到侵害的时候,要学会拿起法律武器。( )
    6.《中华人民共和国义务教育法》强调教育公平、教育均衡的理念。( )
    四.连线题(共1题,共8分)
    1.放学回家时,陈某被几个高年级的男生拦住,不仅被打,身上的零花钱也被抢走。下面的应对措施是否正确?请连线。
    五.填表题(共1题,共8分)
    1.下列情境中涉及什么权利?这些权利是谁享有的?谁应该保障这些权利的行使?
    ●情境1:今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
    ●情境2:崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
    ●情境3:吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
    ●情境4:李欣的妈妈是老师,每年的寒暑假享受带薪休假。
    六.简答题(共5题,共23分)
    1.法律对未成年人的保护,还体现在对未成年人犯罪的预防方面,请具体说明。
    2.什么是法律?
    3.当我们的权利受到侵害时,应该怎么办?(写出两种办法即可)
    4.为了保护未成年人的安全,《中华人民共和国未成年人保护法》规定一些不适宜未成年人进入的场所,你知道哪些场所设置“未成年人禁入”的标志?请写出三条。
    5.你知道有哪些与我们生活息息相关的法律法规?
    七.辨析题(共1题,共14分)
    1.下列行为是否违反《未成年人保护法》,请说出理由。
    (1)受“女子无才便是德”等思想的影响,父母要正在上六年级的女儿进城打工。
    (2)国家有关部门查出并销毁淫秽光盘。
    (3)学生违反班规校纪班主任老师对他们进行批评教育。
    (4)一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对未成年人优惠开放。
    (5)学生小王因为考试不及格,父亲一怒之下把他打了一顿。
    (6)为降低经营成本,一些酒店招用未满16周岁的未成年人当服务员。
    (7)某电台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的相貌姓名、年龄公诸于世,还将其犯罪行为予以公开报道。
    八.材料题(共2题,共20分)
    1.材料探究题。
    17岁的赵佳在假期结识了社会上的一些不良分子,并在他们的诱惑下多次参与赌博,欠下500多元赌债。为了偿还赌债,赵佳多次手持三棱刮刀,强行劫取9名小学生的财物,得赃款400余元。人民法院认定赵佳犯了抢劫罪,依法判处有期徒刑。
    1.赵佳触犯的法律是( )。
    A.《中华人民共和国继承法》
    B.《中华人民共和国选举法》
    C.《中华人民共和国刑法》
    2.怎样有效预防未成年人违法犯罪?
    2.我是小红,刚从异地转到新学校,来到新学校第一天,在校门口遇到了身材高大的两名男同学。他们拦住我威胁说;”不听话,就揍你”,我当时吓坏了。转身就跑,回到家就把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说:“你要勇敢,不要害怕他们!如果下次他们再欺负你,就去告诉老师或妈妈,我去找老师或家长。”
    (1)材料中的小红遭遇了什么事情?
    (2)他们为什么欺负小红?
    (3)假如你恰好看到他们欺负小红,你应该怎么做呢?请你简要写出校园欺凌的危害?
    九.综合题(共1题,共8分)
    1.小明说,我今年才16岁,是未成年人,违法犯罪也不怕。国家颁布《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,就是保护我们未成年人的。
    (1)小明的说法对吗?为什么?
    (2)关于未成年人犯罪,你有什么看法?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.A
    3.A
    4.A
    5.D
    6.B
    二.填空题
    1.健康的思想;适当的方法;家庭暴力
    2.有效;有力
    3.赡养扶助
    4.证据
    5.家庭;父母;法定监护人;保护
    6.教育;行政;司法
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.×
    5.√
    6.√
    四.连线题
    1.如下:
    五.填表题
    1.受教育的权利;适龄儿童和少年;国家、社会、学校、家庭;建议监督权;全体公民;国家和社会;物质帮助权;符合条件的公民;国家和社会;休息权;劳动者;国家和劳动保障部门
    六.简答题
    1.法律对未成年人的保护,还体现在对未成年人犯罪的预防方面:通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫治,将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来,以保护其健康成长。
    2.法律是由国家制定或认,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
    3.告诉老师或父母,与对方协商;报警或者上诉处理。
    4.网吧、营业性歌舞厅、酒吧。
    5.刑法、民法典、义务教育法、未成年人保护法、消费者权益保护法、食品安全法等。
    七.辨析题
    1.(1)是,违反了家庭保护的有关规定,剥夺了子女接受义务教育的权利。
    (2)是,淫秽光盘对未成年人危害极大。
    (3)否,班主任履行保护未成年人健康成长的职责。
    (4)否,这些活动是有利于青少年健康成长的社会活动。
    (5)是,违反了家庭保护的有关规定,对未成年人进行体罚。小王父亲应当以适当的方式方法教育小王。
    (6)是,违反了社会保护的有关规定,此行为不利于青少年的身心发展,使他们丧失了学习的机会,容易造成思想品德的扭曲。
    (7)是,记者公开报道此事,尤其将未成年人的相貌、姓名、年龄公开,违反了司法保护。
    八.材料题
    1.C;①集合全社会力量,创造有利于未成年人健康成长的良好环境;
    ②作为未成年人,要从小养成遵纪守法的好习惯。
    2.(1)校园暴力欺凌事件;(2)小红是从外地刚来到新学校,对新学校的环境不熟悉;(3)我会上前制止这一行为;或者我会给学校或老师打电话告知这一行为发生的时间、地点。校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利。也会危害我们身心健康。我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。
    九.综合题
    1.(1)不对,《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效地预防未成年人犯罪,制定的法律,并不是保护未成年人违法犯罪的工具;
    (2)未成年人之所以犯罪,是因为他们对于法律的认知性比较浅薄,应该加强未成年人的法律意识,培养未成年人的知法守法的习惯。

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