人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护当堂达标检测题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护当堂达标检测题，共7页。试卷主要包含了我国实行制义务教育，下列说法正确的是，网吧门口警示牌上写着等内容，欢迎下载使用。
1.下列纪念日或热线电话错误的一项是（ ）。
A.5月15日是国际家庭日
B.12月4日是我国的国家宪法日
C.12366是全国统一的纳税服务热线
D.12345是外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心的热线电话
2.小明的爸爸被施工队拖欠工资，你同意下面哪种做法（ ）。
A.依据《侵权责任法》向老板索要工资
B.依据《劳动法》申请劳动仲裁
C.依据《治安管理处罚条例》向公安局报案
3.我国实行（ ）制义务教育。
A.六年
B.九年
C.十二年
4.方超的爸爸每次赌博输钱就会殴打妈妈，为了保护妈妈，方超可以依照（ ）向有关部门寻求帮助。
A.《行政诉讼法》
B.《刑事诉讼法》
C.《反家庭暴力法》
5.下列说法正确的是（ ）。
A.保护未成年人，是国家机关等组织和公民的共同责任
B.世界各国的法律对成年年龄的规定是相同的
C.监护人在进行家庭教育时，可以限制未成年人的人身自由
6.网吧门口警示牌上写着：未成年人禁止入内，这体现了对未成人的（ ）保护。
A.学校保护
B.社会保护
C.家庭保护
二.填空题(共6题，共24分)
1.在公民权利受到侵害时，应当运用（ ）维护自身权利。
2.未成年人在维护自身权利时，要学会保护（ ）。
3.法律既维护权利人的（ ），也对违法犯罪行为进行（ ）。一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用（ ）捍卫自己的权利;另一方面，我们也应该遵守法律，做（ ），不违法犯罪。
4.针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发（ ），向校园欺凌和暴力“亮剑”。
5.父母应当关注未成年人的（ ）、（ ）状况和（ ），以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益（ ）的活动。
6.子女在成年后，还有（ ）父母的义务。
三.判断题(共6题，共12分)
1.世界各国的法律对成年年龄的规定是相同的，都是18周岁。（ ）
2.《中华人民共和国未成年人保护法》是保护未成年人各项合法权益的法律。（ ）
3.我国实施义务教育，不收学费、杂费。（ ）
4.校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。（ ）
5.一旦有人侵犯我们的身体,应当想办法尽快离开并告知父母和老师。（ ）
6.对社会而言，道德与法律如同鸟之双翼，车之两轮，缺一不可。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.快乐连连看。
五.填表题(共1题，共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题，共35分)
1.2016年，我国共摸底排查出农村留守儿童902万人，留守儿童在成长中可能面临哪些问题？你有什么关心，帮助留守儿童的建议？
2.法律与纪律道德有什么联系和区别？
3.为什么制定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是对未成年人的保护？
4.法律就在我们的身边，时常与我们相伴。那么，法律有什么作用呢？
5.什么是民法？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.小花收到快递后，随手扔掉了上面的快递单。爸爸提醒:“快递单要小心处理，不要乱丢小花说:“没关系，反正东西都收到了，快递单没有用了。”你同意小花的说法吗？为什么？如果你是小花，你会怎么做？
八.材料题(共2题，共24分)
1. 小林参加某机构主办的征文大赛，参赛作品获一等奖。后来小林发现征文大赛主办方不经他同意，便把他的获奖征文卖给某少儿杂志出版社。为此小林很生气，在网上诋毁该主办方和出版社。小林的妈妈劝阻他说：“未成年人受法律特别保护，咱们最好通过法律手段解决问题。”在父母的帮助下小林如愿依法讨回了公道。
1.小林妈妈的话对我们有什么启示？
2.为什么要对未成年人进行特殊保护？
3.你知道我国专门对未成年人进行特殊保护的法律有哪些吗？请写下来。
2.为了了解当地未成年人成长的现状给有关部门提出保障未成年人健康成长的合理化建议，山东省某希望小学准备成立“小记者”调查组，对当地未成年人的保护情况进行实地调查。为使活动顺利进行，学校对入选的“小记者”进行了选拔，下面是为此次选拔设计的部分问题，假如你也参加选拔，请完成以下试题：
（1）“两会”期间，假如你有机会就“未成年人的保护问题”向两会代表提问，你会提出哪些问题？
（2）你知道未成年人保护包括哪几个方面吗？
（3）请你结合平时积累，简单列举三种当前社会上普遍存在的侵犯未成年人合法权益的现象。
九.综合题(共1题，共9分)
1.赵可在放学路上被几个高年级同学住，强迫他把所有零花钱拿出来去购买零食，动作稍慢，就遭到辱骂。事后还威胁他如果告诉家长或老师，就揍他一顿。
（1）这几个高年级同学的做法属于什么行为？他们实施了哪几类不良行为，如果严重还会构成什么罪行？
（2）故事中的赵可该怎么做，请给他提点建议？至少写三条。
（3）未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取哪些措施？
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.B
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.相应的法律
2.自己
3.合法权益；严厉惩处；法律武器；守法公民
4.《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》
5.生理；心理；行为习惯；身心健康
6.赡养扶助
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.
五.填表题
1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.问题：可能面临生活缺少照料、学习缺乏引导、心事无人诉说等问题；
建议：建立学校与留守儿童家长及监护人联系制度，方便及时沟通学生情况；学校建立专门的学校留守儿童活动室,心理咨询室，关注留守儿童的心理问题。
2.联系：纪律、道德与法律规范着我们的行为：道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言它们缺一不可。区别：法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利依法履行自己的义务。
3.未成年人关系到一个国家或整个社会的未来。未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人。
4.（1）作为社会生活中的基本准则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，保护着我们的正常生活。（2）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活。法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。（3）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。（4）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益点受侵害时，要善运用法律武器，依法维护自己的权利。
5.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律，民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄，指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易和消费等社会关系。
七.辨析题
1.不对，因为快递单上有自己的身份信息，这样很容易泄露自己的身份信息，我们应该及时、合理地处理掉快递单等有身份信息的消息
八.材料题
1.1.遇到问题时，我们应该运用法律武器维护自身的合法权益。要养成学法、遵法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的自觉遵守者、坚定捍卫者。
2.未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。
3.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》。
2.（1）例如：您认为当前对未成年人的保护应着重做好哪些方面的工作？对未成年人自身存在的问题您是怎么看待的？对未成年人的特殊保护您是怎么看待的？
（2）包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
（3）教师体罚与变相体罚学生的现象仍然存在；有的家长让未成年子女从事繁重的体力工作；有的企业与个体老板招收未满16周岁的未成年人做童工等。
九.综合题
1.（1）这几个高年级同学的行为属于校园欺凌。他们实施了威胁、辱骂、要钱这几类行为，如果严重会构成寻衅滋事罪、侮辱罪、抢劫罪。
（2）①及时报告老师或家长；
②找律师或到法律援助中心咨询；
③及时报警，依法维护权利，惩治坏人。
（3）①由父母、学校管教；
②由公安机关治安处罚；
③由政府收容教养。开学典礼，校长带领师生全体肃立，一起唱《义勇军进行曲》
中华人民共和国劳动法

张兰大学毕业，取得和教师资格证，被聘为一所学校的数学老师
中华人民共和国国歌法

李磊就职的公司拖欠工资
中华人民共和国教师法