政治 (道德与法治)五年级下册11 我们受特殊保护一课一练

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册11 我们受特殊保护一课一练，共8页。试卷主要包含了以下专门保护未成年人的法律是等内容，欢迎下载使用。
1.红红每天放学的时候，总有一个陌生男人上前搭讪，如遇到这种情况应该怎么做?（ ）
A.告诉家人、老师
B.与他热情交往
C.害羞保密
D.勾人教训他一顿
2.以下专门保护未成年人的法律是（ ）。
A.《中华人民共和国刑法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国刑事诉讼法》
3.我们青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时往往处于被动地位而容易受到伤害，这要求我们（ ）。
①要提高警惕，增强自我保护意识
②面对不法侵害，要忍气吞声任其所为
③面对不法侵害，要用智慧保护自己
④当合法权益受到侵害时，要善于用法律武器保护自己
A.①③④ B.①②③ C.②③④
4.小辉在放学的路上遇到有人勒索零花钱，他应该（ ）。

A.拿出零花钱，然后及时将情况告诉家人或老师
B.不拿钱，与歹徒进行殊死搏斗
C.拿出零花钱，然后找人把这几个人揍一顿
5.王晓萌读小学六年级的时候，父亲因中风卧病在床，母亲让她辍学打工，她的（ ）权利受到了侵犯。
A.受教育权
B.人身权
C.财产权
6.未成年人应当注意自己的身体，（ ）不能被别人触摸。
A.隐私部位
B.头
C.胳膊
二.填空题(共6题，共30分)
1.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体（ ）部位不能被人随意触摸。一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快（ ）并告知（ ）和（ ）。我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。
2.（ ）是第一部专门保障儿童权利且具有法律约束力的国际性公约。
3.未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免（ ），设法（ ）现场，及时报警求救，以保证自身安全。
4.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和谐的音符，例如：（ ）、（ ）、（ ）等，这些欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
5.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确了各级（ ）、（ ）、（ ）部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。
6.少年（ ）则中国兴，少年（ ）则中国强。
三.判断题(共6题，共12分)
1.民法是规定犯罪和刑罚的法律。（ ）
2.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。（ ）
3.作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律，学好法律，用好法律才能依法维护。（ ）
4.《儿童权利公约》是第一部专门保障儿童权利且具有法律约束力的国际性公约。（ ）
5.当我们遇到伤害时，一定要暴力反击制服对方。（ ）
6.义务教育是国家统一实施的，适合所有适龄儿童。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.牵线搭桥。
结伙打架 寻衅滋事罪
敲诈钱财 抢劫罪
随意殴打、恐吓、威胁 聚众斗殴罪
殴打要钱 敲诈勒索罪
五.填表题(共1题，共8分)
1.下列情境中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？
●情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
●情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
●情境3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
●情境4：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。
六.简答题(共5题，共29分)
1.作为公民，我们一定要知晓法律，学好法律，用好法律，才能够依法维护权利。请你结合自己的生活实际，谈谈我们未成年人为什么要学法、知法、用法。（可举例说明）
2.《中华人民共和国未成年人保护法》的颁布有什么意义？请你结合自己的生活实际，说说你认为家庭、学校和社会在保护未成年人方面还存在哪些问题？
3.未成年人的一般权利有哪些?
4.家长会上，家长们聊到未成年人的特殊之处，有这样一些看法。
（1）未成年人好奇心强，什么都想尝试一下。
（2）未成年人的社会经验少，是非观正在形成中……
大人的说法是有道理的，说一说你知道的与成年人相比，未成年人还有哪些特殊之处？
5.说一说为了更好地保护未成年人，我国专门制定了哪些法律？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.写出14周岁和16周岁在法律上的意义有哪些？
八.材料题(共2题，共19分)
1.情境分析题
我叫李乐，一个月前刚刚从外地转学到新学校，来到新学校的第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们“大哥”，还威胁说：“不老实，就揍你”。我当时吓坏了，转身就跑。
回到家，我委屈地躲在屋里哭泣。妈妈知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说‘我不怕你们’！如果不管用，你就告诉老师或者妈妈，然后由老师或妈妈去找他们的家长。”
（1）故事中的李乐遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？
（2）如果你恰好看到他们欺负李乐，你又该怎样做？
（3）请你告诉大家校园欺凌的危害？
2.阅读下面“六年级学生小海暑假生活的一天”回答问题。
（1）在这一天里，小海得到了哪些方面的保护？
（2）你怎样看待网吧老板的行为？如果你是小海，当时你会怎么做？
（3）“未成年人受到法律的特殊保护”与“法律面前一律平等”是否矛盾？为什么？
九.综合题(共1题，共6分)
1.材料分析：15岁的小林是某校九年级的学生，因为他不爱学习而且经常违纪，于是班主任多次责令他退学，小林就不想读书了。小林的父亲就送他到一家餐馆当服务员，这期间小林结识了一些不良青年，不仅学会了吸烟、喝酒、赌博，还偷了客人的钱财，受到了餐馆老板的警告。9月的某天晚上，他竟入户盗窃，因数额较大，触犯了刑法，被逮捕归案。请问：
①材料中哪些人违反了法律？他们违反了什么法律？
②小林一步步走向犯罪，是因为没履行哪些义务？
③从材料中你受到了有哪些启示？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.隐私；远离；父母；老师
2.《儿童权利公约》
3.危险；逃离
4.孤立不喜欢的同学；恃强凌弱；强行向同学索要财物
5.教育；行政；司法
6.兴；强
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.受教育的权利；适龄儿童和少年；国家、社会、学校、家庭；建议监督权；全体公民；国家和社会；物质帮助权；符合条件的公民；国家和社会；休息权；劳动者；国家和劳动保障部门
六.简答题
1.①未成年人身体和身心尚未成熟，是祖国的未来民族的希望。
②社会环境太过于复杂不利于青少年成长，侵犯青少年合法权益的事情还常有发生。
③青少年身心尚未成熟，社会经验不足，警惕性不高。
综上所述，青少年要学习法律知识，防止侵害，学会用法律知识保护自己！
2.该法为促进未成年人健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。
问题：示例：家庭保护方面还存在着一些家庭冷暴力的存在深刻影响着未成年人的健康成长。言之有理即可得分，答案不唯一。
3.未成年人的一般权利有：隐私权、受保护权，生命健康权、人身自由权，姓名权，; 肖像权、荣誉权、财产所有权、著作权、 专利权、批评、建议、申诉、控告、检举权、取得国家赔偿权、宗教信仰自由权、通信自由和通信秘密权。
4.缺乏自我约束的能力；在社会中处于弱势地位。心理上比较脆弱，容易受到外界的诱惑和外界的侵犯等等。（以学生的视角回答得有道理即可，不要做过多要求）
5.《中华人民共和国义务育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》。
七.辨析题
1.14周岁：因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄，因违法行为而可能受到行政法处的最低年龄。
16周岁：未成年人可以离开监护人单独居住，中国公民应当申请领取居民身份证。
八.材料题
1.（1）李乐受到了校园欺凌，他感受到了委屈和害怕。
（2）我应该立即上前阻止这种欺凌行为，并及时报告老师，寻求老师的帮助。
（3）校园欺凌不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
2.（1）社会保护、家庭保护。
（2）①老板的做法是违法的，违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求，不利于未成年人的健康成长，应受法律制裁。
②坚决拒绝网吧老板的邀请，并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助，依法举报网吧老板的违法行为。
（3）不矛盾。因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。
九.综合题
1.①小林的班主任、小林的父母、餐馆的老板、小林本人都有违法表现，他们违反了《义务教育法》、《劳动法》、《未成年人保护法》、《刑法》。
②受教育的义务；遵守宪法和法律的义务。
③青少年要珍惜学习机会认真学习； 严于律己不做违法的事情； 享受权利自觉履行义务； 洁身自好拒绝不良嗜好； 学法守法护法； 学会依法律己，依法维权。